Plano programático Quinzenal

Nome do (a) estudante: ANDREZA.

Área de estudo musical: GUITARRA. Mês: JANEIRO. Previsão temporal (4 tempos, 4h: 30 mim)
DIAS ÚTEIS DIAS ÚTEIS DIAS ÚTEIS DIAS ÚTEIS DIAS ÚTEIS
GERAIS ESPECÍFICOS MÉTODOS RECURSOS
3ª Semana
3ª Feira (dia 18) ● Avaliação Psicotécnica. ●Avaliar o grau de ● Trabalhar a Diagnóstico. ●Método ●Recapitular os conteúdos até então
apreensão e domínio flexibilidade das INICIAÇÃO AO estudados.
psicotécnico. mãos. VIOLÃO.
● Imitar os sons (Henrique Pinto).
musicais em ●Método teórico
respeito à altura prático para
e duração. ensino de ditado
musical.
(Pozzoli).
5ª Feira (dia 20) ● SEGUNDO EXERCÍCIO (localização das notas em outras ●Desenvolver a ● Trabalhar a ●Explicativo ●Método ●Praticar com a guitarra as pautas 1,
posições) coordenação flexibilidade das pragmático. INICIAÇÃO AO 2 e 3 do SEGUNDO EXERCÍCIO. -
rítmica motora e mãos. ●Demonstrativo VIOLÃO. INICIAÇÃO AO VIOLÃO. (Henrique
TERCEIRA SÉRIE habilidades ● Perceber o (Henrique Pinto). Pinto). Pag. 48
● Proposições rítmicas formadas com os grupos expressivas da voz. processo de ●Método teórico ●Executar ritmicamente todos os
formação de prático para compassos das pautas 1, 2, 3, 4, 5 e
alternados com os da série proposições ensino de ditado 6 do compasso 2/4. -Método teórico
precedente. rítmicas com os musical. prático para ensino de ditado musical.
grupos 5, 6 e 7. (Pozzoli). (Pozzoli) - pag. 24.

4ª Semana
3ª Feira (dia 25) TERCEIRA PARTE de estudo do Método INICIAÇÃO ↑ ● Trabalhar a ●Explicativo ●Método ●Praticar com a guitarra as pautas 1
AO VIOLÃO. (Coletânea de Peças Progressivas) flexibilidade das pragmático. INICIAÇÃO AO e 2, da peça ESPAGNOLETA. -
● ESPAGNOLETA. mãos. ●Demonstrativo VIOLÃO. INICIAÇÃO AO VIOLÃO. (Henrique
● Perceber o (Henrique Pinto). Pinto). Pag. 52.
TERCEIRA SÉRIE processo de ●Método teórico ●Executar ritmicamente todos os
● Proposições rítmicas formadas com os grupos formação de prático para compassos das pautas 1 e 2 do
proposições ensino de ditado compasso 3/4. -Método teórico
alternados com os da série rítmicas com os musical. prático para ensino de ditado musical.
precedente. grupos 5, 6 e 7. (Pozzoli). (Pozzoli) - pag. 24.

5ª Feira (dia 27) ● Apresentação individual / colectiva – Recapitulação. ↑ ↑ Diagnóstico. ↑ ●Apresentar o resumo de forma
escrita.

Nome do (a) estudante: MAKIESSE.

Área de estudo musical: PIANO. Mês: JANEIRO. Previsão temporal (3 tempos, 3h: 20 mim)
DIAS ÚTEIS DIAS ÚTEIS DIAS ÚTEIS DIAS ÚTEIS DIAS ÚTEIS
GERAIS ESPECÍFICOS MÉTODOS RECURSOS
3ª Semana
3ª Feira (dia 18) ------------------------------------------------------------- ------------------------- -------------------- ---------------------- --------------------- ---------------------------------------------
5ª Feira (dia 20) ● Avaliação Psicotécnica. ●Avaliar o grau de ● Trabalhar a Diagnóstico. ●Método Suzuki ●Recapitular os conteúdos até então
apreensão e domínio flexibilidade das Piano School- estudados.
psicotécnico. mãos. Vol. 1.
● Imitar os sons ●Método teórico
musicais em prático para
respeito à altura ensino de ditado
e duração. musical.
(Pozzoli).
4ª Semana
3ª Feira (dia 25) ● Estudo do exercício 16- “Christmas -Day Secrets” ●Desenvolver a ● Trabalhar a ●Explicativo ●Método Suzuki ●Praticar com o piano todas as
coordenação flexibilidade das pragmático. Piano School- pautas do exercício 16- “Christmas -
TERCEIRA SÉRIE rítmica motora e mãos. ●Demonstrativo Vol. 1. Day Secrets”. -Suzuki Piano School-
● Proposições rítmicas formadas com os grupos habilidades ● Perceber o ●Método teórico Vol. 1. Pag. 29.
expressivas da voz. processo de prático para ●Executar ritmicamente todos os
alternados com os da série formação de ensino de ditado compassos das pautas 1 e 2 do
precedente. proposições musical. compasso 3/4. -Método teórico
rítmicas com os (Pozzoli). prático para ensino de ditado musical.
grupos 5, 6 e 7. (Pozzoli) - pag. 24.
5ª Feira (dia 27) ● Apresentação individual / colectiva – Recapitulação. ↑ ↑ Diagnóstico. ↑ ●Apresentar o resumo de forma
escrita.