RECICLAR E REUTILIZAR É IMPORTANTE

Alunos do 2º ano do Ensino Fundamental

Aluna: Thaís Gonçalves Assis Siqueira RA – 1776874

POLO TRINDADE - GOIÁS - 2019

TEMA:
Reciclar e reutilizar é importante.

SITUAÇÃO PROBLEMA:
Questões como excesso de lixo, como reduzir a produção do mesmo,
reciclagem e reutilização se tornou um assunto urgente, pois afeta
diretamente todas as pessoas da comunidade.

JUSTIFICATIVA:
Temos a preocupação de despertar a mudança de valores e a conscientizar
os alunos, no que diz respeito a descarte do lixo, necessidade de reciclar e
reutilizar para cuidar do meio ambiente e melhorar a qualidade de vida de
todos.
PÚBLICO ALVO:
Alunos do 2º ano Ensino Fundamental

OBJETIVO GERAL:
Promover a conscientização dos alunos, que o lixo é ruim e prejudicial
ao meio ambiente, buscar reflexão para melhorias nas condutas
pessoais, buscando reciclar e reutilizar.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Promover integração do grupo de alunos;
• Conscientização sobre a importância do meio ambiente e a preservação
dele;
• Orientação quanto ao descarte de lixo;
• Através de atividades, orientar sobre o exercício diário de atitudes
ecologicamente positivas;
• Desenvolvimento do raciocínio lógico, capacidade de interpretação e
análise, senso de responsabilidade;
• Com os alunos identificar quais as causas dos desequilíbrios e
problemas ambientais;
• Incentivar o uso consciente da água e práticas de reaproveitamento e
reciclagem de materiais.
Fonte figura: https://.tempodecreche.com.br/expressando_os_ritmos
 PERCURSO METODOLÓGICO:
• Brincadeiras e jogos dirigidos;
• Atividades educativas de recorte e colagem;
• Passeios pelos arredores da escola, visando identificar problemas
locais;
• Fazer cartazes com fotos de problemas detectados;
• Leitura de histórias sobre o assunto;
• Identificação e diferenciação de materiais para reciclagem;
• Mural sobre água, e como usá-la corretamente;
• Oficina de reciclagem, ensinar a separar, construir brinquedos ou
utensílios com material reaproveitado;
• Envolver a família nas atividades e no projeto.
 RECURSOS:
• Ambiente rico em estímulos;
• Jogos educativos, jornais, revistas, livros;
• Câmera fotográfica para registros;
• Material para cartazes e oficina;
• Objetos recuperados de lixo para uso nas oficinas

CRONOGRAMA:
• Primeiro semestre do ano
• 1 vez por semana, aulas de 50 min
• Passeios e oficinas agendadas 1 vez ao mês
• Exposição na semana do Meio Ambiente
PRODUTO FINAL:
Construção de um portfólio dos momentos de atividades dirigidas,
passeios, objetos feitos através da reciclagem, registros de fotos,
anotações, relatos de alunos, professores, auxiliares e pais, para
exposição na semana do meio ambiente no mês de Junho.

AVALIAÇÃO:
Deverá ser mensal por meio de diálogos entre os professores,
coordenadores, buscando identificar pontos de melhorias, e também o
enriquecimento dos momentos de atividades com os alunos. A avaliação
poderá ser também para verificar a necessidade de ajustes, e constatar os
efeitos positivos do projeto nas atitudes dos alunos.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• Projeto Reciclagem. Diponível em:

https://docplayer.com.br/6378885-Projeto-reciclagem-1-tema-reciclar-e-
bom-reutilizar-e-melhor-e-reduzir-e-melhor-ainda-area-de-abrangencia-
2-duracao-01-03-a-31-03.html
• A importância da Reciclagem. Diponível em:
https://www.atividadeseducacaoinfantil.com.br/ecologia/ensinar-reciclag
em-criancas/
DIAS, G.F. Educação Ambiental: Princípios e práticas. 5.ed. São
Paulo: Gaia, 2003.