CENTRO DE ENSINO CHARLES DARWIN

AVALIAÇÃO DISCURSIVA
DE BIOLOGIA 1

Segunda Avaliação – 2ª Série – Ensino Médio

Primeiro Período – 2021

Assinale com um X se estiver fazendo Progressão Parcial: ____

Aluno(a): _____________________________________ Série e Turma: _______ Nº: _____

Professor(a): __________________________________ Data: _____ /_____ /2021

OBSERVAÇÕES

[ 01 ] - É terminantemente proibido portar celular na sala no período de provas. Constatado que o

aluno está portando celular, as provas do dia serão anuladas e o aluno não terá direito a outra
oportunidade.
[ 02 ] - Assine, também, com nome completo (legível), no canto superior à direita, todas as folhas de
questões.
[ 03 ] - Verifique se a prova está completa. Ela contém 06 questões discursivas. Se alguma parte não
tiver sido impressa, solicite ao fiscal a troca.
[ 04 ] - Verifique se completou corretamente todos os dados do cabeçalho.
[ 05 ] - Leia as questões atentamente antes de as responder.
[ 06 ] - Controle seu tempo adequadamente, respondendo primeiro às questões que você considerar
mais fáceis.
[ 07 ] - É proibido o uso de corretivo, de calculadora e de dicionário.
[ 08 ] - As respostas das questões devem ser feitas à caneta.
[ 09 ] - Respostas a lápis e/ou folhas não assinadas não serão revisadas.
[ 10 ] - Todas as provas corrigidas serão pontuadas de 0 a 10. O mínimo para aprovação é 60%.
[ 11 ] - O prazo para pedido de revisão de prova é de até 30 dias após a sua aplicação.

''A prova deve servir como instrumento de aprendizagem.”

Valor alcançado nesta prova na proporção de 0,0 a 10,0 ...................

 NOME COMPLETO (LEGÍVEL): ____________________________________________

O Aquário Marinho do Rio de Janeiro, ou AquaRio, é um

equipamento de visitação pública, 100% privado, moderno e
multifuncional, de educação, pesquisa, conservação, lazer,
entretenimento e cultura. Assim, criou a oportunidade da Cidade
do Rio de Janeiro – que tem vocação natural para o turismo ligado
ao mar – oferecer a visitação de um espaço único com atrações e
tecnologias inovadoras pouco vistas no Brasil.

Com 26 mil m² de área construída e 4,5 milhões de litros de água,

o AquaRio é o maior aquário marinho da América do Sul e tem
mais de 5 mil animais, de 350 espécies diferentes em exposição.
Diversas atrações inéditas, recintos e tanques grandiosos e toda a
infraestrutura necessária para proporcionar entretenimento
educativo e prazeroso ao público.

Se você ainda não conhece o AquaRio, não deixe de ir quando

tiver uma oportunidade.

Para a realização desta avaliação, SUPONHA que você seja um(a) estagiário(a) do AquaRio e vai
acompanhar a família do professor K-zé para apresentação do aquário e para tirar as dúvidas que vão
aparecer no decorrer da visita. Sendo assim, sejam bem-vindos...

1. (KZ) No primeiro tanque visitado foram observadas anêmonas e esponjas.

No mesmo momento que você começou a falar sobre estes animais, uma criança perguntou: Como é o
processo de digestão deles?

Como você é um(a) profissional de muita experiência, DIFERENCIE a digestão dos poríferos e cnidários de
acordo com a entrada dos alimentos, tipo da digestão e por onde ocorre a eliminação dos resíduos. (Valor:
1,5 ponto)

Resolução

Os poríferos são animais filtradores e a água entra pelos poros, sua digestão é intracelular e os resíduos são
eliminados pelo ósculo.

Os cnidários utilizam os tentáculos para capturar suas presas e levar até a boca, sua digestão é extra e
intracelular e os seus resíduos são eliminados também pela boca.

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 NOME COMPLETO (LEGÍVEL): ____________________________________________

2. (KZ) No segundo aquário, foram vistos no tanque: camarão, lagosta, anêmona e peixe-palhaço. O filho mais
velho do K-zé, que adora Biologia, querendo testar seus conhecimentos, resolveu te desafiar e lançou as
seguintes perguntas:

Pergunta 1: Qual desses animais é diblástico?

Pergunta 2: Qual desses animais apresenta sistema circulatório fechado?
Pergunta 3: Qual desses animais tem tubo digestório incompleto?

A partir do desafio lançado pelo visitante do aquário, responda as três perguntas realizadas por ele. (Valor:
1,5 ponto)

Resposta da pergunta 1: ______________________________

Resposta da pergunta 2: ______________________________

Resposta da pergunta 3: ______________________________

Resolução

Respectivamente: Anêmona, peixe-palhaço e anêmona.

3. (KZ) Quando os filhos do professor K-zé estavam tirando uma foto do mergulhador do aquário alimentando os
tubarões, um turista que passava no momento comentou: Será que ele não corre o risco de pegar uma
teníase nessa água? Você quando ouviu esse comentário sentiu até uma dor no coração.

Entretanto, EXPLIQUE por que o mergulhador não corre o risco de pegar teníase nessas condições,
apontando qual é o modo de contaminação desta doença e cite duas medidas profiláticas importantes para
combate-la. (Valor: 2,0 pontos)

Resolução

A teníase é transmitida através da ingestão da carne de porco ou boi crua ou mal cozida contendo as larvas
(cisticercos). Portanto, para prevenir a teníase o saneamento básico é de extrema importância, assim como
cozinhar bem a carne e fiscalizar os frigoríficos e abatedouros.

4. (KZ) Durante a visita, o filho mais novo do K-zé te perguntou se não tinha águas-vivas nos tanques, pois ele
contou que já tinha sido queimado uma vez por esse animal.

A partir dessa informação, ESCREVA qual filo animal pertence a água-viva e COMENTE o que faz ela causar
essa “queimadura” em nossa pele. (Valor: 1,0 ponto)

Resolução

Filo Cnidário. O que causa a sensação de queimadura é o contato da nossa pele com os cnidócitos ou
cnidoblastos, células urticantes presentes principalmente nos tentáculos desses animais e utilizadas para
defesa e captura de suas presas.

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 NOME COMPLETO (LEGÍVEL): ____________________________________________

5. (KZ) O professor K-zé, em conversa com a família durante a visita, comentou que existem vermes que
parasitam peixes também e um exemplo disso é o Apidogastrea, um trematoda que pode parasitar os peixes
adultos. No entanto, poucas espécies desses vermes adultos são consideradas patogênicas, sendo as
infecções por metacercárias as mais prejudiciais aos hospedeiros, por estarem encistadas na musculatura,
nadadeiras, brânquias, olhos ou vísceras.

Nesse momento, o filho mais velho do K-zé pontuou:

— Pai, esse verme não é da mesma classe daquele verme que tem na cidade da vovó em que as pessoas
falam que é arriscado tomar banho em corpos d’água que contenham caramujo?

Então você que é um(a) estagiário(a) de muito conhecimento vai falar com o filho do K-zé: o nome da doença
que ele se referiu e o modo de contaminação. (Valor: 2,0 pontos)

Resolução

Esquistossomíase. É transmitida pela penetração ativa de larvas cercarias presentes nos corpos d’água na
nossa pele.

6. (KZ) Depois desse prazeroso passeio, é hora de fazer um lanche. Você e seus colegas de trabalho vão para
uma lanchonete, porém uma colega relata que está de dieta e precisa comer somente salada. Um outro
estagiário diz que não come salada fora de casa de jeito nenhum, não sabe como esses vegetais são lavados
e tem medo de pegar aquela doença da tênia do porco em que as larvas vão para o cérebro. Sua colega
então te pergunta: Eu preciso ter esse medo?

EXPLIQUE para sua colega se essa informação é verdadeira justificando sua resposta. (Valor: 2,0 pontos)

Resolução

Sim, a cisticercose é transmitida através da ingestão de água ou alimentos contaminados com os ovos
da Taenia solium e quando eclodem em larvas caem na corrente sanguínea podendo atingir o cérebro.

GABARITO.AV.DISC.2S.1P.2021.BIOLOGIA 1
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 CENTRO DE ENSINO CHARLES DARWIN

AVALIAÇÃO DISCURSIVA
DE BIOLOGIA 2

Segunda Avaliação – 2ª Série – Ensino Médio

Primeiro Período – 2021

Assinale com um X se estiver fazendo Progressão Parcial: ____

Aluno(a): _____________________________________ Série e Turma: _______ Nº: _____

Professor(a): __________________________________ Data: _____ /_____ /2021

OBSERVAÇÕES

[ 01 ] - É terminantemente proibido portar celular na sala no período de provas. Constatado que o

aluno está portando celular, as provas do dia serão anuladas e o aluno não terá direito a outra
oportunidade.
[ 02 ] - Assine, também, com nome completo (legível), no canto superior à direita, todas as folhas de
questões.
[ 03 ] - Verifique se a prova está completa. Ela contém 04 questões discursivas. Se alguma parte não
tiver sido impressa, solicite ao fiscal a troca.
[ 04 ] - Verifique se completou corretamente todos os dados do cabeçalho.
[ 05 ] - Leia as questões atentamente antes de as responder.
[ 06 ] - Controle seu tempo adequadamente, respondendo primeiro às questões que você considerar
mais fáceis.
[ 07 ] - É proibido o uso de corretivo, de calculadora e de dicionário.
[ 08 ] - As respostas das questões devem ser feitas à caneta.
[ 09 ] - Respostas a lápis e/ou folhas não assinadas não serão revisadas.
[ 10 ] - Todas as provas corrigidas serão pontuadas de 0 a 10. O mínimo para aprovação é 60%.
[ 11 ] - O prazo para pedido de revisão de prova é de até 30 dias após a sua aplicação.

''A prova deve servir como instrumento de aprendizagem.”

Valor alcançado nesta prova na proporção de 0,0 a 10,0 ...................

 NOME COMPLETO (LEGÍVEL): ____________________________________________

7. Lentes de contato coloridas que modificam a coloração natural

Quando se fala de lentes de contato colorida, este é o primeiro tipo de lente que vem em mente para a maioria
das pessoas. São lentes de contato coloridas opacas, com função de modificar artificialmente a cor dos olhos.
São produzidas em várias tonalidades, incluindo castanho-claro, azul, verde e cinza.

Explique em qual dos conceitos genéticos (fenocópia ou norma de reação) se enquadra o exemplo acima.
(Valor: 2,5 pontos)

Resolução

O uso de lente de contato colorida é um caso de fenocópia, pois a pessoa que usa, pretende copiar um
fenótipo já existente, por exemplo, a cor azul dos olhos.

8. Ausência de dominância corresponde ao fato de não existir relação de dominância e recessividade entre os
genes alelos responsáveis por um determinado caráter. Observe o exemplo abaixo.

Fonte: http://quibiolegal.blogspot.com/2013/04/variacoes-de-monoibridismo.html Acesso: 03/05/2021

Explique em qual caso de ausência de dominância enquadra-se o exemplo acima? (Valor: 2,5 pontos)

Resolução

Codominância, pois os dois fenótipos dos indivíduos homozigotos aparecem no indivíduo heterozigoto.

GABARITO.AV.DISC.2S.1P.2021.BIOLOGIA 2
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 NOME COMPLETO (LEGÍVEL): ____________________________________________

9. Atualmente, os esgotos domésticos representam uma das maiores fontes de poluição das águas. Para
analisar o grau de poluição de um rio, foi avaliado o teor de oxigênio dissolvido em amostras de água
coletadas em diferentes pontos, numerados de 1 a 6.

Teor de O2
dissolvido

Com base no exposto, faça o que se pede: (Valor: 2,5 pontos)

a) Em qual dos pontos há a menor DBO (Demanda bioquímica de oxigênio)?

Resolução

A menor DBO é encontrada no ponto 1.

b) Qual dos pontos tem a maior concentração de matéria orgânica?

Resolução

O ponto 3, pois se trata do ambiente com a menor concentração de O2 dissolvido.

10. Numa lagoa são lançadas substâncias não-biodegradáveis que se acumulam nos tecidos dos organismos que
aí vivem. Observe a seguinte cadeia alimentar:

Fitoplâncton → Zooplâncton → Peixes pequenos → peixes grandes → Aves piscívoras.

Explique o motivo das aves piscívoras apresentarem a maior concentração de substâncias não-
biodegradáveis nos seus tecidos. (Valor: 2,5 pontos)

Resolução

A maior concentração será encontrada nas aves piscívoras, pois as substâncias não-biodegradáveis se
acumulam ao longo da cadeia alimentar, prejudicando, sobretudo, os últimos níveis tróficos.

GABARITO.AV.DISC.2S.1P.2021.BIOLOGIA 2
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 CENTRO DE ENSINO CHARLES DARWIN

AVALIAÇÃO DISCURSIVA
DE FILOSOFIA

Segunda Avaliação – 2ª Série – Ensino Médio

Primeiro Período – 2021

Assinale com um X se estiver fazendo Progressão Parcial: ____

Aluno(a): _____________________________________ Série e Turma: _______ Nº: _____

Professor(a): __________________________________ Data: _____ /_____ /2021

OBSERVAÇÕES

[ 01 ] - É terminantemente proibido portar celular na sala no período de provas. Constatado que o

aluno está portando celular, as provas do dia serão anuladas e o aluno não terá direito a outra
oportunidade.
[ 02 ] - Assine, também, com nome completo (legível), no canto superior à direita, todas as folhas de
questões.
[ 03 ] - Verifique se a prova está completa. Ela contém 06 questões discursivas. Se alguma parte não
tiver sido impressa, solicite ao fiscal a troca.
[ 04 ] - Verifique se completou corretamente todos os dados do cabeçalho.
[ 05 ] - Leia as questões atentamente antes de as responder.
[ 06 ] - Controle seu tempo adequadamente, respondendo primeiro às questões que você considerar
mais fáceis.
[ 07 ] - É proibido o uso de corretivo, de calculadora e de dicionário.
[ 08 ] - As respostas das questões devem ser feitas à caneta.
[ 09 ] - Respostas a lápis e/ou folhas não assinadas não serão revisadas.
[ 10 ] - Todas as provas corrigidas serão pontuadas de 0 a 10. O mínimo para aprovação é 60%.
[ 11 ] - O prazo para pedido de revisão de prova é de até 30 dias após a sua aplicação.

''A prova deve servir como instrumento de aprendizagem.”

Valor alcançado nesta prova na proporção de 0,0 a 10,0 ...................

 NOME COMPLETO (LEGÍVEL): ____________________________________________

11. “Não fosse pela quase memória nula da maioria das pessoas, a ciência sairia chamuscada dessa pandemia. É
claro que entender o que está acontecendo hoje é como aprender o mecanismo de uma nova turbina de um
avião em velocidade de cruzeiro. Mas, as pessoas que ouvem o que os especialistas em pandemias falam,
tomam cada palavra como um prêmio Nobel, quando, na verdade, a inconsistência é a norma no caso do
conhecimento de fato acumulado até agora. Não há nenhuma certeza sobre os dados em jogo. Os modelos,
portanto, são vagos”.
Disponível em https://www.gazetadopovo.com.br/vozes/luiz-felipe-ponde/ceticismo-ciencia-pandemia/. Acesso em 05/05/2021

Identifique e explique a ideia central da corrente epistemológica que embasa a argumentação desenvolvida
pelo filósofo Luiz Felipe Pondé no trecho apresentado. (Valor: 2,0 pontos)

Resolução

A reflexão desenvolvida pelo autor embasa-se no ceticismo. Tal corrente entende a impossibilidade de se
encontrar um conhecimento que seja absolutamente verdadeiro. Ao mesmo tempo, considera, também, haver
uma grande dúvida geral acerca do conhecimento, seja ele popular ou científico.

12. Lançado em 1995, o filme Seven – Os Sete Crimes Capitais apresenta

uma sequência de homicídios bárbaros cometidos por um assassino
em série. No centro das investigações estão dois detetives: o jovem
David Mills, recém-chegado ao departamento da cidade, e William
Somerset, experiente investigador que assume os casos na semana de
sua aposentadoria.

Ao longo da trama, Somerset une diversas habilidades profissionais e

intelectuais para alcançar a mentalidade do autor dos crimes, bem
como conseguir prever seus passos futuros. A história, pois, sustenta-
se em sua sabedoria policial.

A partir do exposto, responda: (Valor: 2,0 pontos)

a) As análises empreendidas por Somerset embasam-se na

perspectiva racionalista ou empirista?

Resolução

Empirista, pois fundamenta-se em sua experiência de vida e

carreira.

b) A observação desenvolvida pelo personagem em questão segue o método realista ou idealista?

Resolução

Realista, pois centra a reflexão no objeto externo (que são os crimes em questão.

13. Ao longo de sua carreira, o jogador Neymar acumula, até o momento, 24 títulos oficiais, 58 prêmios individuais
e quase 500 gols. Aos 29 anos, o atacante já foi indicado oito vezes ao prêmio de melhor jogador do mundo
pela Fifa, sendo o brasileiro que mais vezes concorreu ao título.

Com base na teoria cartesiana de classificação das ideias, identifique a qual dos três tipos de pensamento
refere-se a habilidade desportiva de Neymar. Em seguida, justifique tal resposta. (Valor: 2,0 pontos)

Resolução

Sendo a habilidade desportiva uma qualidade desenvolvida pelo jogador ao longo do tempo, mediante
treinamento e desempenho pessoal, considera-se que tal característica insere-se no campo das ideias
adventícias. Segundo René Descartes, tais conhecimentos referem-se a tudo aquilo que o indivíduo adquire
ao longo da vida por meio de seu aprendizado. O aluno deve estar atento para não considerar tal habilidade
como ideia inata. Embora seja possível afirmar que o jogador possui uma pré-disposição pessoal ao talento
desportivo, não se pode classificar tal inclinação como ideia inata, pois, caso o fosse, a mesma estaria
presente na natureza humana e seria encontrada em todos os indivíduos.

GABARITO.AV.DISC.2S.1P.2021.FILOSOFIA
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 NOME COMPLETO (LEGÍVEL): ____________________________________________

14. Em 1592, Galileu Galilei passou a ocupar uma cátedra de matemática em Pádua, onde iniciou um período
magnífico de sua vida científica. Estudou sobre topografia, concebeu diversas invenções mecânicas e atuou
com arquitetura militar.

No início do século XVII, o autor escreveu:

“A intenção do Espírito Santo é nos ensinar como se vai ao céu, e não como vai o céu”.
(Disponível em https://bit.ly/2C4nk9J. Acesso em 05/05/2021)

Relacione a afirmação apresentada com a teoria heliocêntrica. (Valor: 1,5 ponto)

Resolução

O aluno deve relacionar a frase tendo como princípio que Galileu acreditava em Deus, porém, entendia que a
fé não servia para explicar os fenômenos naturais ou o mundo concreto. Desse modo, o heliocentrismo retirava
o protagonismo da Terra enquanto criação divina. A fé poderia, pois, explicar “como se vai ao céu”, ou seja,
como se faz para ser salvo. Mas era insuficiente para analisar o céu, o espaço, o universo.

15. Analise a tirinha a seguir, de autoria de André Dhamer.

Disponível em https://twitter.com/malvados. Acesso em 05/05/2021

Relacione a constatação final feita pelo personagem com a dúvida de si mesmo elaborada por René
Descartes. (Valor: 1,5 ponto)

Resolução

Ao enunciar a dúvida de si mesmo, René Descartes entende que o ser humano deve questionar sua própria
existência e sua construção de sentimentos. Isso porque, por possuir um gênio maligno, o sujeito estaria
sempre inclinado a construir suas próprias ilusões. Toda a existência do ser, bem como de suas demais
características existenciais e essenciais, poderiam ser mera alucinação ou apenas aparência sem lastro na
realidade. Dessa forma, a constatação final do personagem da tirinha (de que existem poucas pessoas felizes)
revela justamente o questionamento acerca da certeza de felicidade que muitos sustentam. Ao duvidar de si
mesmo, o indivíduo perceberia a fragilidade de algumas de suas impressões.

16. Tomás de Kempis, teólogo nascido no século XIV, é autor da obra Imitação de Cristo, considerada uma das
principais orientações filosóficas do cristianismo. No capítulo III, intitulado “Da Doutrina da Verdade”, o autor
afirma:

“Calem-se todos os doutores; emudeçam em Vossa presença as criaturas todas; falai-me Vós só!

Quanto maior progresso fizer cada um na unidade e simplificação interior, tanto mais numerosas e mais
sublimes coisas entenderá sem esforço, porque do alto receberá a luz da inteligência.

A alma pura, simples e constante não se dissipa ainda que entenda em muitas ocupações; porque todas
refere à glória de Deus e, tranquila, em coisa alguma busca a si própria.”

(KEMPIS, Tomás de. Imitação de Cristo. São Paulo: Principis, 2009, p. 22)

GABARITO.AV.DISC.2S.1P.2021.FILOSOFIA
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 NOME COMPLETO (LEGÍVEL): ____________________________________________

Apresente uma semelhança e uma diferença entre o trecho exposto e o raciocínio cartesiano sobre a
existência de Deus. (Valor: 1,0 ponto)

Resolução

O aluno pode apresentar:

à Semelhanças:
A própria ideia da existência de Deus; O sujeito vive descobertas em sua alma e em sua natureza, tal qual a
lógica das ideias inatas e do racionalismo; O ser humano é incapaz de criar a ideia de Deus.

à Diferenças:
Para Descartes, a ideia de Deus é concluída pelo fruto do raciocínio filosófico, logo, diverge da ideia de
emudecimento dos doutores; Para Descartes, o conhecimento não é recebido passivamente do alto.

GABARITO.AV.DISC.2S.1P.2021.FILOSOFIA
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