MEDIDAS PARA QUE O ALUNO NÃO DESISTA DO CURSO

Estamos dispostos a empreendermos todos os nossos esforços no sentido de tornar as aulas mais confortáveis para
aluno no sentido de que ele possa se concentrar nas aulas sem perder o foco (sem perder o fio da meada), isso
envolve distribuição de apostilas contendo tudo que o professor vai escrever no quadro. Além disso, aulas em que o
aluno estude durante a aula, exercite e aprenda na sala de aula, sem ter que ir ter que estudar em casa, com
exercícios sendo feitos na sala de aula, também com distribuição dos exercícios resolvidos na sala de aula (no final da
aula), o aluno não vai ter que copiar do quadro, ele só presta atenção, uso de metodologias mais produtivas de
ensino e estudo: Grupos de estudo, estudo em grupo. Cada Grupo teria um engenheiro ou matemático para ajudar
os outros alunos com dificuldades em matemática e estatística, cada grupo teria uma pessoa com bons
conhecimentos em linguagens Phyton, R e SAS para ajudar os alunos nessas linguagens e cada grupo teria uma
pessoa com conhecimentos bons em visualização e apresentação de dados para ajudar os alunos nesse campo de
conhecimento.

Outra preocupação seria a de não designar leitura de livros enormes, em vez disso distribuição de resumos,
esquemas e mapas mentais feitos pelo professor, aliviando o trabalho do aluno. Tudo isso facilita a aprendizagem e
anima o aluno, de maneira que ele não desista do curso, vamos trabalhar nisso junto com os professores da UnB,
vamos conversar com os Professores da UnB e pedir para eles implementarem essas medidas. Solicitaremos os
professores que usarem apresentações em Power point cedam essas apresentações aos alunos para que os alunos
não precisem ficar copiando as apresentações para o caderno. Está provado cientificamente, que o aluno perde
muito do conhecimento ensinando porque ele copia as informações durante a aula e justamente nesse momento ele
perde muitas informações e o pior e que ele nesse momento, muitas vezes, perde a linha de raciocínio e a partir
desse momento já não consegue acompanhar a aula. Conclusão: por medida de segurança o aluno não deve copiar
informações durante a aula. Ele pode e deve, se possível, gravar as aulas por sua conta (em seu gravador) e ter todo
o conteúdo da aula que estiver no quadro entregue pelo próprio professor, que antecipadamente preparou esse
material.

Outra medida seria a de levantar a existência de pedagogos na STN para que eles deem assistência aos alunos
ensinando a eles a maneira correta e eficiente de estudar e aprender. Uma outra forma de cooperar com os alunos
seria a disponibilização de uma pequena biblioteca para consulta e estudo e uma implantação de um sistema de
monitoria que funcionaria na própria biblioteca (uma salinha aqui na STN) em horários pré-estabelecidos, esse
sistema poderia ser disponibilizado pela UnB.

Por outro lado, outra medida que vai ajudar a não haver desistências e evasões seria a elaboração e a
implementação de um Termo de Responsabilidade e Comprometimento bem redigido e explicado no qual o aluno se
compromete arcar com os custos do curso, caso ele desista do curso. Dessa forma, o aluno saberia que ele teria todo
o apoio em termos de metodologia, material de apoio de sala de aula, estudo em grupo, monitoria, tudo o que fosse
possível em termos de metodologias e material didático, sabendo que ele tem todo esse apoio e estando consciente
que ao abandonar o curso ele estaria causando prejuízo ao Tesouro, creio que ele estaria disposto a assinar o Termo
de Responsabilidade e Comprometimento. Acredito também que uma entrevista bem séria do aluno com o seu
Coordenador-Geral ajudaria muito para que o aluno não desistisse do curso.

Dessa forma, ceio que o aluno não desistirá do nosso curso.

Atenciosamente,

Sugestões de

RENATO LACERDA FILHO