Educação Empreendedora

Sequência: Ciências da Escola para casa

Plano Tema
de aula:
Importância da água para a vida das plantas
Componentes: Ciências

Ano: 1º e 2º ano

Objetivo(s) de - Identificar a importância da água para a vida das plantas;

aprendizagem: - Experimentar uma situação de aprendizagem que ilustre o transporte que as
plantas realizam para sua nutrição;
- Relacionar as observações com impactos ambientais, identificando situações
que comprometem esse transporte.

Habilidades ● (EF02LP23) Planejar e produzir, com certa autonomia, pequenos registros de observação de resultados de pesquisa,
da BNCC: coerentes com um tema investigado.
trabalhadas na ● (EF02LP25) Identificar e reproduzir, em relatos de experimentos, entrevistas, verbetes de enciclopédia infantil, digitais
Sequência: ou impressos, a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros, inclusive em suas versões orais.

● (EF01CI01) Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua
origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.

● (EF02CI05) Investigar a importância da água e da luz para a manutenção da vida de plantas em geral.

● (EF02CI06) Identificar as principais partes de uma planta (raiz, caule, folhas, flores e frutos) e a função
desempenhada por cada uma delas, e analisar as relações entre as plantas, o ambiente e os demais seres vivos.
POR QUE PRECISAMOS DAS
PLANTAS?

Fonte: Pixabay, 2020.

 OBSERVE ESSA
RELAÇÃO ALIMENTAR

Fonte: Pixabay, 2020

VAMOS EXPERIMENTAR?
VOCÊS SE LEMBRAM DA RELAÇÃO QUE MONTAMOS
COM ESSES SERES VIVOS?

O QUE ACONTECERIA
SE A PLANTA
ESTIVESSE ASSIM?
O QUE VOCÊ ACHA
QUE ACONTECEU
COM ESSAS
FLORES?
 VAMOS INVESTIGAR?

CADA GRUPO RECEBEU UM COPO, UM BOTÃO DE ROSA BRANCA E O

CORANTE QUE FICARÁ PARA USO COLETIVO.

PASSO 1 - COLOQUE ÁGUA ATÉ METADE DO COPO.

PASSO 2 - PINGUE CERCA DE 10 GOTAS DO CORANTE AZUL.

PASSO 3 - MISTURE TUDO COM A COLHER.

PASSO 4 - COLOQUE O BOTÃO DE ROSA

BRANCA.

PASSO 5 - DEIXE EM REPOUSO EM LOCAL

ILUMINADO.

PASSO 6 - REGISTRE EM SEU CADERNO

COMO A EXPERIÊNCIA FOI FEITA E
https://publicdomainvectors.org/ AGUARDE CERCA DE 30 MINUTOS.
HORA DE ENSINAR O QUE VOCÊ
APRENDEU
 TODOS OS SERES VIVOS DEPENDEM
UNS DOS OUTROS PARA
SOBREVIVER, POIS…

OS SERES PRODUTORES SÃO AS…

SEM ELAS…

A PLANTA PRECISA DA ÁGUA PARA...