FICHAS DE DOCUMENTAÇÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA

(Ficha para a organização de leituras, para o entendimento e assimilação

crítica do conteúdo de textos visando à formação do conhecimento
acadêmico-profissional e a elaboração de trabalhos acadêmicos)

MACULAN, B. C. M. S. – Belo Horizonte, agosto de 2017

1. Codificar (numerar) e elaborar a referência completa do texto (artigo, livro,

capítulo do livro), incluindo local e/ou link de acesso à obra. Obs.: usar o
modelo do quadro 1 ou criar modelo próprio.
2. Fazer uma leitura panorâmica de todo o texto para se inteirar do assunto
tratado, anotando o vocabulário não conhecido. Posteriormente, buscar seu
significado na literatura.
3. Determinar e registrar o parâmetro de leitura: o que me interessa neste texto?
Tenho um foco ou tema central (recorte) ou farei a ficha dos assuntos do
texto como um todo?
4. Subdividir o texto em partes menores (capítulos, subtítulos, parágrafos) e
fazer uma segunda leitura, mais criteriosa, atendendo ao disposto no item 3.
5. A partir da subdivisão do item 4 e dos parâmetros do item 3, registrar (a) o
objetivo do autor para a produção do texto; (b) as ideias principais do autor
(síntese); (c) glossário de palavras e conceitos utilizados pelo autor,
acompanhados da sua definição.
6. Transcrever o conteúdo (citações diretas, entre aspas e com paginação;
indicar supressão de partes de conteúdo com reticências entre colchetes [...])
que considerar relevante para a apreensão das ideias do autor, obedecendo a
ordem e a lógica fiel ao que foi abordado no texto. Pensar que essas partes
poderão ser transcritas no seu trabalho de pesquisa (artigo, projeto).
7. Lista da bibliografia utilizada pelo autor que você utilizou em seu fichamento,
com uma síntese do objetivo dos tais textos.
8. Fazer um resumo do texto, parafraseando as palavras do autor (objetivo do
texto; elementos necessários para a compreensão do texto, a partir dos
parâmetros do item 3; condensação fiel das ideias, fatos e informações, de
forma clara e precisa; argumentos utilizados pelo autor para defender a sua
tese e/ou visão e/ou abordagem; apropriação da ideias do autor) e
comentários analíticos (conclusão sobre o teor; julgamentos a respeito do
que está sendo resumido; interpretação das ideias expressas pelo autor;
explicitação da importância da obra para o estudo que se está fazendo;
correlação com outros textos sobre o mesmo tema; interagir com o texto;
insights) sobre o conteúdo lido e qualificação (fácil, difícil, bom, ótimo, etc.).
Observe: não é possível fazer um resumo sem que o texto tenha sido
 anteriormente lido, e sem que se tenha compreendido o seu teor; assim, não
é possível produzir o resumo à medida que se lê o texto, reproduzindo ou
parafraseando partes do texto; um bom resumo reporta as partes essenciais
do texto, na sequência em que ocorrem, e correlaciona as partes destacadas.
9. Apontar as dúvidas sobre o conteúdo.
 Quadro 1 – Modelo de Ficha de Documentação Teórico-Metodológica
TEMA: Nº:
Tipo de texto (artigo, livro, capítulo de livro, site, jornal, etc.):

Referência Bibliográfica (completa) e local ou link de acesso à obra:

Citações diretas do autor do texto:

Referências bibliográficas de outros textos citados:

Resumo (parafrasear o objetivo; síntese das ideias principais):

Comentários analíticos:

Dúvidas a elucidar:

Glossário (palavras e conceitos):

Fonte: elaborado pela autora (MACULAN, ago. 2017).