SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

5º
ano
Projeto Férias na escola
2019

CORREÇÃO DA
ATIVIDADE I
D13 – LOCALIZAR INFORMAÇÃO
EXPLÍCITA
COMPREENDENDO O DESCRITOR

A competência de localizar informação explícita em textos pode ser

considerada uma das mais elementares. Com o seu desenvolvimento o leitor
pode recorrer a textos de diversos gêneros, buscando neles informações de
que possa necessitar. Esta competência pode apresentar diferentes níveis de
complexidade - desde localizar informações em frases, por exemplo, até
fazer essa localização em textos mais extensos - e se consolida a partir do
desenvolvimento de um conjunto de habilidades que devem ser objeto de
trabalho do professor em cada período de escolarização

A localização de informação explícita está relacionada com a habilidade de o

aluno recuperar uma informação já mencionada no texto.
 É importante lê o
Leia o texto abaixo.
comando
O sanfoneiro só tocava isso!
Geraldo Medeiros e Haroldo Lobo

O baile lá na roça foi até o sol raiar

A casa estava cheia, mal podia se andar. Circule a palavra chave
Estava tão gostoso aquele reboliço, do comando “sanfona”
Mas é que o sanfoneiro só tocava isso!

De vez em quando alguém vinha pedindo pra mudar,

O sanfoneiro ria, querendo agradar, Circule no texto a palavra
Mas parece que a sanfona tinha qualquer enguiço, “Sanfona”
É que o sanfoneiro só tocava isso!

Na frase que aparece a

palavra “sanfona” existe
ITEM 01.
alguma palavra
Segundo o texto, a sanfona parecia com defeito porque
desconhecida?
(A) o sanfoneiro sempre tocava a mesma música.
(B) o sanfoneiro ria, querendo agradar. Procure o significado da
(C) a casa estava cheia e tinha muito reboliço. palavra e relacione ao
(D) o baile na roça foi até o sol raiar. comando.
 É importante compreender
Leia o texto para responder a questão que o comando faz uma
pergunta direta!
O elefantinho
Onde vais elefantinho?
Correndo pelo caminho, Após todas as perguntas
Assim tão desconsolado? feitas ao elefante
,identifique a fala dele
Andas perdido bichinho?
através dos travessões!
Espetaste o pé no espinho?
O que sentes pobre coitado?
– Estou com um medo danado.
Na fala do elefante
– Encontrei um passarinho.
você chegará a
conclusão da
O elefante estava correndo porque pergunta feita no
comando.
(A) espetou o pé no espinho e sentia dor.
(B) estava com medo de um passarinho.
(C) estava procurando um bichinho
perdido.
D) ficou perdido e desconsolado.
Faça a leitura do fragmento do conto abaixo.
Circule a palavra chave
A princesa e o grão de ervilha do comando “príncipe”
Era uma vez um príncipe que desejava para esposa
uma princesa, mas devia ser uma verdadeira princesa. Circule no texto a palavr
Viajou, pois, por todo o mundo para achá-la. Princesas chave do comando
é o que não faltavam, mas todas tinham os seus “príncipe” e lê as
defeitos. Voltou para casa triste e desanimado. informações que
Desejava tanto encontrar uma verdadeira princesa! acompanham essa
palavra.
Uma noite, sobreveio uma forte tempestade;
relâmpagos rasgavam o céu, o trovão rolava e a chuva
caía aos borbotões. Era uma coisa terrível! Foi quando
alguém bateu à porta do castelo. E o próprio rei foi abrir Circular essas
e lá fora estava uma princesa [...] informações e relacionar
ao que pede o comando.
O príncipe viajou pelo mundo para

(A) conhecer outros países.

(B) conquistar mais territórios.
(C) encontrar o grão de ervilha.
(D) encontrar a verdadeira princesa.
Leia o texto da conversa entre o casal e responda à questão a seguir

O que o homem diz na

Observe atentamente a última cena?
expressão do homem Qual é o problema
em cada cena. apresentado na conversa?
ITEM 04
(SAEP 2012) Para o pai o problema é Relacione o comando as
falas do pai

(A) ser chamado de mãe no bilhete.

(B) não ter entendido a escrita do bilhete. Agora, relacione cada
alternativa às falas do pai
(C) a esposa ter recebido um bilhete e ele e elimine o que não foi
não. colocado no texto.

(D) a esposa ter lhe perguntado o que

estava escrito no bilhete.
Leia o texto abaixo. O que pede o
Covardia
comando? Leia
Passeavam dois amigos numa floresta, quando apareceu um e entenda, se
urso feroz e se lançou sobre eles. necessário
Um deles trepou numa árvore e escondeu- se, enquanto transforme em
o outro ficava no caminho. Deixando-se cair ao uma pergunta
solo, fingiu-se morto. direta.
O urso aproximou-se e cheirou o homem, mas como este retinha
a respiração, julgou-o morto e afastou-se.
Quando a fera estava longe, o outro desceu da Circule a palavra
“amigo” todas as
árvore e perguntou, a gracejar, ao companheiro: vezes que aparece
— Que te disse o urso ao ouvido? no texto.
— Disse-me que aquele que abandona o seu amigo no perigo é
um covarde.

O amigo que estava na árvore desceu porque Relacione cada

alternativa as
(A) observou do alto um lugar melhor para esconder-se. ações vividas
(B) achou melhor também fingir-se de morto.
(C) queria ajudar o amigo a livrar-se do urso. pelo amigo.
(D) viu que o urso já estava distante.
Leia o texto
Um cardápio variado

Os besouros estão em toda parte do planeta. Para eles, a natureza é uma

fonte inesgotável de alimentos. Veja só:

O serra pau tem esse nome porque se alimenta de madeira. Uma espécie é
chamada de rola-bosta, por sua preferência por excrementos, enquanto outra
tem hábitos mais “refinados”, pois só come pétalas de flores.

O bicudo e a broca são terríveis para a lavoura do algodão; o bicudo come a

flor antes dela abrir-se, enquanto a broca ataca a raiz, enfraquecendo a
planta.

A joaninha, que também é um besouro, ajuda a combater as pragas das

plantações. Ela chega a comer cerca de 20 pulgões por dia.

Há também besouros que adoram uma biblioteca, mas ali não vão para uma
boa leitura, e sim para devorar os livros. Nesse caso, são as suas larvas que
perfuram as capas dos livros, causando o maior estrago.
 Leia sempre o
O besouro que prejudica a agricultura é o comando com
atenção.
(A) Serra pau.
(B) Bicudo.
(C) Joaninha. Circule o nome dos
(D) Rola-bosta. besouros que aparecem
em cada alternativa no
texto, destacando suas
ações.

Agora, relacione o
nome de cada besouro
as ações praticadas
por eles e localize a
resposta correta.
Leia o texto abaixo. Leia sempre o
Luandy e a Mãe dos Pássaros comando com
Estamos em uma das ruas tranquilas de Mirábile, onde mora um menino que gosta atenção.
de pássaros. Gosta tanto, que chega a sonhar com eles, imaginando-se em revoada
no meio das aves.
Uma noite, um pássaro opala veio pousar no sono do menino.
- Então, Luandy é você, o menino que aprecia passarinhos?
Chamam-me Luandy e todos sabem do gosto que tenho pelos pássaros. Mas por Circule a
que a beleza visita os meus sonhos? [...] palavra chave
- Meu nome é manhã. Sou eu a mãe de todos os pássaros que você pode imaginar “Mirábile” no
e vim lhe pedir um favor. [...]
texto e leia as
O pássaro opala falou a Luandy que, naquela época do ano, em dias de muito sol, informações junto a
apesar de Mirábile ser uma cidade florida, os passarinhos não conseguiam palavra.
encontrar alimento com fartura. Assim, os colibris - que passavam o dia buscando o
néctar das flores, dependendo dele para dar velocidade às suas asas - eram os que
mais padeciam.
- Acompanho todo o tempo o voo dos beija-flores - disse o menino à manhã. - Ligue a informação
Imagino que eles gastem muita energia para conseguirem voar como raios de luz. circulada ao
- Acho que você já compreendeu. Poderia fazer algo para ajudar os colibris? comando.

(P06019281) De acordo com esse texto, Mirábile é o nome de

(A) Um menino. O que você
(B) Um pássaro.
descobriu?
( C) cidade.
( D) Uma flor.
Leia o texto.
O que pede o
O DISFARCE DOS BICHOS comando?
Você já tentou pegar um galhinho seco e ele virou bicho, abriu asas e
voou? Se isso aconteceu é porque o graveto era um inseto conhecido
como "bicho-pau". Ele é tão parecido com o galhinho, que pode ser
confundido com o graveto. Qual a palavra chave
do comando?
Existem lagartas que se parecem com raminhos de plantas. E há grilos que
imitam folhas. Muitos animais ficam com a cor e a forma dos lugares em
que estão. Eles fazem isso para se defender dos inimigos ou capturar
outros bichos que servem de alimento.
Esses truques são chamados de mimetismo, isto é, imitação. O cientista
inglês Henry Walter Bates foi quem descobriu o mimetismo. Ele passou 11 Circule a palavra
anos na selva amazônica estudando os animais. chave do comando
no texto.

ITEM 08
O bicho-pau se parece com O que texto traz de
informação sobre
(A) florzinha seca. essa palavra chave?
(B) folhinha verde.
(C) galhinho seco.
(D) raminho de planta.
Ligue essa informação
ao comando. O que você
descobriu?