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01. (RESMULTI ARES/UFC 2018) Bravo (2013), ao embasar os fundamentos sócio-históricos sobre
saúde e serviço social no capitalismo, ressalta que a prática do serviço social na saúde, logo no início
da sua sistematização, centrava-se nas necessidades imediatas da clientela fundamentando-se nos
valores humanistas e empiristas. Segundo a autora, e com base nesse referencial, a prática
profissional evidenciava alguns pressupostos básicos como:
(A) o trabalho desenvolvido pelo assistente social no século XIX valorizava, primordialmente, os
aspectos econômicos e sociais do doente como forma de prevenir os condicionantes que afetariam
diretamente a saúde do indivíduo.
(B) o assistente social como fiscalizador da pobreza procurava garantir o acesso à saúde do
trabalhador como forma de garantir seu direito a uma assistência mais humanizada.
(C) o doente como responsável pela sua situação precisava ser ajudado, educado e reformado para
que a ordem pudesse ser mantida.
(D) a família receberia apoio do Estado através da efetivação das políticas sociais e o assistente social
era reconhecido como profissional que garantiria esse direito já que sua prática era norteada por um
referencial teórico acumulado.
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01. (RESMULTI ARES/UFC 2018) Bravo (2013), ao embasar os fundamentos sócio-históricos sobre
saúde e serviço social no capitalismo, ressalta que a prática do serviço social na saúde, logo no início
da sua sistematização, centrava-se nas necessidades imediatas da clientela fundamentando-se nos
valores humanistas e empiristas. Segundo a autora, e com base nesse referencial, a prática
profissional evidenciava alguns pressupostos básicos como:
(A) o trabalho desenvolvido pelo assistente social no século XIX valorizava, primordialmente, os
aspectos econômicos e sociais do doente como forma de prevenir os condicionantes que afetariam
determinantes sociais da saúde -> após os anos 1980 -> Carta de Otawa e a Conferência de Alma Ata
diretamente a saúde do indivíduo. VIII Conferência Nacional de Saúde
(B) o assistente social como fiscalizador da pobreza procurava garantir o acesso à saúde do
trabalhador como forma de garantir seu direito a uma assistência mais humanizada.
(C) o doente como responsável pela sua situação precisava ser ajudado, educado e reformado para
que a ordem pudesse ser mantida. Positivismo e funcionalismo
(D) a família receberia apoio do Estado através da efetivação das políticas sociais e o assistente social
era reconhecido como profissional que garantiria esse direito já que sua prática era norteada por um
referencial teórico acumulado.
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02. (RESMULTI ARES/UFC 2018) O movimento da Reforma Sanitária representou no país a luta em defesa
da saúde pública e universal, bem como enfatizou a importância da determinação social sustentada nas
categorias de trabalho e reprodução social da vida (CFESS, 2010). Dessa forma, é fundamental a
compreensão por parte do profissional sobre o contexto e as condições sociais vivenciadas pelos
usuários que impactam diretamente no processo saúde-doença. Com base nessa assertiva, podemos
considerar que:
(A) a intervenção profissional no processo saúde-doença dispensa o conhecimento técnico-científico e de
abordagens marcadamente social.
(B) o(a) assistente social, para atuar nas diferentes políticas sociais deve afastar-se das abordagens
funcionalistas, embora elas contribuam substancialmente para a compreensão da realidade social.
(C) a intervenção profissional orientada para a perspectiva teórico-política pressupõe, dentre outras, uma
leitura crítica da realidade e a capacidade de identificação das condições materiais de vida da população.
(D) nas diversas áreas de atuação profissional, o assistente social procura conjugar esforços para
corresponsabilizar os demais profissionais na intervenção junto à realidade social dos usuários na área da
saúde.
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02. (RESMULTI ARES/UFC 2018) O movimento da Reforma Sanitária representou no país a luta em defesa
da saúde pública e universal, bem como enfatizou a importância da determinação social sustentada nas
categorias de trabalho e reprodução social da vida (CFESS, 2010). Dessa forma, é fundamental a
compreensão por parte do profissional sobre o contexto e as condições sociais vivenciadas pelos
usuários que impactam diretamente no processo saúde-doença. Com base nessa assertiva, podemos
considerar que:
(A) a intervenção profissional no processo saúde-doença dispensa o conhecimento técnico-científico e de
abordagens marcadamente social.
(B) o(a) assistente social, para atuar nas diferentes políticas sociais deve afastar-se das abordagens
funcionalistas, embora elas contribuam substancialmente para a compreensão da realidade social.
(C) a intervenção profissional orientada para a perspectiva teórico-política pressupõe, dentre outras, uma
leitura crítica da realidade e a capacidade de identificação das condições materiais de vida da população.
(D) nas diversas áreas de atuação profissional, o assistente social procura conjugar esforços para
corresponsabilizar os demais profissionais na intervenção junto à realidade social dos usuários na área da
saúde. os usuários e gestão
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03. (INSTITUTO AOCP, 2015) Os parâmetros de atuação do assistente social na área da saúde
apresentam que a construção do projeto ético-politico do serviço social está pautado na
perspectiva teórico-crítica e têm a questão social como base de sua fundamentação. Com base
no projeto ético político, é fundamental que os princípios que sustentam a concepção
sanitarista de saúde pública estejam presentes no exercício profissional do assistente social
que trabalha na área da saúde. Quais são esses princípios?
(A) Intersetorialidade, integralidade, descentralização, universalização, participação social.
(B) Privatização, mercantilização, assistencialismo, refilantropização, focalização.
(C) Interdisciplinaridade, racionalização, sistematização, universalidade, corporativismo.
(D) Intersetorialidade, qualidade, equidade, próatividade, focalização.
(E) Universalidade, desfinanciamento, descentralização, participação, determinação.
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03. (INSTITUTO AOCP, 2015) Os parâmetros de atuação do assistente social na área da saúde
apresentam que a construção do projeto ético-politico do serviço social está pautado na
perspectiva teórico-crítica e têm a questão social como base de sua fundamentação. Com base
no projeto ético político, é fundamental que os princípios que sustentam a concepção
sanitarista de saúde pública estejam presentes no exercício profissional do assistente social
que trabalha na área da saúde. Quais são esses princípios?
(A) Intersetorialidade, integralidade, descentralização, universalização, participação social.
(B) Privatização, mercantilização, assistencialismo, refilantropização, focalização.
Demandas do projeto privatista para o serviço social
(C) Interdisciplinaridade, racionalização, sistematização, universalidade, corporativismo.
(D) Intersetorialidade, qualidade, equidade, próatividade, focalização.
(E) Universalidade, desfinanciamento, descentralização, participação, determinação.
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04. (FUNDATEC, 2020) Assinale a alternativa INCORRETA sobre o documento “Parâmetros para
Atuação de Assistentes Sociais na Saúde”.
(A) Os/As assistentes sociais, atualmente, têm sido convocados a implantar os serviços de
ouvidoria nas unidades de saúde.
(B) O profissional de Serviço Social deve utilizar a prática reflexiva, que possibilita aos usuários
a análise e o desvendamento das situações vivenciadas por meio de reflexão crítica estimulada
pelo/a assistente social.
(C) Ações socioeducativas consistem em orientações reflexivas e socialização de informações
realizadas por meio de abordagens individuais, grupais ou coletivas ao usuário, à família e à
população de determinada área programática. Devem-se constituir em eixo central da atuação
do/a profissional de Serviço Social e recebem também a denominação de educação em saúde.
(D) Cabe ao profissional de Serviço Social, como atribuição privativa, fazer uma abordagem
socioeducativa com a família, socializar as informações em relação aos recursos sociais
existentes e inviabilizar os encaminhamentos necessários.
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04. (FUNDATEC, 2020) Assinale a alternativa INCORRETA sobre o documento “Parâmetros para
Atuação de Assistentes Sociais na Saúde”.
(A) Os/As assistentes sociais, atualmente, têm sido convocados a implantar os serviços de
ouvidoria nas unidades de saúde.
(B) O profissional de Serviço Social deve utilizar a prática reflexiva, que possibilita aos usuários
a análise e o desvendamento das situações vivenciadas por meio de reflexão crítica estimulada
pelo/a assistente social.
(C) Ações socioeducativas consistem em orientações reflexivas e socialização de informações
realizadas por meio de abordagens individuais, grupais ou coletivas ao usuário, à família e à
população de determinada área programática. Devem-se constituir em eixo central da atuação
do/a profissional de Serviço Social e recebem também a denominação de educação em saúde.
(D) Cabe ao profissional de Serviço Social, como atribuição privativa, fazer uma abordagem
socioeducativa com a família, socializar as informações em relação aos recursos sociais
existentes e inviabilizar os encaminhamentos necessários.
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05. (RESMULTI COMPERVE/UFRN 2019) Na divisão social e técnica do trabalho, o (a) assistente social
atua em diversos processos de trabalho desenvolvidos em instituições públicas e privadas. Enquanto
trabalhador (a) assalariado (a) e da saúde, tem se inserido em equipes multiprofissionais, que, no
debate contemporâneo, expressam conceitos de multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade,
interdisciplinaridade e transdisciplinaridade, os quais relevam diferentes níveis de interação entre as
áreas de saber. Nesse sentido, no trabalho interdisciplinar, a equipe é formada por um conjunto de
profissionais de diversas áreas e se expressa,
(A) num processo de trabalho integrado, numa relação de justaposição de disciplinas, sob a
coordenação de uma área.
(B) numa relação horizontal, de trocas de saberes e práticas, respeito e autonomia a cada área,
preservando suas especificidades.
(C) num estágio profundo de interação, constituindo um novo campo autônomo de saberes e práticas e
flexibilizando as fronteiras profissionais.
(D) sem maior compromisso com a troca de conhecimentos e com a cooperação entre seus
integrantes.
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05. (RESMULTI COMPERVE/UFRN 2019) Na divisão social e técnica do trabalho, o (a) assistente social
atua em diversos processos de trabalho desenvolvidos em instituições públicas e privadas. Enquanto
trabalhador (a) assalariado (a) e da saúde, tem se inserido em equipes multiprofissionais, que, no
debate contemporâneo, expressam conceitos de multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade,
interdisciplinaridade e transdisciplinaridade, os quais relevam diferentes níveis de interação entre as
áreas de saber. Nesse sentido, no trabalho interdisciplinar, a equipe é formada por um conjunto de
profissionais de diversas áreas e se expressa,
(A) num processo de trabalho integrado, numa relação de justaposição de disciplinas, sob a
coordenação de uma área. equipe multiprofissional

(B) numa relação horizontal, de trocas de saberes e práticas, respeito e autonomia a cada área,
preservando suas especificidades. interdisciplinariedade
(C) num estágio profundo de interação, constituindo um novo campo autônomo de saberes e práticas e
flexibilizando as fronteiras profissionais. transdiciplinariedade
(D) sem maior compromisso com a troca de conhecimentos e com a cooperação entre seus
integrantes.