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05/06/2020 Disciplina Portal

Filoso a da Educação

Aula 3 - Filoso a medieval – Parte I

INTRODUÇÃO

Ao nal desta aula, você será capaz de:

1. Identi car os fatores fundamentais que permitiram a formação do Mundo Ocidental, assim como o nascimento da
loso a cristã;

2. Analisar a relação entre a loso a grega pagã e o cristianismo, compreendendo a sua apropriação;

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3. Conhecer o pensamento de Santo Agostinho e a in uência de Platão no pensamento cristão.

OBJETIVOS

Identi car os fatores fundamentais que permitiram a formação do Mundo Ocidental, assim como o nascimento da
loso a cristã.

Analisar a relação entre a loso a grega pagã e o cristianismo, compreendendo a sua apropriação.

Conhecer o pensamento de Santo Agostinho e a in uencia de Platão no pensamento cristão.

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Antes de estudarmos a Filoso a da Idade média, vamos contextualizar o período medieval:

De modo geral, pode-se dizer que o tema mais A Idade Média foi um período profundamente
importante da loso a medieval foi a questão da teocêntrico, seus lósofos foram todos homens
relação entre fé e razão. religiosos. Assim, o objeto central de sua re exão foi
via de regra a análise das diferenças e da relação
entre os dogmas aceitos pela fé e as verdades
Razão + Fé = Filoso a descobertas pela razão.

Medieval
Fé ≠ Razão

ATIVIDADE PROPOSTA
A Filoso a Medieval compreende um período histórico que vai do nal do helenismo (séculos IV e V) até o
Renascimento ( nal do século XV e início do século XVI). É a maior parte da produção losó ca da Idade Média.

Possivelmente você já ouviu falar que a Idade Média apresenta uma imagem negativa.

Você sabe o porquê disso?

Resposta Correta

FILOSOFIA MEDIEVAL

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Fonte da Imagem:

A fase nal da Filoso a Medieval (séculos XI e XV) equivale ao desenvolvimento da escolástica (glossário) e a criação
das universidades.

A loso a de São Tomás de Aquino, que se aproximou dos textos de Aristóteles, resultou numa nova contribuição para
o desenvolvimento da escolástica;

Posições controvertidas que foram assumidas na Filoso a, na Teologia e na Política;

O levantamento de questões que aproximavam a Teologia da Filoso a, investigando racionalmente os fundamentos da


fé cristã;

A presença da tradição aristotélica na Europa ocidental;

O pensamento de Santo Agostinho;

A transição do helenismo para o cristianismo.

NASCIMENTO DA FILOSOFIA CRISTÃ


Como você viu, é no período nal da Idade Média que ocorre a transição do helenismo para o cristianismo.

Fonte da Imagem:

1. A religião cristã originária do judaísmo surge e se desenvolve no contexto do helenismo. A cultura ocidental da qual
somos herdeiros até hoje é a síntese entre o judaísmo, o cristianismo e a cultura grega.

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2. O helenismo permitiu a aproximação entre a cultura judaica e a loso a grega, que tornou possível, mais tarde, o
surgimento de uma loso a cristã. Em Alexandria, essas culturas conviveram e se integraram, de forma que se falavam
várias línguas na região. Nessa época, foi possível encontrar uma aproximação entre a cosmologia platônica e a
narrativa da criação do mundo.

Fonte da Imagem:

3. Inicialmente, o cristianismo não se distinguia claramente do judaísmo. Ele era visto como uma seita reformista
dentro da religião da cultura judaica.

Fonte da Imagem:

4. Para os gregos, o príncipe divino operava no mundo, essa visão in uenciou fortemente o desenvolvimento da
loso a cristã.

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5. É em São Paulo que encontramos a concepção de uma religião universal. Ele defendia a necessidade de pregar a
todos. Esta é uma diferença básica em relação ao judaísmo e as demais religiões da época.

Con ra agora alguns fatos históricos que contribuíram para o nascimento da Filoso a cristã:

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Podemos dizer que a cultura de língua grega hegemônica permitiu a concepção de uma religião
universal, que corresponde, no plano espiritual e religioso, a concepção de império no plano político e
militar. Essa concepção foi consolidada com o batismo do imperador Constantino, em 337, e com a
institucionalização do cristianismo como religião o cial. Entretanto, não havia ainda uma unidade no
cristianismo.

Sentindo-se às portas da morte, Constantino pediu ao seu amigo e conselheiro espiritual, o bispo ariano
Eusébio, para batizá-lo e absolvê-lo dos pecados. Tela de Rafael (séc. XVI).

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A loso a grega teve uma importância fundamental no processo de uni cação do cristianismo,
quando as discussões levaram a formulação de uma unidade doutrinária hegemônica, ortodoxa. Os
primeiros representantes dessa loso a cristã pertenceram a, assim, chamada escola neoplatônica
cristã de Alexandria.

A Escola de Alexandria usava uma teologia com base na interpretação alegórica da Bíblia, formada pela
combinação entre a erudição losó ca grega e as verdades fundamentadas no evangelho.

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Uma questão que acompanhou todo o pensamento medieval foi o con ito entre razão e fé, que era
foco de tensão permanente. Diversos concílios xaram a doutrina considerada legítima e condenaram
os que não aceitavam esses dogmas expulsando-os da Igreja.

a Igreja era uma das instituições que tinham mais poderes na sociedade medieval, utilizando-se dessa
dominância para disseminar a doutrina cristã neste período.

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VOCÊ SABIA?

Podemos dizer que a loso a grega se incorporou de maneira de nitiva à tradição cristã: a lógica e retórica forneceram
meios de argumentação; e a metafísica de Platão e de Aristóteles forneceu conceitos chaves (substâncias, essências e
etc.), em função dos quais questões teológicas eram discutidas.

VERIFIQUE SEUS CONHECIMENTOS!


Marque a alternativa incorreta.

A religião cristã originária do judaísmo surge e se desenvolve no contexto do helenismo.


Desde o início, o cristianismo se distinguia claramente do judaísmo.
Podemos dizer que a cultura de língua grega hegemônica permitiu a concepção de uma religião universal, que corresponde, no
plano espiritual e religioso, a concepção de império no plano político e militar.
Uma questão que acompanhou todo o pensamento medieval foi o con ito entre razão e fé, que era foco de tensão permanente.

Justi cativa

SANTO AGOSTINHO

Fonte da Imagem:

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Um dos grandes pensadores cristãos foi Santo Agostinho (glossário). A sua in uência losó ca e teológica se
estendeu até o período moderno.

Veja os três aspectos fundamentais da contribuição desse pensador para o desenvolvimento da Filoso a:

A formulação das relações entre Teologia e Filoso a, entre razão e fé;

A criação da teoria do conhecimento com ênfase na questão da subjetividade e da interioridade;

A elaboração da teoria da história que foi desenvolvida na monumental cidade de Deus.

Fonte da Imagem:

Santo Agostinho pode ser considerado o primeiro pensador


a desenvolver uma noção de uma interioridade que
prenuncia o conceito de subjetividade do pensamento
moderno.
Encontramos no pensamento de Santo Agostinho a oposição interior/exterior e a
concepção de que a interioridade é o lugar da verdade: é olhando para a sua
interioridade que o homem descobre a verdade pela iluminação divina.

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A teoria da iluminação divina vem substituir a teoria Santo Agostinho viveu em tempos conturbados: a
platônica, explicando o ponto de partida do processo ruína do mundo antigo, a decadência do Império
de conhecimento e abrindo o caminho para a fé. Romano, as invasões dos bárbaros pagãos.

Ele mostrou que os eventos históricos devem ser interpretados à luz da revelação, que a cidade divina prevalecerá, já
que a história tem uma direção.

Atenção

A concepção agostiniana teve uma grande in uência no desenvolvimento da noção ocidental de


tempo histórico, raiz da visão hegeliana.

Além de Santo Agostinho, é necessário mencionar Boécio (470-525), como um pensador fundamental
para a mediação entre na loso a antiga e a loso a cristã medieval.

VERIFIQUE SEUS CONHECIMENTOS!


Marque a alternativa incorreta.

A in uência losó ca e teológica de Santo Agostinho se estendeu até o período moderno.


A concepção agostiniana não teve in uência no desenvolvimento da noção ocidental de tempo histórico.
Encontramos no pensamento de Santo Agostinho a oposição interior/exterior e a concepção de que a interioridade é o lugar da
verdade.

Justi cativa

DESENVOLVIMENTO DA ESCOLÁSTICA

Você já estudou que o termo escolástica designa todos aqueles que pertencem a uma escola ou que se vinculam a
uma determinada escola de pensamento e de ensino. Conheça, agora, os fatores históricos que contribuíram para o
seu desenvolvimento.

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As culturas bárbaras que se estabeleceram na Europa Ocidental não tinham conhecimento e, nem
tampouco, interesse pela Filoso a. Só a partir do século IX, cinco séculos após a morte de Santo
Agostinho, a situação começa a mudar.

Em 529, São Bento fundou, na Itália, a ordem monástica beneditina, diferente das ordens monásticas
das igrejas orientais, que eram exclusivamente contemplativas. Graças aos monges copistas foram
preservados os textos da antiguidade clássica greco-romana, nas bibliotecas.

Progressivamente, o mundo europeu ocidental começava a se reestruturar. A primeira grande


tentativa de reestruturação aconteceu no natal do ano 800, quando o papa Leão III, convidou Carlos
Magno para ir à Roma e lá o consagrou imperador do sacro império romano germânico. Após a morte
de Carlos Magno, seu império foi dividido entre o seu lho e os sucessores deste, levando a uma nova
fragmentação política, que gerou grandes con itos.

É, portanto, em torno dos séculos XI e XII que vamos assistir o surgimento da chamada escolástica.
Neste contexto, aparece a famosa querela entre a razão e a fé que percorre toda a Filoso a Medieval.
No entanto, o desenvolvimento da Filoso a torna-se possível devido à difusão de consolidação das
escolas nos mosteiros e catedrais.

SANTO ANSELMO

Fonte da Imagem:

Santo Anselmo é considerado o primeiro grande pensador da escolástica. Ele elaborou sua loso a buscando articular
a razão e a revelação, a fé e o entendimento.

Santo Anselmo deu a sua principal contribuição à Filoso a na formulação do famoso argumento ou prova ontológica
(glossário), como cou conhecido posteriormente (desde Kant). Trata-se de um dos argumentos mais clássicos da
tradição losó ca, tendo sido questionado por outros lósofos na Idade Média (glossário), dentre eles São Tomás de
Aquino.

A conclusão de Santo Anselmo é que não se pode pensar a inexistência de um ser do qual nada maior pode ser
pensado sem contradição. Desse modo, ca provada a existência de Deus.

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VERIFIQUE SEUS CONHECIMENTOS!


Marque a alternativa incorreta.

Em relação a Santo Anselmo, podemos a rmar que:

É considerado o primeiro grande pensador da escolástica.


Elaborou sua loso a buscando articular a razão e a revelação, a fé e o entendimento.
Deu a sua principal contribuição à Filoso a na formulação do famoso argumento ou prova ontológica, como cou conhecido
posteriormente.
Anselmo não acreditava na capacidade da razão para investigar os mistérios divinos.
Concluiu que não se pode pensar a inexistência de um ser do qual nada maior pode ser pensado sem contradição,
comprovando assim, a existência de Deus.

Justi cativa

Glossário
ESCOLÁSTICA

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O termo escolástica designa todos aqueles que pertencem a uma escola ou que se vinculam a uma
determinada escola de pensamento e de ensino.

SANTO AGOSTINHO

A mãe de Santo Agostinho era cristã, mas seu pai era pagão.

PROVA ONTOLÓGICA

Essa prova concilia razão e fé, aquilo que a fé nos ensina pode ser entendido pela razão e a Filoso a
nos ajuda a argumentar em favor disso. Esses aspectos caracterizam bem o estilo da escolástica em
utilizar a Filoso a.

TENDO SIDO QUESTIONADO POR OUTROS FILÓSOFOS NA IDADE


MÉDIA

A questão retomada por São Tomás, criticada por Kant, admirada por Hegel e discutida por Beltrand
Russel, ainda vem despertando grande interesse na loso a contemporânea. Essa questão passa a
discutir se Deus existe apenas no intelecto como algo que pode ser pensado ou na realidade como
algo de fato existente.

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