C OMPONENTE CURRICULAR: PROJETO DE VIDA

SEMANA 1:
PROFESSORA: Maria de Fátima Rodrigues
ALUNO (A): _________________________________ TURMA: ___________

Tema: AS PROFISSÕES E MEU PROJETO DE VIDA

AS PROFISSÕES

Trabalhar é exercer uma ação no mundo, ação que modifica, mesmo sendo pequena tem
valor e transforma. ... O trabalho é tão importante porque nesse processo de trasformar o
mundo nós mesmos também somos modificados e assim se dá a grande relação: (re)
construímos o mundo ao mesmo tempo que somos (re) construídos por ele.

Atividades : 1 - Resolva a cruzadinha e descubra os profissionais envolvidos:

Trabalho vai além de ter um emprego. Trabalhar é exercer uma ação no mundo, ação que modifica,
mesmo sendo pequena tem valor e transforma.
Durante a nossa vida temos dois nascimentos
fundamentais: o primeiro é o nascimento real, no
mundo, e, o segundo, é o nascimento para nós
mesmos e para a sociedade, que ocorre na
adolescência.

No período da infância a criança está muito vinculada

aos pais, são eles que pensam, desejam, idealizam e
escolhem a vida da criança. Já na adolescência
muitos conflitos ocorrem porque o jovem não aceita
mais o que os outros determinam para a sua vida.
Nesse período nos diferenciamos de nossa família e
descobrimos a nós mesmos e aos nossos desejos e
projetos. Não é um momento fácil, mas é muito
importante já que é nessas escolhas que o jovem busca a si mesmo.

Mesmo que a adolescência traga boas ou más recordações é nela em que o adulto vai se
basear sempre que for revisar o seu projeto de vida. Esta revisão é mais comum em
momentos de crise, amadurecimento, mudanças, etc. Mas você também pode repensar na
vida espontaneamente.

Atividades: 2

a)Quais são os profissionais existentes no seu seio familiar?

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__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

b)Cite os profissionais que trabalham em sua escola?

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c)Pesquise em revista, jornais ou internet a profissão que você imagina seguir um dia, cole
neste espaço, ou faça um desenho bem bonito para ilustrar.
 COMPONENTE CURRICULAR: PROJETO DE VIDA
SEMANA 2:
PROFESSORA: Maria de Fátima Rodrigues
ALUNO (A): _________________________________ TURMA: ___________

Tema: PROJETO DE VIDA

VOÇÊ COSTUMA REFLETIR SOBRE A SUA VIDA?
VOCÊ COSTUMA PENSAR NAS SUAS ESCOLHAS?
Atividade: 1 - Leia o texto com atenção.
Avaliar e reavaliar a nossa vida é importante,
principalmente para resgatarmos a nossa essência e
autenticidade, tão obscurecida pelo excesso de
números, porcentagens e tendências econômicas. Pelo
apelo acelerado, sofisticado e repetitivo da sociedade
ao consumo.

Calma! Você não vai ser mais um excluído se escolher

um caminho de vida diferente da maioria! Lógico que
nossas escolhas têm consequências, mas o não
escolher, não olhar para os nossos sonhos e desejos
também tem. Temos que respeitar ao outro, ter uma
postura ética na sociedade e também conosco
mesmos. Não é à toa que tantas pessoas ficam cada
vez mais deprimidas. Um dos motivos é o desrespeito
consigo mesmas, o excesso de cobranças e
expectativas - que vão além dos limites pessoais -, o
esquecimento de seus próprios sonhos e das suas
singularidades.

Atividades: 2 - Complete as lacunas com palavras retiradas do texto acima.

Avaliar e reavaliar a nossa vida é _______________________, principalmente para resgatarmos

a nossa ____________________e _______________________.

Temos que respeitar ao outro, ter uma postura ____________na

__________________________e
também ________________________________mesmos.

Atividade: 3 – Coloque F para falso V para verdadeiro:

( ) O melhor caminho para um futuro brilhante, são os estudos.

( ) No mundo do trabalho, não é preciso aperfeiçoarmos nos estudos.
( ) Ter uma vida profissional de sucesso, depende de nosso projeto de vida.
( ) Não devemos preocupar com nosso futuro, e sim vivermos somente o presente.
( ) O homem sábio é aquele que planeja, com responsabilidade o melhor caminho a seguir.

Atividade 4 – Responda com sinceridade sobre a pergunta que dá início ao texto.

VOÇÊ COSTUMA REFLETIR SOBRE A SUA VIDA?
_________________________________________________________________________________

VOCÊ COSTUMA PENSAR NAS SUAS ESCOLHAS?

“A Vida em Paz”
RESGATANDO CONHECIMENTO
Atividade 5 - Leia a música com atenção, faça reflexão sobre a mensagem que ela nos
transmite. Nos diferentes momentos históricos do mundo encontram-se diversas maneiras de
enfrentar conflitos violentos de forma pacífica.

Imagine
Música Jonh Lennon (tradução)

Imagine não haver o paraíso

É fácil se você tentar
Nenhum Inferno abaixo de nós
Acima de nós, só o céu

Imagine todas as pessoas

Vivendo o presente

Imagine que não houvesse nenhum país

Não é difícil imaginar
Nenhum motivo para matar ou morrer
E nem religião, também

Imagine todas as pessoas

Vivendo a vida em paz

Você pode dizer que eu sou um sonhador

Mas eu não sou o único
Espero que um dia você junte-se a nós
E o mundo será como um só

Imagine que não há posses

Eu me pergunto se você pode
Sem a necessidade de ganância ou fome
Uma irmandade dos homens

Imagine todas as pessoas

Partilhando todo o mundo

Você pode dizer que eu sou um sonhador

Mas eu não sou o único
Espero que um dia você junte-se a nós
E o mundo viverá como um só.

a)Você imagina um mundo como o que é descrito na letra da música? Justifique sua
resposta.___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________
b) Como é possível melhorar as relações entre as pessoas, o homem e a natureza?
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__________________________________________________________________________________
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c) Em sua realidade, seja na família, escola ou comunidade em que vive, o que precisa ser melhorado
por você para a promoção da paz?
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__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
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Atividade 6 – Assinale as alternativas correspondente a letra da música.

( ) O homem não é digno de viver em paz.

( ) As pessoas do mundo precisam se unirem em busca de uma cultura de paz mais efetiva e
inovadora.

( ) Viver uma cultura sem conflitos facilita a união das pessoas.

( ) O melhor na vida é cada um viver por si, e não preocupar com o outro.

( ) Jonh Lennon, sonhava com um mundo onde a paz reina em todas as nações.

A paz é tão necessária e importante para a vida das pessoas em sociedade, que é
fundamental refletir como a complexidade dos conflitos gerados no mundo precisam de uma
cultura de paz, de cada um e de todos.

Atividade 7 – No espaço abaixo faça um lindo desenho ilustrando a música.

 COMPONENTE CURRICULAR: PROJETO DE VIDA
SEMANA 3:
PROFESSORA: Maria de Fátima Rodrigues
ALUNO (A): _________________________________ TURMA: ___________
TEMA: Pensar no futuro.
Atividade 1 – Leia o texto e responda as questões;

-PENSE COM A CABEÇA E COM O CORAÇÃO:

-QUEM SOU? O QUE JULGO IMPORTANTE?
-COMO QUERO E POSSO CONTRIBUIR NO MUNDO?
-O QUE POSSO ALCANÇAR?

É importante reavaliarmos a nossa vida e os nossos

objetivos e sonhos. Principalmente em relação ao
trabalho é essencial resgatarmos se este corresponde
ao que desejamos, se nos faz feliz e condiz com a
contribuição que queremos dar ao mundo e à sociedade.

Vale a pena olharmos para dentro de nós e percebermos

o que sentimos e como nos sentimos no trabalho ou
situação atual. O que podemos fazer para modificar a situação ou trazê-la mais próxima ao
que queremos. Isto não é negar ou esquecer as áridas situações sócio-econômicas que
nossa sociedade atravessa, porém afirmar que você será feliz se tiver muito dinheiro e se
estiver bem adaptado a um cargo ou condição de trabalho não é garantia de sucesso e
satisfação.

Trabalho vai além de ter um emprego. Trabalhar é exercer uma ação no mundo, ação que
modifica, mesmo sendo pequena tem valor e transforma. Pensar no que queremos e
podemos modificar no mundo é fundamental. O trabalho é tão importante porque nesse
processo de transformar o mundo nós mesmos também somos modificados e assim se dá a
grande relação: (re) construímos o mundo ao mesmo tempo que somos (re) construídos por
ele.

Pense nisso!!!

Como vai ser o trabalho em 2030

Jardineiros, construtores, jornalistas, atendentes de telemarketing, bombeiros, enfim, a maior
parte das profissões vão continuar existindo; o importante é se atualizar sobre
sustentabilidade e diversidade para continuar sendo um trabalhador antenado nas
tendências que o mundo vai seguir em 2030.

Atividade 2 – Responda:

a)Por que é importante reavaliarmos a nossa vida e os nossos objetivos e sonhos?

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b)Assinale as alternativa corresponde ao texto.

( ) Você será feliz se tiver muito dinheiro.

( ) Trabalhar é exercer uma ação no mundo.

( ) O trabalho é tão importante porque nesse processo de transformar o mundo nós

mesmos também somos modificados.

( )O trabalho em nossas vidas, não é importante para nossa realização pessoal.

Atividade 3 – Leia a tirinha com atenção, fazendo uma análise do diálogo de Mafalda
na segunda cena e relate o que você entendeu.

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Atividade 4 – Responda fazendo um breve relato sobre a seguinte pergunta:

COMO QUERO E POSSO CONTRIBUIR NO MUNDO?

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COMPONENTE CURRICULAR: PROJETO DE VIDA

SEMANA 4:
PROFESSORA: Maria de Fátima Rodrigues
ALUNO (A): _________________________________ TURMA: ___________

TEMA: Aptidões

Uma aptidão é um componente de uma competência para fazer um certo tipo de trabalho em um
determinado nível. Aptidão notável pode ser considerada "talento". Uma aptidão pode ser física ou
mental. Aptidão é o potencial inato para realizar certos tipos de trabalho, sejam eles desenvolvidos ou
não.
Aptidão profissional é a habilidade específica de cada indivíduo que vai determinar a escolha de
sua futura profissão. Segundo os pesquisadores, é na infância que as bases biológicas das
habilidades são estimuladas e esculpidas.
10 passos simples para descobrir sua vocação profissional
a) Busque o autoconhecimento. ...
b) Mantenha-se bem informado sobre as carreiras. ...
c) Converse com profissionais mais experientes. ...
d) Tenha calma para descobrir a vocação profissional. ...
e) Saiba unir os interesses pessoais com os profissionais. ...
f) Busque ajuda para escolher uma profissão
g) Considere a possibilidade de tornar o hobby uma profissão
h) Tenha atitude para mudar de ideia
i) Esteja sempre estudando.
j) Permita-se mudar
Atividades 1 - Leia a tirinha com atenção e responda as questões:

a)Quais as profissões aparecem nas cenas?

b)O que você interpreta na última cena?

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Atividade 2 - Vamos encontrar as PROFISSÕES

Ator Barbeiro bombeiro carteiro dentista diarista eletricista

garçom médico motorista policial professor secretaria taxista
Atividade 3 – Além das profissões destacadas na cruzadinha, cite outras que você
conhece.
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Atividade 4 – Escolha 3 profissões e faça frase sobre elas.
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COMPONENTE CURRICULAR: PROJETO DE VIDA

SEMANA 5:
PROFESSORA: Maria de Fátima Rodrigues
ALUNO (A): _________________________________ TURMA: ___________
TEMA: As escolhas da vida — maturidade

RESGATANDO CONHECIMENTO
Atividade 1 – Leia o texto com atenção e reflexão

[...]
Escolher é adotar certas posturas e deixar outras de lado.
Em sânscrito, havia uma ótima palavra para isso: cria, que
quer dizer purificar. Ela deu origem à palavra crisis,em
grego, de onde vem a palavra “crítica”e também a palavra
“critério”. Criticar é separar o que uma pessoa deseja do
que ela não deseja. Assim, ter uma vida crítica é ter uma
vida consciente. Aquele que leva uma vida não crítica, ou
sem critérios, não tem rumo, é um alienado. Por isso, o
equilíbrio não está em vivenciar tudo e qualquer coisa, mas
em saber fazer escolhas sabendo que nem toda escolha é
válida. Se toda escolha tiver validade, estamos no campo
do relativismo, que é ausência de critério.
Se tudo tem validade, até a apreciação do mundo fica
afetada. Gostar de qualquer comida ou de qualquer pessoa
denota que a noção de gosto está prejudicada. Gostar, ter
afeto, desejar sem critério só demonstra ausência de
capacidade de entendimento. [...]
CORTELLA, Mario Sergio. O que a vida me ensinou. São Paulo: Saraiva/Versar, 2011. p. 43

Atividade 2 -
a)Você já teve de tomar uma decisão importante em sua vida, não é? Ou já conhece
alguma história que a pessoa precisou tomar uma decisão. Lembre-se dessa situação e
elabore uma decisão, foi positivo ou não, relate:
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b)Explique a frase “ Criticar é separar o que uma pessoa deseja do que ela não deseja”
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Atividade 3 -
Assinale V (verdadeiro) e F (falso) para cada afirmativa e justifique as afirmativas falsas:
( ) O autor considera importante fazer escolhas.
( ) As escolhas devem ser feitas com critério, de maneira consciente.
( ) Qualquer escolha é válida, o importante é escolher.
( ) Ter uma visão crítica, saber separar o que você quer do que você não quer, é fundamental
para se fazer uma boa escolha.
( ) O autor acredita que gostar de tudo é ter uma visão positiva
Atividade 4 – Leia o texto com atenção, reflita e responda:

“O quinto homem disse que todos os outros estavam errados. Ele subiu em uma árvore muito alta e
conseguiu ver qual o caminho mais rápido para voltar para casa. Todos escolheram caminhos mais
longos.”
a) O que você faria se estivesse nessa situação?
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COMPONENTE CURRICULAR: PROJETO DE VIDA

SEMANA 6:
PROFESSORA: Maria de Fátima Rodrigues
Aluno ___________________________________________Turma _________________________

TEMA: Autoavaliação

Atividade 1 - Afinal, o que é Autoavaliação?

A autoavaliação é um processo que

vem em seguida do autoconhecimento.
São ferramentas que podem mudar seu
jeito de pensar e agir e que, se
acompanhadas da execução plena de um
bom plano de ação, podem significar uma
transformação da sua vida. E para
melhor.

Durante a autoavaliação, você

consegue entender melhor seus
potenciais, habilidades e competências.
Por outro lado, você também vai avaliar
seus pontos de melhoria e lacunas que
impedem seu crescimento.

A partir daí, fica bem mais fácil cruzar

estas informações com seus objetivos. Com este “diagnóstico” realizado, o ideal é
traçar um plano de desenvolvimento individual com as ações necessárias para
reforçar seus pontos fortes e ultrapassar possíveis obstáculos.

Atividade 2 – Faça agora sua autoavaliação.

Atividade 3 - Caro alunos, reflitam sobre o quanto estão aproveitando as oportunidades
na escola e fora dela para a construção de seu Projeto de Vida, para a definição profissional,
para a continuidade dos estudos. Para isso, responda ao questionário apresentado a seguir.
Ele servirá de suporte para sua avaliação de Ensino Aprendizagem. Assinale os aspectos
que você precisa melhorar.

( ) Conhecer melhor minhas possibilidades.

( ) Expressar melhor minhas possibilidades e limitações.

( ) Ter domínio da leitura e da escrita.

( ) Guiar minha vida com base em meus valores, princípios e crenças.

( ) Tomar decisões de forma mais independente, escutando pessoas que são exemplos
para mim.

( ) Aprender a trazer o passado para o presente como aprendizado, buscando olhar o futuro
para seguir em frente.

( ) Caminhar rumo aos meus objetivos, aproveitando as oportunidades educativas para

desenvolver meu potencial.

( ) Ser capaz de receber criticamente os meios de comunicação.

( ) Aprender a aprender.

( ) Ter capacidade de compreender e operar no entorno social.

( ) Ser capaz de calcular e resolver problemas.

( ) Desenvolver comportamentos sociais.

( ) Ser capaz de trabalhar em equipe.

( ) Aprender a resolver conflitos.

( ) Desenvolver boa articulação verbal.

( ) Ter iniciativa.

( ) Ter flexibilidade.

( ) Ser criativo.

( ) Aprender a compartilhar com outros meus modos de pensar, sentir e atuar.

( ) Aprender a lidar com as diferenças.

( ) Ser capaz de elaborar pensamentos autônomos.