Planejamento Quinzenal

01/08 a 28/08
Disciplina: Língua portuguesa

Conteúdo:

• Interpretação de texto- Letras -S/Z

• Dia do Estudante;
• Produção textual;
• Sequência didática- A descoberta da Joaninha.

Objetivos:

• Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

• Utilizar, ao produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como
ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto
de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso
direto, quando for o caso.

Metodologia:

• Interação na biblioteca
• Atividades em grande grupo com as outras turmas das series iniciais.
• Filme- vida de inseto – atividade interdisciplinar.
• Confecção da joaninha. Atividade pratica.

Recursos:

• Atividades impressas
• Uso do dicionário
• Lápis, canetinha, tinta guache, tesoura, rolinho de papel higiênico, papel dupla face, etc.
• Livro didático páginas 18 a 23 e 48.
• Vídeo- Um novo estudante
• Entrevista com os avós- A escola antigamente- Tarefa.

Avaliação: serão avaliados de forma individual de acordo com a participação nas atividades e a
compreensão do conteúdo.

Obs: A escola passou esse mês por uma grande reforma e tivemos que nos adaptar aos
ajustes. Por este motivo o planejamento seguiu mais longo conforme conseguimos
trabalhar as atividades gradativamente. Algumas atividades tiveram que ser modificadas
no decorrer do mês.
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01/08 a 28/08
Disciplina: matemática

Conteúdo:

• Multiplicação- com dois algarismos;

• Revisão- adição e subtração.
• Números por extenso.
• Interpretação: Problemas fatiados.

Objetivos:

• Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação (adição

de parcelas iguais, organização retangular e proporcionalidade), utilizando estratégias
diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
• Utilizar as relações entre adição e subtração, bem como entre multiplicação e divisão, para
ampliar as estratégias de cálculo.
• Utilizar as propriedades das operações para desenvolver estratégias de cálculo.
• Leitura, escrita, comparação e ordenação de números naturais de até cinco ordens Ler,
escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar.

Metodologia:

• Atividades livro didático e no caderno;

• Recorte e colagem- Interpretação.
• Formando cálculos.
• Pintar e calcular- Mosaico matemático.

Recursos:

• Atividade impressa- Problemas fatiados

• Atividade livro didático página 86 a 91

Avaliação: serão avaliados de forma individual de acordo com a participação nas atividades.
Também irei adicionar uma nota na atividade do mosaico.

Obs: A escola passou esse mês por uma grande reforma e tivemos que nos adaptar aos
ajustes. Por este motivo o planejamento seguiu mais longo conforme conseguimos
trabalhar as atividades gradativamente. Algumas atividades tiveram que ser modificadas
no decorrer do mês.
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01/08 a 28/08
Disciplina: História Geografia

Conteúdo:

• O comércio e suas transformações;

• Comercio interno e externo- importação e exportação
• Lendas- elementos da cultura- Folclore.

Objetivos:

• Descrever e discutir o processo de produção (transformação de matérias primas),

circulação e consumo de diferentes produtos.
• Identificar as transformações ocorridas nos processos de deslocamento das pessoas e
mercadorias, analisando as formas de adaptação ou marginalização.
• Identificar e descrever a importância dos caminhos terrestres, fluviais e marítimos para a
dinâmica da vida comercial.
• Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da
comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões
do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando o que é próprio em
cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e brasileira.

Metodologia:

• Atividades livro didático e no caderno.

• Tarefa- pesquisa.
• Atividade interdisciplinar- personagens do folclore.

Recursos:

• Atividade livro da página 74 a 75;

• Atividade impressa- importação e exportação.
• Cruzadinha de produtos comercializados.
• Pesquisa sobre a cultura da cidade.

Avaliação: serão avaliados de forma individual de acordo com a participação nas atividades.
Também adicionarei uma nota sobre a pesquisa da lenda da cidade.

Obs: A escola passou esse mês por uma grande reforma e tivemos que nos adaptar aos ajustes.
Por este motivo o planejamento seguiu mais longo conforme conseguimos trabalhar as atividades
gradativamente. Algumas atividades tiveram que ser modificadas no decorrer do mês.
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01/08 a 28/08
Disciplina: Ciências

Conteúdo:

• Seres vivos e ecossistemas;

• Ecossistemas brasileiros
• Relações alimentares
• Animais bem pequenos- atividade interdisciplinar.

Objetivos:

• Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia

entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.
• Analisar e construir cadeias alimentares simples, reconhecendo a posição ocupada pelos
seres vivos nessas cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na produção de
alimentos.
• Identificar e Conhecer os insetos mais comuns em nosso ambiente, o modo de vida e suas
características
• Entender sua função para o equilíbrio do nosso meio ambiente.
• Classificar os insetos de acordo com as características observadas.

Metodologia:

• Atividades livro didático e no quadro.

• Filme- vida de inseto- sequência didática.
• Pesquisa- curiosidade sobre as formigas- organização, funções e vivencias.

Recursos:

• Atividade do livro página 70 a 77.

• Atividades livro complementar, página 26.
• Atividades no caderno- interpretação sobre o filme.

Avaliação: serão avaliados de forma individual de acordo com a participação nas atividades pela
compreensão do conteúdo. Também irei adicionar uma nota no trabalho da pesquisa para casa.

Obs: A escola passou esse mês por uma grande reforma e tivemos que nos adaptar aos ajustes.
Por este motivo o planejamento seguiu mais longo conforme conseguimos trabalhar as atividades
gradativamente. Algumas atividades tiveram que ser modificadas no decorrer do mês.
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01/08 a 28/08
Disciplina: Ensino Religioso.

Conteúdos:

• Amizade.
• Resgatando valores- 15 valores humanos.
• Relacionamento e interação.

Objetivos:

• Identificar e acolher sentimentos, lembranças, memórias, saberes, crenças e/em suas

manifestações a partir das experiências individuais e/ou dos núcleos de convivência.
• Reconhecer os símbolos socioafetivos que auxiliam na compreensão respeitosa nos distintos
grupos de pertencimento.
• Desenvolver a autoestima e o respeito.
• Formar consciência dos valores éticos e morais.
• Reconhecer que a paz é uma conquista diária por meio de nossas ações.
• Respeitar os diferentes.

Metodologia:

• Atividades no caderno
• Interpretação de texto.
• Cruzadinha e uso do dicionário. (atividade interdisciplinar)

Avaliação: serão avaliados de forma individual de acordo com a participação nas atividades. Pela
compreensão do conteúdo.

Obs: A escola passou esse mês por uma grande reforma e tivemos que nos adaptar aos ajustes.
Por este motivo o planejamento seguiu mais longo conforme conseguimos trabalhar as atividades
gradativamente. Algumas atividades tiveram que ser modificadas no decorrer do mês.