JUSTIFICATIVA

A forma mecânica e desvalorizada com qual a educação está sendo tratada, e os desafios
didáticos enfrentados pelos professores no contexto de uma sociedade que está em constante e
acelerada transformação foram os fatores que nos conduziram ao presente projeto de pesquisa.
Há um estigma de se falar de Jesus Cristo em pesquisas acadêmicas, já que ele não é
considerado um teórico. Todavia esta pesquisa traz estudos científicos sobre os ensinamentos
de Jesus Cristo que podem contribuir significativamente para a Pedagogia, podendo assim
colaborar para tão almejada educação humanizada, onde valoriza-se o aprendizado do aluno e
o desenvolvimento de novas práticas pedagógicas. Pois os ensinamentos de Jesus Cristo são
voltados para o aprendizado igualitário de todos.
Sendo importante ressaltar o vínculo pessoal que as autoras possuem com o tema, através de
vivências em suas igrejas evangélicas, que possuem doutrinas baseadas nos ensinamentos de
Jesus Cristo, doutrinas essas que estão muito ligadas ao campo educacional.
O presente projeto de pesquisa irá analisar as práticas e conceitos da Pedagogia Religiosa para
apartir dessa definição avaliar como poderá ocorrer sua contribuição para a educação como
um todo. Visto que a educação busca a formação do indivíduo para participar ativamente do
desenvolvimento da sociedade, sendo necessário valores que visem a coletividade e não só a
individualidade.
A pesquisa irá procurar por possíveis correlações entre a forma como Jesus Cristo ensinava e
a prática pedagógica que se utiliza hoje, e assim contribuir para um novo debate científico.
Temos estudos em outras áreas acadêmicas que utilizam os ensinos de Jesus Cristo para novas
descobertas científicas, mas na Pedagogia temos poucas pesquisas sobre o assunto, o que leva
este projeto ser uma proposta inovadora para o campo pedagógico.
Esta pesquisa está na fase de estudos bibliográficos, utilizando referenciais teóricos não só da
educação como também teóricos da psicologia e da área das ciências exatas.

Desta maneira, esperamos contribuir com o tema apontando novas práticas pedagógicas
pautadas no desenvolvimento do indivíduo e da sociedade.