Laboratório de Urbanismo III:

Plano de Estrutura Urbana da Cidade de Nampula

EQUIPAMENTOS, SERVIÇOS E OFERTA
----------------------------------------------------------------------------------------------

(Rio, 2013)

Universidade Lúrio
Faculdade de Arquitectura e Planeamento Físico
Urbanismo e Ordenamento do Território
Laboratório de Urbanismo III (PEU)

Relatório da Situação Actual:

EQUIPAMENTO, SERVIÇOS EOFERTA

Nampula, Março de 2022

 Elementos do grupo:
Abu Joaquim Momade
Coutinho Adelino
Edson Cláudio Duança
Fernando Macaza
Helena Patrício Cumbane
João de Lima Júnior
Orlando Miguel Pedro
Vivaldo Rafael Maneca

Docentes:
Elso Amone
Abdul Carimo

RELATÓRIO DA SITUAÇÃO ACTUAL:

EQUIPAMENTO, SERVIÇOS E
OFERTA

Nampula, Março de 2022

Capítulo I: DISPOSIÇÕES GERAIS
1.1 Introdução
Os equipamentos urbanos têm um grande potencial de ordenamento urbano. Através deles
é possível criar ambientes urbanos de maior qualidade soco espacial e uma coerente
distribuição espacial. (Moraes, 2017)
Para (Neves, 2015), Os Serviços e Equipamentos Urbanos são os componentes físicos
básicos de infra-estrutura urbana de uma cidade ou bairro, sendo a existência desses um
factor determinante de bem-estar social e de apoio ao desenvolvimento económico, além
da potencialidade de ordenação territorial e de estruturação dos aglomerados humanos.

Por meio de literatura técnica e científica, procura-se explorar as diferentes tipologias e

critérios que podem ser utilizados para implantação de equipamentos urbanos
comunitários de educação, saúde, cemitérios, centro de cultura religiosas, portos
aeroportos, São abordadas características do entorno, dimensionamento da capacidade,
raio de influência, acessibilidade, circulação, tratamento, conservação e manutenção,
porem também busca estudar as relações de uso desses equipamentos como uma forma
que sustenta o meio urbana.

1.1.2 Objectivos
Geral
 Elaborar um plano de estrutura urbana da cidade de Nampula.

1.1.3 Específicos
 Identificar os equipamentos e serviços no Município de Nampula;
 Descrever a disponibilidade, capacidade e disposição dos equipamentos e serviços
do Município de Nampula;
 Analisar a cobertura e abrangência dos serviços no município de Nampula.

1.1.4 Metodologias
Para a elaboração do presente trabalho foram seguidas as sequentes fases:

Preparação da
pesquisa e
Análise e
elaboração dos Levantamento
compilação da
objectivos de dados;
informação.
geral e
específicos;
2.CAPITULO II. CONTEXTO E CONCEITUALIZAÇÃO

2.1 Contexto: Equipamentos e Serviços

Os serviços esperados que o município providencie inclui a recolha e o tratamento de

resíduos sólidos, mercados municipais, parques e jardins, recreação, higiene pública e
medidas sanitárias, drenagem, esgotos, estradas e pontes, controle de tráfego, educação
primária, cuidados de saúde preventivos, prevenção e combate aos incêndios, e
planeamento do solo urbano, (O Papel das Cidades no Desenvolvimento do País.
Maputo/Moçambique2005).

Os equipamentos públicos funcionam como suporte material para a prestações de serviços

básicos de saúde, educação, recreação, desporto, constituído por um conjunto de espaços,
edifícios, cujo eixo predominante é o público, (Torres, 2000). Um dos grandes problemas
urbanos contemporâneo pode ser caracterizado com a implementação e administração dos
equipamentos urbanos existente nas cidades. Portanto, tudo que compõe o Município de
Nampula, deve correlacionar-se, neste caso, equipamentos urbanos correlacionando-se
com serviços e outros entes físicos da cidade, que possam se refletir da melhor maneira
possível em termos de uso, acessibilidade, de segurança, do conforto de servidão entre
outros.

2.1.2 Conceitualização

Os equipamentos urbanos funcionam como suporte material para a prestação de serviços

básicos, sendo constituído por um conjunto de espaços e edifícios, cujo uso é
predominantemente público, (Morais e Oliveira 2008).

Segundo Ferrari (1997), equipamentos é todo bem público ou privado, de utilidade

pública, destinado à prestação de serviços necessários ao funcionamento da cidade,
implantado mediante autorização do poder público, em espaços públicos e privados.
Podese dar o exemplo de obras que permitam a plena realização da vida uma população.
3.CAPITULO III. LEVANTAMENTO DE DADOS DA SITUAÇÃO ACTUAL

3.1Equipamentos e Serviços Cidade de Nampula

Em relação aos serviços e equipamentos, a cidade de Nampula é adoptada de

equipamentos distribuídos em todos os postos administrativos. Dentre esses
equipamentos são encontrados e classificados em:
 Equipamentos de uso comum: equipamentos de saúde, de educação, Mercados e
áreas de laser e,

 Equipamento de uso especial:Cemitérios.

De acordo com o levantamento de dados efectuado pelo grupo, pode-se dizer que os
equipamentos e serviços no município de Nampula, estão subdivididos em seis (6)
grandes grupos ou classes, conforme ilustra a tabela a baixo.

Grupo de equipamentos Equipamentos Quantidade

Serviços de educação Escolinhas 13
Escolas primárias 46
Escola secundária 23
Universidades 7
Serviços de saúde Hospitais 3
Centros de saúde 16
Postos de saúde 4
Equipamentos comerciais Mercados 43
Indústrias 5
Equipamentos de lazer Parques 2
Jardins 1
Campos 10
Equipamentos religiosos Igreja 17
Mesquitas 7
Equipamentos especiais Cemitérios 8
Quarteis 3
Total =170
Quadro 1. Grupo de equipamentos na cidade de Nampula

4. Serviços de Educação

e pelo sector privado. Este subsistema, coordenado pelo MMAS, divide-se em dois
níveis: o nível das creches, que cobre as crianças dos 0 aos 2 anos, e o nível dos jardins
de infância que atende crianças entre os 2 e os 5 anos, a frequência é facultativa
(MINED, 2012). Na cidade de Nampula temos uma média de 13 escolinhas que
funcionam.
4.2 Ensino Primário Público

O ensino primário público é gratuito e está dividido em dois graus: o Ensino Primário do 1º grau (EP1, da 1ª à 5ª classe) e o Ensino Primário do 2º grau (EP2,
6ª e 7ª classes). Com a introdução do novo currículo em 2004, este ensino foi estruturado em 3 ciclos de aprendizagem numa perspectiva de oferecer um ensino
básico de sete anos para todos: o 1º ciclo (1ª e 2ª classes), o 2º ciclo (3ª à 5ª classe) e o 3º ciclo (6ª e 7ª classes). A idade oficial de ingresso na 1ª classe é de seis
anos, completados no ano de ingresso (MINED, 2012).

N C Plano Real N. de Cumpr. Docentes Não Turmas N. de Salas Ráci

ív la Percentual Docentes ao o
el ss ar livre
E . M HM Tur M HM Tur M HM M HM M HM Conv. Mist. Pre.
P
1 1a 13082 24938 457 24201 46545 601 185.0 186.6 2207 2850
2a 19964 38418 601 15902 30559 449 79.7 79.5
3a 20194 37011 574 21110 41084 626 104.5 111.0
4a 18530 34811 545 19665 36593 610 106.1 105.1
240 354 535 800 259 182 77
5a 17076 31731 509.04 18683 35545 522 109.4 108.9
6a 14,807 34,597 434 16299 30888 511 110.1 89.3
Total 103653 201506 3120 115860 220214 3319 111.8 109.3 2207 2850
E 7a 13454 25740. 432.3 15515 29597 461 115.3 115.0 426 679
p 9
2
E. P 117107 227247 3552 131375 249811 3780 112.2 109.9 426 679 240 354 535 800 259 182

Fonte:Serviço Distrital de Educação Juventude e Tecnologia 2022

 alunos inscritos turmas salas
2022 3800 3780 900 800
255000 800
3750
249811 700
250000
3700 600 535
245000 500
3650
240000 400
3600 300 259
235000 3552 182
200
3550
230000 227247 100
225000 3500 0
Salas
220000 3450
convicional
215000 3400
Alunos Turmas Misto
Precario
HM. Plano HM. Realdade plano Realdade salas ao ar livre

Fonte: autores

Ilustrações Escola Primaria 25 de JunhoIlustrações Escola Primaria 7 de abr

4.3 Ensino Secundário Geral
O ensino secundário Geral tem dois ciclos: o primeiro compreende a 8ª, 9ª e 10ª classes. Depois de completar este nível de ensino, o aluno pode continuar os
seus estudos no segundo ciclo do ensino geral (11ª e 12ª classes) que antecede a entrada no Ensino Superior. Na area de intervecao temos.

Nível Cla Plano Real N. de Cumpr. Docentes Não Turm N. de Salas Rácio
ss. Percentual Docentes as ao
M HM Tur M HM Tur M HM M HM M HM ar Con Mist Pre.
ESG1 livre v. .
Diurn 8a 7529 14551 205 9740 18070 247 129.4 124.2
9a 7979 14880 205 7565 14584 222 97.0 98.8
10a 7115 13257 181 8287 15938 194 116.3 120.2
Total 22.441 42,688 591 25582 48592 663 114.0 113.8
ESG1 8a 990 2578 49 1193 3386 47 120.5 131.4
Notur 9a 885 2578 36 596 1757 33 67.4 68.2
10a 1821 4676 59 12º09 3709 53 66.4 79.3
Total 3,696 9,831 144 2998 8852 133 81.1 90.0
PESD 8a 703 1,452 32 536 1061 17 76.2 73.1 25 90 149 259 0 284 0 0
9a 759 2,906 27 245 756 16 45.5 26.0
10a 1,055 2,719 41 360 780 18 34.1 28.7
Total 2,516 7,077 100 1,241 2,596 51 49.3 36.7 392 1136
Total de 28,653 59,596 835 29821 60041 847 104.1 100.7 105 376
ESG1
ESG2 11a 4314 8070 147 5475 10178 284 126.9 126.1 18 166
Diurn 12a 40501 7371 134 3906 7178 186 86.8 97.4
Total 8,815 15,441 281 9,381 17,356 470 116.4 112.4
ESG2 11a 1291 2905 78 1149 2696 54 89.0 92.8
Notur 12a 1492 3530 87 1084 2670 55 72.6 75.6 18 166

Total 1,083 6435 165 2233 5366 109 206.6 83.4

Total ESG2 9898 21876 446 11614 22722 579 117,3 103.9 123 542 149 259 0 284 0 0
T.E.Publico 155658 308719 4833 17281 332574 5206 111.0 107.7 3148 5207 389 613 535 1084 259 182 77
0
Fonte: Serviço Distrital de Educação Juventude e Tecnologia

Alunos inscritos 2022 Turmas Salas

22800
22722 700 300
284

22600
600 579 250

22400
500
446 200

22200
400
150
22000
300
21876
100
21800
200

50
21600
100
0 0 0
0
21400 N. Sala
Alunos 0
Turmas
convecional Misto
Plano Realdade Plano Realdade Precarias salas ao ar livre

Fonte: autores
 Mapa de Escolas Secundarias

Ilustrações Escola Secundária de MuatalaIlustrações Escola Secundária de Nampula

Fonte: Autores
4.4 Instituições de ensino técnico Profissional

O ensino técnico profissional tem a responsabilidade de formar os operários e técnicos necessários

devidamente qualificados para responder as necessidades da mão-de-obra qualificada para os
diferentes sectores económicos e sociais do País. (Decreto 27/2007. Assim, os cursos técnicos
profissionais serão planificados de modo a reflectir as necessidades do desenvolvimento da
economia nacional, e tem um carácter terminal.
(Decreto 27/2007).

O Ensino Técnico e Profissional (ETP) estrutura-se em ensino Elementar, Básico e Médio.

A formação de professores, para o Ensino Primário, compreende o nível básico e médio que
significa um acréscimo dos cursos de 10ª classe + 1 ano de formação pedagógica e 10ª classe + 3
anos de formação pedagógica.
Ao nível do Município de Nampula temos doze (12) Instituições de ensino técnico profissional
localizados em diferentes postos administrativos.

POSTO ADMINISTRATIVOS
P. Muhala P. Muatala P. Natikiri P. Napipine P. Namicopo P. Central
03 01 02 02 01 02
Fonte: Serviço Distrital de Educação Juventude e Tecnologia

Instituicoes de ensino tecnico profissional

3.5
3
3

2.5
2 2
2

1.5
1 1
1

0.5

0
1

P.Muahala P.Muatala P.Natikiri P.Namicopo P.Central

4.5 Instituições de Ensino Superior

De acordo com o levantamento efectuado, são oito (8) instituições de ensino superior
(público e privado), que oferecem os serviços de educação ao nível do Município de
Nampula. Portanto estes equipamentos encontram-se em boas condições e os seus
serviços cobrem toda a província até mesmo ao nível regional.
 UNIVERSIDADES POR POSTO ADMINISTRATIVOS
P. Muhala P. Muatala P. Natikiri P. Napipine P. Namicopo P. Central
01 01 02 01 01 02

UNIVERSIDADES POR P. ADMINISTRATIVOS

13%
25%
13%

13%
25%
13%

P. Muahla P.Muatala P.Natikiri P.Napipine P. Namico P. Central

O gráfico ilustrado, indica o número de universidades por percentagem ou seja pública

assim como privada existentes em cada posto administrativos da cidade de Nampula,
período referente a 2022.

Mapa de Universidades e Institutos de Ensino Superior

Ilustrações Universidade Rovuma-Campus de Napipine Ilustrações Universidade Lúrio- Campus de Marrere

5. Serviços de Saúde

O sistema nacional de saúde em Moçambique, compreende o sector público, sem fins

lucrativos, e o sector privado com fins lucrativos. O sector público é o sector nacional de
saúde (SNS), que constitui o principal prestador de serviços de saúde a escala nacional,
(MISAU 2020).
O quadro ilustrado a seguir, explica os níveis de classificação, a quantidade e a capacidade
dos centros de saúde existentes no Município de Nampula, referentes ao ano de 2022.
Portanto de acordo com o MISAU e Diploma Ministerial n˚ 127/2002 de 31 de Julho define
como:
 Hospital é a parte integrante de uma organização médica e social, cuja função
básica consiste em proporcionar a população assistência médica integral. Ainda
mais é o estabelecimento destinado ao diagnóstico e ao tratamento de doentes
onde se prática também investigações e ensino;

 Centro de saúde é uma unidade que realiza atendimentos de atenção básica e

integral a uma população, de forma programada ou não, nas especialidades
básicas;

 Hospitais Especializados, que prestam cuidados muito diferenciados de uma só

especialidade;

 Posto de saúde é uma unidade sanitária de referência para a população que

vivem em aldeias com números reduzidos de bairro, quando se trata de
arredores de cidade.

Entretanto olhando para o Município de Nampula pode considerar-se que a hierarquia

dos serviços de saúde não diferem de como é feita nível Nacional, que conta com o
envolvimento directo do sector Público sem fins lucrativos.
5. 1. Unidades sanitarias ao nivel da area de intervencao

UNIDADE SANITÁRIA CLASSIFICAÇÃO NÍVEL TIPO DE US MATERNIDADE AGUA ELECTRICIDADE CAMA Maternidade OUTRAS Camas TOTA Camas
CS 1 de Maio Centro de Saúde Urbano Tipo B NívelPrimário Centro de SaúdeUrbano N S S 0 3 3
CS 25 de Setembro Centro de Saúde Urbano Tipo A NívelPrimário Centro de SaúdeUrbano S S S 46 12 58
CS Anchilo Centro de Saúde Urbano Tipo C NívelPrimário Centro de SaúdeUrbano S S S 15 49 64
CS Maratene Centro de Saúde Urbano Tipo C NívelPrimário Centro de SaúdeUrbano S S S 6 13 19
CS Mental Centro de Saúde Urbano Tipo A NívelPrimário Centro de SaúdeUrbano N S S 0 41 41
CS Mucova Centro de Saúde Urbano Tipo C NívelPrimário Centro de SaúdeUrbano S N N 3 0 3
CS Mucuache Centro de Saúde Urbano Tipo C NívelPrimário Centro de SaúdeUrbano S N S 7 1 8
CS Muhala Expansão Centro de Saúde Urbano Tipo B NívelPrimário Centro de SaúdeUrbano S S S 24 43 67
CS Mutavarex Centro de Saúde Urbano Tipo C NívelPrimário Centro de SaúdeUrbano S S S 10 0 10
CS Naholoco Centro de Saúde Urbano Tipo C NívelPrimário Centro de SaúdeUrbano N N N 0 2 2
CS Namachilo
(MOMOLA) Centro de Saúde Urbano Tipo C NívelPrimário Centro de SaúdeUrbano S N N 6 0 6
CS Namiconha Centro de Saúde Urbano Tipo C NívelPrimário Centro de SaúdeUrbano S N N 12 0 12
CS Namicopo Centro de Saúde Urbano Tipo A NívelPrimário Centro de SaúdeUrbano N S S 0 2 2
Cs Namiepe Hospital Militar NívelQuaternário Hospital Militar(Tipo US) S S S 7 30 46
CS Namutequeliua Centro de Saúde Urbano Tipo A NívelPrimário Centro de SaúdeUrbano N S S 0 3 3
CS Napipine Centro de Saúde Urbano Tipo A NívelPrimário Centro de SaúdeUrbano N S S 0 2 2
CS Niarro Centro de Saúde Urbano Tipo C NívelPrimário Centro de SaúdeUrbano S S S 3 1 4
CS O.T.M. Centro de Saúde Urbano Tipo A NívelPrimário Centro de SaúdeUrbano N S S 0 1 1
CS Penitenciaria Centro de Saúde Urbano Tipo A NívelPrimário Centro de SaúdeUrbano N S S 0 8 8
CS Saua-Saua Centro de Saúde Urbano Tipo C NívelPrimário Centro de SaúdeUrbano N N N 0 1 1
HC Nampula Hospital Central NívelQuaternário Hospital Central (Tipo US) S S S 0 0 0
HG Marrere HG - Hospital Gerais NívelSecundário Hospital Geral (Tipo US) S S S 12 111 123
HM Nampula Hospital Militar NívelQuaternário Hospital Militar(Tipo US) S S S 0 12 12
HPsi Nampula HPS - Hospital Psiquiátrico NívelQuaternário Hospital Especializado N S S 0 41 41
PS Anexo (Psiquiatrico) Posto de Saúde NívelPrimário Posto de Saúde (Tipo US) N S S 0 6 6
PS Mutauanha Posto de Saúde NívelPrimário Posto de Saúde (Tipo US) N S S 0 0 0
TOTAL 14 20 19 151 382 54
2

FONTE: Servicos Distrital,Mulher e accao social (2021)

Nos ternos,segundo de depa planif

Classificacao das unidades sanitarias quanto ao tipo

O grafico ilustrado a abaixo, descreve as diferentes unidades sanitárias ao nível do Município de

Nampula.

Unidades Sanitaria Uidades Sanitarias por

20 19 percentagem
18
8% 16%
16
14
12
10
8
6 4
4 2
2
76%
0
Quantidade

Hospital centro de saude Hospital Centro de Saude

Posto de Saude Posto de Saude

Fonte: autores

Total de numero de camas por Unidade Sanitaria

140

120 123

100

80

60 64 67
58
40 46
41 41

20
19
10 12 12
0 8 6 8 6
3 3 2 Numero 3 2 4
2 de Camas 1 1 0 0

C.S 1 de Maio C.S 25 de Setembro C.S Anchilo C.S Maratane

C.S Mental C.S Mucova C.S Mucuache C.S Muahala Expacao
CS Mutava Rex CS Naholoco SC Namachilo SC Namiconha
CS Namicopo Cs Namiepe CS Namutequeliua CS Napipine
CS Niarro CS O.T.M. CS Penitenciaria CS Saua-Saua
HC Nampula HG Marrere HM Nampula HPsi Nampula
PS Anexo (Psiquiatrico) PS Mutauanha Series27

Fonte: Autores
Mapa de Equipamentos de Saúde

Ilustrações Posto de Saúde de Mutauanha

Fonte: Autores

6. Lazer e Recreio

O gráfico ilustrado, indica as áreas de recreio de uso pública, onde para o Município de
Nampula podemos destacar: O jardim parque que é um dos lugares que a maioria da
população usa como meio de socialização, diversão e momentos festivos como um lugar
de fotografar, existem vários campos de futebol com maior destaque ao estádio do
Município de Nampula, e o estádio 25 de Junho (ferroviário de Nampula) entre outros
que se encontram nos diferentes bairros da cidade. Existem centros culturais a destacar a
casa provincial de cultura.
EQUIAPAMENTOS DE LASER A NIVEL DO MUNICIPIO

Parque 2

Jardim 3

Canpos 23

Fonte: CMCN (2019)

equipamento de laser em percentagem

11% 7%

82%

Parque Campo Jardim

Mapa de Equipamentos de Lazer

Ilustrações Estádio 25 de Junho

Ilustrações Jardim Parque Popular

Fonte: Autores
7. Equipamentos Religiosos
Ao nível do município de Nampula existem: 191 Igrejas e 213 Mesquitas, localizadas em
diferentes bairros, o mapa e o gráfico ilustra a baixo indica a localização desses
equipamentos existentes em cada posto administrativo ao nível do município de Nampula.
RELIGIAO POR POSTO ADMINISTRATIVOS
P. Muhala P. Muatala P. Natikiri P. Napipine P. Namicopo P. Central
Igreja 57 68 15 28 15 8
Mesquita 68 31 12 22 73 7
Fonte: Direcao provincial da cultura (2011)
 Quantidade de equipamentos Religioso
80

70

60

50

40

30

20

10

0
P. Muahala P.Muatala P. Natikiri P.Napipine P. Namicopo P. Central

Igrejas Mesquitas

Fonte: Autores

Portanto, percebe-se que o posto administrativo de Namicopo, tem mais mesquitas, pois isto, pode
relacionar-se devido a maior parte da população residente ser proveniente do litoral da província de
Nampula, onde encontramos muita população a professar a religião muçulmana.

Equipamentos Religioso por Percentagem

Igreja
Mesquita
47%
53%

Fonte: Autores
Mapa de Equipamento Religiosos

Fonte: Autores

8. Equipamentos Indústrias e de Comércio

Comércio - é a actividade socioeconómica que consiste na compra e venda de bens, seja

para usufruir dos mesmos, vendê-los ou transformá-los. Ainda mais, comércio refere-se
a negociação que tem lugar na hora de compra ou venda de bens e materiais, também dá
se o nome de comércio qualquer loja, armazém ou estabelecimento comercial.

Ilustrações de Mesquita de Namutequeliua

No município de Nampula o comércio e a indústria são atividades que impulsionam a
economia. Portanto, o comercio é a actividade principal do Município de Nampula, em
que o mesmo está dividido em dois grupos: indústrias e mercados.

Quantidade dos mercados a nível municipal

Posto Mercado Nr de bancas Recolha de resíduos

Administrati
vo

 Mercado 25 de Junho  450  Diário

 Mercado da esquina da  70  Periódico
Mangueira  101  Periódico
P. Muatala  Mercado da esquina de  70  Periódico
Muatala  64  Periódico
 Mercado da  115  Periódico
mangueira  106  Periódico
 Mercado de  230  Periódic
Mutauanha o
 Mercado da faina
 Mercado da esquina de
Ntotha

 Mercado de  110  Periódico

Belenenses  500  Diária
 Mercado de  112  Periódico
P. Muhala Belenenses de peixes  55  Periódico
 Mercado de rua sem  95  Periódico
saída,  50  Periódico
 Mulapane  300  Diária
 Muhalaissa Salimo  Diária
 Mercado 7 de abril
 Mercado de  500
namutequeliua
 Mercado Naloco
Carrupeia
  Mercado central  Periódico
 Mercado dos  Periódico
P. Central  350
bombeiros  Periódio
 Mercado Novo

 Mercado de descida  160  Periódico

 Mercado da cavalaria  Periódico
 40
 Napipine (Arlindo  Periódico
P. Napipine  61
Albino)  Periódico
 Mercado do retiro  125  Periódico
 Mercado de CTT  Periódic
 155
 TrimTrim o
 78
 Mercado de são pedro
 Gulamo

 Mercado de Namicopo  38  Periódico

 Mercado(FranciscoJos  Periódico
P.Namicopo  220
é  Periódico
 Mercado de Memoria

 Mercado de Marrere  70  Diária

 Natikiri (José Luciano  60
 Periódico
P. Natikire  Warresta Nampaco  1500
(assuaste juma  100  Periódico
 Periódio

T 45

Tabela 10 quantidade dos mercados

Fonte: Direcção provincial de indústrias e comércio (2022)
 Quantidade de Industria e Mercados
50
45 43
40
35
30
25
20
15
10
5
5
0
Industrias e Mercado

Industrias Mercados

Fonte: Autores

8.1 Indústrias

Indústria, é toda actividade humana que através do trabalho transforma matéria-prima em

produtos manufacturados que podem ou não ser comercializados. (Conceito, 2018).

A maior parte destas indústrias, ocupam uma zona específica, supostamente considerada
zona industrial pelos planos de urbanização elaborados no ano de 1997, que é a parte
central do posto administrativo. Das indústrias existentes na cidade de Nampula,
algumas localizam fora da zona industrial planificada, e outras são vizinhas com as
habitações e outros serviços diferentes das suas actividades de transformação ou
fabricação.

8.2 Indústrias de agro processamento, moageiras

O Município de Nampula conta com um total de trinta e cinco (35) moageiras espalhadas
um pouco pelos Postos Administrativos. Portanto na área de indústrias, também existem
pequenas indústrias tais como: carpintarias, padarias, fábricas de tijolos queimados, entre
outras, que têm prestado um valioso contributo a população local.

As indústrias que se beneficiam dos distritos vizinhos são:

Indústria Matéria- Fornecedores
prima
A Indústria de agro Castanha Mogovolas, Angoche e Monapo.
processamento da castanha de
caju

A indústria de Algodão Malema, Ribaue, Lalaua e

descaroçamento de algodão Meconta.

Fábrica de cerveja (CDM) Mandioca Ribaue, Murrupula

CMCN. 2022

Mapa de Equipamento Comum

 Ilustrações de Mercado de Muhala Expansão
Ilustrações de Mercado de Nampaco

9. Equipamentos Especiais

Equipamentos urbanos e das áreas especiais: são equipamentos urbanos públicos e privados,
(segurança pública, serviços administrativos de uso comum e especiais). Áreas especiais são
lugares da cidade onde existem equipamentos de atendimento à população como aeroportos,
quartéis, posto policiais, penitenciárias, cemitérios, as lixeiras tuteladas pelo município.
(SANTOS, 1988). Em relação aos equipamentos de uso especiais no Município de Nampula,
destacam-se:

 Um (1) aeroporto internacional de  Oito (8) cemitérios públicos.

Nampula.
 Duas (2) penitenciárias.
 Três (3) quarteis militar.
 Duas (2) lixeiras municipais

Portanto, para o caso de cemitérios, aqui foram contabilizados aqueles que são tutelados
pelo município, deixando de lado os cemitérios familiares. Entretanto, existem
cemitérios públicos e familiares que apresentam como principais problemas o facto de
estarem no limite da sua capacidade e encontrarem-se em espaços abertos de circulação,
como é caso de (cemitério novo localizado no bairro de Mutauanha, são José em
Muatala, e o cemitério familiar conhecido como na Mangueira, localizado em
Mutauanha).
Mapa de Equipamento de Uso Especial

Ilustrações Cemitério Velho-Napipine Ilustrações de Cemitério de Kolomuha-Muatala

Fonte: Autores

10. Abrangência dos equipamentos Urbanos

Equipamentos Raios de abrangência Raios de abrangência

Fonte 1 Fonte 2

Escolinha 600m
Escola Primária 600m-700m
Escola Secundária 1000m
Centro de Saúde 1000 - 4000m
 Hospital Central e Geral Regional Regional
Parques 750m
Igrejas e Mesquitas 2000m
Mercados 1000m
Campos de Jogos 500-1000m
Quadro 6. Abrangência de vários equipamentos

Fontes: 1. Prinz, Dieter. Urbanismo I Projecto Urbano, 1980

2. Ministério da Saúde, Diploma Ministerial no 127/2002

11.CAPITULO IV. ANÁLISES

11.2.1 Análise da Demanda

Em relação a demanda a Cidade de Nampula, em termos de equipamentos e serviços necessita de:

 Instalação de equipamentos de lazer e recreio, (jardins, parques, campos de jogos).

 Expansão na instalação de indústrias transformadoras para aumentar a economia da cidade.

 Instalação de novos equipamentos nas áreas de expansão.

 Descentralização dos serviços para as novas zonas de expansão.

11.2.2 Análise da Oferta

 Em relação a análise da oferta no que se refere aos equipamentos e serviços que a Cidade de
Nampula tem para os distritos e províncias vizinhas, destaca-se os serviços de saúde e
educação.

Equipamento Serviços de saúde

Hospital Central de • É do nível regional.

Nampula
• Oferece serviços de diferentes tipos de cirurgias.

• Maior número de internamentos.

• Capacidade de cerca de 400 camas.

• Médicos, e pessoal técnico qualificado.

Hospital Psiquiátrico de • Atende doentes com problemas mentais provenientes dos
distritos e províncias próximas de Nampula.
Nampula
• Capacidade de cerca de 180 camas.

• Médicos e pessoal técnico especializado.

Hospital Geral de Marrere • É do nível regional.

• É responsável no tratamento de doenças respiratórias (por

exemplo a tuberculose).

• Atende doentes provenientes de vários distritos.

Equipamento Serviços de Educação

Universidade Lúrio  Oferece vários cursos, com destaque para os cursos de
urbanismo e arquitectura que ao nível regional só
encontramos na cidade de Nampula. Isto faz com que a Cidade
receba os estudantes e docentes provenientes de várias
províncias do País.

Universidade Pedagógica Oferece vários cursos de formação pedagógica.

Indústrias/ Fábricas Existência de várias fábricas, nomeadamente:

• A fábrica de produção de refrigerantes (Coca-Cola, Frozy).

• Fábrica de Cervejas (CDM).

Equipamento Serviços de saúde

Hospital Central de • É do nível regional.

Nampula
• Oferece serviços de diferentes tipos de cirurgias.

• Maior número de internamentos.

• Capacidade de cerca de 400 camas.

• Médicos, e pessoal técnico qualificado.

Hospital Psiquiátrico de • Atende doentes com problemas mentais provenientes dos
distritos e províncias próximas de Nampula.
Nampula
• Capacidade de cerca de 180 camas.

• Médicos e pessoal técnico especializado.

Hospital Geral de Marrere • É do nível regional.

• É responsável no tratamento de doenças respiratórias (por

exemplo a tuberculose).

• Atende doentes provenientes de vários distritos.

Equipamento Serviços de Educação

Universidade Lúrio  Oferece vários cursos, com destaque para os cursos de
urbanismo e arquitectura que ao nível regional só
encontramos na cidade de Nampula. Isto faz com que a Cidade
receba os estudantes e docentes provenientes de várias
províncias do País.

Universidade Pedagógica Oferece vários cursos de formação pedagógica.

Indústrias/ Fábricas Existência de várias fábricas, nomeadamente:

• A fábrica de produção de refrigerantes (Coca-Cola, Frozy).

• Fábrica de Cervejas (CDM).

Equipamento Serviços de saúde

Hospital Central de • É do nível regional.

Nampula
• Oferece serviços de diferentes tipos de cirurgias.

• Maior número de internamentos.

• Capacidade de cerca de 400 camas.

• Médicos, e pessoal técnico qualificado.

Hospital Psiquiátrico de • Atende doentes com problemas mentais provenientes dos
distritos e províncias próximas de Nampula.
Nampula
• Capacidade de cerca de 180 camas.

• Médicos e pessoal técnico especializado.

Hospital Geral de Marrere • É do nível regional.

• É responsável no tratamento de doenças respiratórias (por

exemplo a tuberculose).

• Atende doentes provenientes de vários distritos.

Equipamento Serviços de Educação

Universidade Lúrio  Oferece vários cursos, com destaque para os cursos de
urbanismo e arquitectura que ao nível regional só
encontramos na cidade de Nampula. Isto faz com que a Cidade
receba os estudantes e docentes provenientes de várias
províncias do País.

Universidade Pedagógica Oferece vários cursos de formação pedagógica.

Indústrias/ Fábricas Existência de várias fábricas, nomeadamente:

• A fábrica de produção de refrigerantes (Coca-Cola, Frozy).

• Fábrica de Cervejas (CDM).

SÍNTESE DA PROBLEMÁTICA DA CIDADE DE NAMPULA

Educação
 Fraca cobertura do ensino Pré-Universitário;
 Sobrecarga horária para os professores;
 Má conservação de algumas Escolas da Cidade;
 Deficiente saneamento nas escolas;
 Superlotação nas salas de aula em algumas escolas.
 Turmas subcarregadas das escolas primárias e secundárias;
  Deficiente oferta de serviços de educação primária secundária;

Saúde
 O Hospital Central de Nampula não tem capacidade suficiente para responder a maior
demanda;
 Insuficiência de pessoal especializado no sector de Saúde;
 Fraca cobertura da rede sanitária nas zonas periféricas da Cidade
 Fraca cobertura da oferta dos serviços nos hospitais.
 Má Conservação da estrutura física dos Centros de Saúde e Hospitais;
 Deficientes serviços de internamento nos hospitais;
 Enchente nos Hospitais;
 Insuficiência de Medicamentos nas unidades sanitária
Cemitérios
 Insuficiência de viaturas funerárias para responder a demanda;
 Falta de murro de vedação nos cemitérios.
 Falta de definição clara dos limites dos cemitérios

Recreio, Cultura e Desporto

 Incapacidade Municipal na alocação e/ou manutenção de infra-estruturas e equipamentos
recreativose desportivos (pavilhão gimno-desportivo, campos de jogos, pistas de atletismo).
 Insuficiência de equipamentos recreativos e desportivos oficiais;
Comércio
 A distribuição espacial da actividade não é equitativa em todo o território do Município.
Havendo casos de Bairros que só se beneficiam da actividade informal.
 Espaços recreativos e de desporto não equipados devidamente;
 ÁRVORE DE PROBLEMAS

Aumento da Taxa de Mortalidade. Falta de atracão dos Munícipes para

o centro urbano

Aumento do grau de analfabetismo, no seio Perda, da estética da cidade, valores

das comunidades. históricos e culturais.

Baixa Qualidade dos Serviços prestados na Marginalização de equipamentos de

saúde e educação. desporto, Lazer e de Serviços público.

MÁ GOVERNAÇÃO DOS SERVIÇOS E DOS

EQUIPAMENTOS.

Elevado índice de corrupção nos Deficiência na gestão dos

Serviços de Educação e Saúde. equipamentos de utilidade pública.

Ganância dos prestadores dos serviços. Incapacidade de percepção de

matéria de Conservação.
ANALISE SWOT
FORÇAS OPORTUNIDADES

 Existência de Hospitais (Hospital  Passagem da estrada nacional N1 e a

Central de Nampula, Hospital ferrovia que facilita a locomoção das
Psiquiátrico), que oferecem serviços de pessoas e no escoamento dos
maior escala; produtos comercializados no
 Passagem da linha férrea no município Município e fora;
na área de Ribawe á Nacala que facilita  Imediação ao porto de Nacala, que
no escoamento de produtos; também é referência para os Países

 Disponibilidade de terrenos para vizinhos;

implantação de equipamentos e
serviços,

 Existencia de instituicaos tecnos

profissionais para aumento de mao de
obra qualificadae profissional.

FRAQUEZAS AMEACAS
 Fraca cobertura dos serviços de saúde e
educaçãoa nivel do Municipio;  Mudança de nível do hospital
distrital de Nacala que reduz o
 Fraca capacidade no atendimento das atendimento ao nível do Distrito de
necessidades dos serviços aos cidadãos. Nampula.
 Insuficiência de equipamentos de
recreação em alguns bairro do
Municipio;
 Fraca cobertura dos equipamentos de
saúde e educação;
 Insuficiência do pessoal qualificado no
sector de saúde;
 QUADRO LÓGICO PARA ANÁLISE DA SITUAÇÃO ACTUAL E PROPOSTAS

Item Situação Actual Situação Proposta Efeitos da proposta

Positivos Negativos
 Melhor Distribuição dos equipamentos  Evitar que a população
Equipamentos  Distribuição emfunção da localizaçãoda população. percorra longas distâncias
Irregular dos para o uso dos
Equipamentos equipamentos;
 Escassez de áreas públicas de recreio e  Criação de Jardins de novas praças  Criação de focos de
lazer; nas novas áreas de expansãos em concentração de população
Lazer e espaços restrição da população; para actividades lúdicas
públicos  Privatizaçãode jardins
 Melhoramento Dos equipamentos
 Danificação de equipamentos públicos danificados e pautar por uma
nos espaços de lazer; manutenção Periódica;

Indústrias  Falta de indústria de processamento  Definição de uma área para  Fazer com os bairros
empreendimentos Industriais tendo em deixem de ser dormitórios
conta o escoamento de produtos e da mão-de-obra que opera
matérias-primas. no centro;

Escolas  Turmas subcarregadas das escolas  Criação de novas salas de aulas para  Redução da taxa de
primárias e secundárias; melhorar a qualidade de ensino. alfabetização.

Saúde  Insuficiência de profissionais de saúde  Construção de mais equipamentos de .

nos hospitais existentes;
 Fraca cobertura dos equipamentos de
saúde;
saúde;  Diminuição dos casos de
adoeças e redução da
 Alocação de profissionais de saúde mortalidade;
segundo o número de população;
 Aumento dos serviços de saúde em
todos Postos Administrativo.
 Matriz Estrutural

Existencia de instituicaos tecnos profissionais para aumento de mao de obra qualificadae

Mudança de nível do hospital distrital de Nacala que reduz o atendimento ao nível do Distrito de
Fraca cobertura dos equipamentos de saúde e educação que não satisfazem as necessidades dos
Passagem da linha férrea no município na área de Ribawe á Nacala que facilita escoamento dos
Existência de Hospitais (Hospital Central de Nampula, Hospital Psiquiátrico), que oferecem

Disponibilidade de terrenos para implantação de equipamentos e serviços ao nivel

Passagem da estrada nacional N1 e a ferrovia que facilita a locomoção das pessoas e no

Forças

Imediação ao porto de Nacala, que também é referência para os Países vizinhos;

Fraca capacidade no atendimento das necessidades dos serviços aos cidadãos.

Insuficiência de equipamentos de recreação em alguns bairro do Municipio;

Fraquezas

Fraca cobertura dos serviços de saúde e educaçãoao nivel Municipal;

escoamento dos produtos comercializados no Município e fora;

Oportunidades
Ameaças

serviços de maior escala;

Legenda

Nampula..
cidadaos;
produtos;
InfluênciaPositiva Forte
Existência de Hospitais (Hospital Central de Nampula, Hospital Psiquiátrico), que oferecem serviços de maior Escala;

A
Passagem da linha férrea no município na área de Ribawe á Nacala que facilita escoamento dos produtos; Influência Positiva Media
Disponibilidade de terrenos para implantação de equipamentos e serviços ao nivel Municipal
Existencia de instituicoes tecnos profissionais para aumento de mao de obra qualificadae profissional. Influência Positiva Fraca

Fraca cobertura dos serviços de saúde e educação ao nivel do Municipio; B Influência Nula
Fraca capacidade no atendimento das necessidades dos serviços aos cidadãos.
Insuficiência de equipamentos de recreação em alguns bairros do Município;
Sem Influência
Fraca cobertura dos equipamentos de saúde e educação que não satisfazem as necessidades dos cidadãos.
Influência Negativa Fraca
D
Passagem da estrada nacional N1 e a ferrovia que facilita no escoamento dos produtos comercializados no Município e fora;

Imediação ao porto de Nacala, que também é referência para os Países vizinhos;

Mudança de nível do hospital distrital de Nacala.que reduz o atendimento ao nível do Distrito de Nampula.
C InfluênciaNegativa Media

Influência Negativa Forte

CONCLUSÃO
Com a realização do trabalho, o grupo conclui que os equipamentos referem-se a todas
as facilidades combinadas que fornecem serviços públicos essenciais de saúde,
Educação, áreas de lazer, funções urbanas podendo estas funções serem vistas sob o
aspecto social, económico e institucional. As principais infra-estruturas que sustentam o
meio urbano, salientar que tornam uma urbe funcional. Contudo, na unidade de estudo
constata-se que os equipamentos estão em condições precárias e não são suficientes para
todo Município de Nampula.
De forma geral, o conselho autárquico da cidade de Nampula, precisa investir na boa
gestão de imoveis e fortificar a fiscalização da qualidade dos equipamentos e serviços
prestado aos utentes.
BIBLIOGRAFIAS
 Direcção provincial de Educação e cultura de Nampula (2022).
 Conselho municipal de Nampula (2018)
 Neves H. Fernando (2015) planeamento de equipamentos urbanos comunitários
de educação.
 Dieter Princ (1975) configuração urbana 1. Editor Presença.
 Boletim da republica. Diploma ministerial da saúda 2002.
 Boletim da republica. Diploma ministerial da educação 2002
12.CAPITULO V. DISPOSIÇÕES FINAIS

12.1. Referências bibliográficas

Conselho municipal da cidade de Nampula (2019).

Direcção de Educação e cultura da cidade de Nampula (2022).

MEC. (2008). Regulamento Geral do Ensino Básico. Maputo: DINEG/MEC –

Moçambique.

MINED. (2012). Plano estratégico da educação 2012-2016. Maputo: Académica Lda.

Moçambique, R. d. (2011). Plano Tecnológico da Educação. Maputo.

Prinz, D. (1980). Urbanismo I projecto Urbano. Editorial Presença.

SAÚDE, M. D. (2002). Diploma Ministerial n 127/2002. Maputo.