UNIDADE: Jaboticabal PROFESSOR: Rosane Michelin Toni 2° TRIMESTRE/2021 - EF II

ALUNO(A): N°
TURMA: 7º ano DATA: 29 / 06 /2021

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

Após ler os poemas “Ziz e Zag saíram” e “Pássaro na vertical”, da
página 189, respondas às questões abaixo.
I. “Poema “Zig e Zag saíram”
1. Considerando as imagens, quais são os personagens desse poema?
peixes
2. Como esses personagens aparecem posicionados no espaço?
zig zag
3. Como estão organizadas, no poema, as partes visuais do poema?
escrita
4. Como esse poema ficaria na escrita se fosse construído apenas com os versos, isto é, com a
linguagem verbal?
5. É possível entender que os personagens não tinham a mesma opinião quanto à direção a
seguir? Que indício visual pode ser associado a essa ideia?
6. Quais versos expressam a opinião de cada personagem sobre a direção a ser seguida?é pora
aqui. por aqui não
7. Que verso confirma a ideia de que os personagens não se entenderam quanto o caminho a
seguir? sem chegar a conclusão
8. Pode-se entender que, nesse poema, o eu lírico utilizou uma metáfora para expressar seus
sentimentos sobre a vida humana. Quais seriam esses sentimentos

II. Poema “Pássaro na vertical”

1. Com base no título, qual é a personagem desse poema?
um passaro
2. Visualmente, como você descreve esse poema
diferente
3. O que o poeta fez para conseguir essa composição visual?
4. O que o eu lírico conta sobre o pássaro nos quatro primeiros versos?
que ele voava e cantava
5. Em relação ao pássaro, que sensação lhe causou esses versos iniciais?
ele é um passaro feliz
6. O que ocorre com o pássaro segundo os outros versos do poema?
ele leva um tiro
7. Nesses versos, que recurso visual o poeta utilizou na escrita para relacionar o conteúdo à
forma?
escadinha
8. Um poema pode dizer muita coisa para quem o lê, coisas que vão além do que está escrito ou
mostrado visualmente. Que pensamentos a leitura desse poema despertou em você?
que os passaros inocentes sofrem por culpa do homen