Planejamento Quinzenal

13/06 a 26/06
Disciplina: Língua portuguesa

Conteúdo:

• Gêneros textuais; cartaz e tirinhas;

• Diário de fim de semana;
• Produção textual.

Objetivos:

• Planejar e produzir textos sobre temas de interesse, com base em

resultados de observações e pesquisas em fontes de informações
impressas ou eletrônicas, incluindo, quando pertinente, imagens e
gráficos ou tabelas simples, considerando a situação comunicativa e o
tema/assunto do texto.
• Construir o sentido de histórias em quadrinhos e tirinhas, relacionando
imagens e palavras e interpretando recursos gráficos (tipos de balões,
de letras, onomatopeias).

Metodologia:

• Atividades no livro, quadro e no caderno.

• Semanário- caderno de projeto- iremos trabalhar com o
semanário toda segunda-feira.

Recursos:

• Atividades impressas
• Uso de jornais e revistas.

Avaliação: serão avaliados de forma individual de acordo com a

participação nas atividades e a compreensão do conteúdo.
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13/06 a 26/06

Disciplina: matemática

Conteúdo:

• Multiplicação- com dois algarismos;

• Possibilidades;
• Situação problema.

Objetivos:

• Utilizar as relações entre adição e subtração, bem como entre

multiplicação e divisão, para ampliar as estratégias de
cálculo.
• Relacionar os dados numéricos à pergunta de uma forma
lógica, que permita sua resolução através de uma ou mais
operações numéricas.

Metodologia:

• Atividades livro didático e no caderno;

Recursos:

• Atividades do livro, páginas da 88 a 95- continuação.

• Atividade impressa.

Avaliação: serão avaliados de forma individual de acordo com a

participação nas atividades. Pela capacidade de interpretação e
resolução dos cálculos.
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13/06 a 26/06

Disciplina: História Geografia

Conteúdo:

• Mapas;
• Cartografia.

Objetivos:

• Identificar os elementos formadores do mapa (legenda,

título, escala, fonte, orientação).
• Comparar tipos variados de mapas, identificando suas
características, elaboradores, finalidades, diferenças e
semelhanças.

Metodologia:

• Atividades livro didático e no caderno.

Recursos:

• Atividade livro da página 50 a 59;

• Confecção do mapa de trajeto até a escola.

Avaliação: serão avaliados de forma individual de acordo

com a participação nas atividades. Através da compreensão e
utilização do mapa produzido.
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13/06 a 26/06
Disciplina: Ciências

Conteúdo:

• Sustentabilidade.
• Boneco cabeça de alpiste.

Objetivos:

• Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar

soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou
reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana;
• Localizar palavras no dicionário para esclarecer significados,
reconhecendo o significado mais plausível para o contexto que deu
origem à consulta;
• Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

Metodologia:

• Atividades livro didático e no quadro.

• Diário de bordo- “boneco cabeça de alpiste”

Recursos:

• Ficha diário de bordo preenchida diariamente com observações

• Filme – Wall-e.- atividade de interpretação e discussão em sala;
• Atividade do livro página 113- trabalho em dupla.

Avaliação: serão avaliados de forma individual de acordo com a participação

nas atividades pela compreensão do conteúdo. Também serão avaliados através
de trabalho realizado em duplas.
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13/06 a 26/06

Disciplina: Ensino Religioso.

Conteúdos:

• Tradições e religiões da nossa comunidade;

• Espaços sagrados

Objetivos:

• Identificar ritos e suas funções em diferentes manifestações e

tradições religiosas.
• Compreender, valorizar e respeitar as manifestações religiosas
e filosofias de vida, suas experiências e saberes, em diferentes
tempos, espaços e territórios.
• Identificar as diversas formas de expressão da espiritualidade
(orações, cultos, gestos, cantos, dança, meditação) nas
diferentes tradições religiosas.

Metodologia:

• Atividades no caderno
• Tarefa para casa- pesquisa.

Avaliação: serão avaliados de forma individual de acordo

com a participação nas atividades. Pela compreensão do
conteúdo.