Este documento analisa a política de avaliação da educação superior no Brasil considerando a expansão, democratização e avaliação institucional. Discute como o processo de expansão desde os anos 1990 transformou os conceitos de democratização do acesso e avaliação sistêmica das instituições de ensino superior. Também examina como as funções da educação superior foram modificadas para atender às demandas do sistema econômico.
Este documento analisa a política de avaliação da educação superior no Brasil considerando a expansão, democratização e avaliação institucional. Discute como o processo de expansão desde os …