Nota

PB DE CIÊNCIAS 1/6
(manhã)
UNIDADE:_ PROFESSOR: 2º BIMESTRE/2012
ALUNO (A): Nº
TURMA: 3º ano Ensino Fundamental DATA: _ /_ /
Total: 100 pontos
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 Tenha capricho com sua letra.
Faça a prova com calma, pensando bem antes de responder as questões. Não se
esqueça de revê-las, antes de entregá-la.

Questão 01: (8 pontos / 2 cada)

Os animais são estudados pela zoologia - campo da ciência cujo nome origina-se da
língua grega: zoo significa "animal", e logia, "estudo".
Para facilitar o estudo, é importante classificar os animais. Uma das formas de fazer essa
ê
classificação é dividi-los em dois grandes grupos: vertebrados e invertebrados.
No grupo dos vertebrados estão os animais que, como os seres humanos, possuem
coluna vertebral. Já o grupo dos invertebrados é formado por aqueles que não possuem
coluna vertebral.
http://www.sobiologia.com.b r/conteudos/Reinos2/animal.php

 De acordo com o texto acima e com o que você aprendeu, risque os animais vertebrados e
circule os invertebrados.

prova.pb.ci encias.3ano.manha.2bim.mr.ms.doc
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Questão 02: (18 pontos / 3 cada)

O sistema circulatório dos vertebrados, também designado sistema cardiovascular, é

fechado, sendo o sangue impulsionado através de um sistema contínuo de vasos
sanguíneos. http://pt.wikiped ia.org/wiki/Vertebrados

Os animais vertebrados, assim como os invertebrados possuem características próprias.

Agora, faça o que se pede:

 Complete a frase abaixo com a característica que falta.

A maioria dos vertebrados possui o corpo formado por cabeça, _ e membros

locomotores.

 Ligue cada animal ao grupo a que pertence.

• • • • •
mamífero ave peixe réptil anfíbio

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Questão 03: (15 pontos / 3 cada)

Algumas plantas nascem naturalmente, pois suas sementes são levadas para outros lugares pelo vento,
pela água das chuvas, ou mesmo junto com alguns animais. Outras plantas nascem porque o ser humano
planta, seja em jardins, hortas ou em grandes áreas. Nesses casos, falamos que elas são cultivadas.
http://www.escolakids.com

Algumas partes da planta, são responsáveis pela transpiração, respiração e alimentação delas.
Toda planta é composta por várias partes.
 Numere as partes de uma planta, de acordo com o que foi estudado.

1 - RAIZ.
2 - CAULE.
3 - FOLHAS.
4 - FLORES.
5 - FRUTOS.

Questão 04: (8 pontos / 4 cada)

As plantas sem flor, não produzem sementes e apresentam um processo reprodutor

diferente das plantas com flor.
http://ajudaalunos.blogspot.com.br/2009/02/plantas-sem-flor.html

 Pense e cite o nome de duas plantas sem flores.

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Questão 05: (8 pontos / 2 cada)

Vegetais podem ser encontrados no solo (terrestres), na água (aquáticos), ou presos nos
galhos de outras plantas ou em cercas (aéreos).
http://www.escola kids.com/as-plantas.htm

 As plantas são seres vivos e produzem seu próprio alimento. Verifique o esquema abaixo e
escreva o que é preciso e o que é gerado com o processo da fotossíntese.

1 -_ _

2-

3 -_ _

4-

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Questão 06: (15 pontos / 3 cada)

 Leia o poema de Vinícius de Moraes:
Planta Baixa
Plante uma boa semente
Numa terra condizente, que a semente dá
Pegue, regue bem a planta
Que nem praga não adianta
Ela vai vingar
Planta é como o sentimento
Tem o seu momento
Tem o seu lugar
(...)
 De acordo com o poema e o que já foi estudado sobre vegetais, faça um ( X ) nas
afirmativas corretas.

( ) As plantas nascem, crescem, se reproduzem e morrem como todo ser vivo.

( ) Na fotossíntese, as plantas liberam gás carbônico e absorvem o oxigênio do ar.
( ) A fotossíntese geralmente ocorre na raiz da planta.
( ) As flores são os órgãos reprodutivos das plantas.
( ) Quando nasce uma planta a partir da semente chamamos de germinação.

Questão 07: (6 pontos)

As rochas podem ser classificadas de acordo com sua composição química, sua forma
estrutural, ou sua textura, sendo mais comum classificá-las de acordo com os processos de
sua formação. http://pt.wikipedia.org/wiki/Rocha

 A partir dos estudos das rochas, pinte a afirmativa correta que corresponda à palavra em
destaque.

são pequenos espaços nas rochas subterrâneas que

acumulam água.

Aquíferos

cavidade para captação de água para consumo próprio.

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Questão 08: (12 pontos / 4 cada)

 Leia a poesia de Leandro Caetano de Magalhães e a seguir faça o que se pede:

Poesia sobre o ciclo das rochas
Pra quem vive neste Planeta
E que pisa nesse chão,
O ciclo das Rochas
Eu trago com admiração,
Nesse texto resumido
Do magma ao metamorfismo
Passará por minha mão...
(...)

 Responda:
a) Do que se trata a poesia acima? _ _ _ _ _ _

b) A rocha serve de matéria-prima na construção de diversos objetos. Pensando nisso, cite 2

elementos que podem ser feitos a partir das rochas.
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Questão 09: (10 pontos)

Pesquisa realizada pelo Instituto Agronômico do Paraná (Iapar) mostra que o chorume
pode ser usado como adubo orgânico em áreas de plantio direto.

http://www.agrisustentavel.com/san/chorume.htm

 De acordo com o trecho acima, explique o significado de chorume.

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