ELABORAÇÃO DE CARTILHA DIGITAL EDUCATIVA: CUIDANDO DA SAÚDE DAS

PESSOAS, DOS ANIMAIS E DO AMBIENTE

José Francisco Mosqueiro Iop 1

Laura Ilarraz Massia 2

Débora da Cruz Payão Pellegrini 3

Resumo:

A Organização Mundial da Saúde (OMS) em 1949 estabeleceu um conceito de saúde de forma a

sintetizar a junção de todas as concepções sobre o que significa "ter saúde". Definiu-se então que saúde
seja um estado completo de bem-estar físico, mental e social. Desta forma, o pensamento de que a pessoa
só é saudável quando esta livre de doença ganhou uma maior complexidade, pois, para que isso ocorra é
necessário que todo o meio em que ela esteja inserida, também seja saudável, isso inclui além das outras
pessoas, as outras espécies de animais e o ambiente. Unindo estes conceitos de saúde humana, animal e
ambiental, e tendo como formação acadêmica a Medicina Veterinária, utilizei dos meus conhecimentos
técnicos adquiridos durante a graduação, aliado a oportunidade de realizar meu Estágio Curricular
Supervisionado em Medicina Veterinária (ECSMV), no setor de Vigilância Ambiental em Saúde, da
Secretaria Municipal de Saúde de Uruguaiana - RS, como alicerce para colocar em prática alguns
preceitos que trago sobre os desafios dos setores da saúde pública em encontrar meios para levar o
conhecimento e criar oportunidades de que as pessoas consigam adquirir uma consciência auto-educativa
sobre, "O que é Saúde? Como se adquire e se preserva a saúde?". Com este fim, utilizei do ECSMV, no
setor de Vigilância Ambiental, para elaborar uma Cartilha sobre as principais zoonoses de importância
local, cuidados na prevenção de acidentes com animais peçonhentos, prevenção e controle de animais
sinantrópicos, qualidade da água para consumo humano, entre outros programas da Vigilância Ambiental
em Saúde que se relacionam diretamente a saúde das pessoas. A cartilha, "Cuidando da Saúde das
Pessoas, dos Animais e do Ambiente" é um documento oficial, elaborado em conjunto pela Equipe do
setor da Vigilância Ambiental, e que posteriormente será disponibilizado por meio digital, na página
oficial da Prefeitura Municipal de Uruguaiana-RS, com o objetivo de facilitar o acesso da população
local sobre os temas de saúde pública com maior prevalência no Município, dando a oportunidade das
pessoas se educarem e se transformarem em "Agentes" de promoção da sua própria saúde.

Palavras-chave: Cartilha Educativa; Saúde Pública; Vigilância Ambiental em Saúde;

 Modalidade de Participação: Iniciação Científica

ELABORAÇÃO DE CARTILHA DIGITAL EDUCATIVA: CUIDANDO DA SAÚDE DAS

PESSOAS, DOS ANIMAIS E DO AMBIENTE
1 Aluno de graduação. jfmi.vet@gmail.com. Autor principal

2 Médica Veterinária Responsável pela Vigilância Ambiental de Uruguaiana. lauramassia@yahoo.com.br. Co-autor

3 Docente. deborapellegrini@unipampa.edu.br. Orientador

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na página oficial da Prefeitura Municipal de Uruguaiana-RS, com o objetivo de facilitar o
acesso da população local sobre os temas de saúde pública com maior prevalência no
Município, dando a oportunidade das pessoas ao se educarem, transformarem-se em
"Agentes" de promoção da sua própria saúde, propiciando uma melhoria no bem-estar físico,
mental e social.

2 METODOLOGIA

A metodologia utilizada foi trabalhar D SDUWLU GD YHUVmR GD ³&DUWLOKD GD 9LJLOkQFLD

$PELHQWDO HP 6D~GH´ GH 8UXJXDLDQD ± RS, elaborada em 2016, mas reformular o material
educativo de forma a transformá-lo, de essencialmente textual, a um material de linguagem
técnica mais simples e muito mais visual, facilitando assim o entendimento claro e rápido de
SRQWRV FRQVLGHUDGRV ³FKDYHV´ FRPo métodos de prevenção e controle de doenças, formas de
manejo de animais que possam ser possíveis transmissores de doenças, assim como os meios
de reconhecer espécies de animais que possam colocar em risco a saúde das pessoas.
Na elaboração do material, fez-se o uso de literatura oficial do Ministério da Saúde,
como também de outros materiais educativos fornecidos por variadas instituições que tratam
dos temas. A linguagem utilizada no material foi técnica, mas adaptada de uma forma que
qualquer pessoa, independente do grau de instrução, pudesse ao ter acesso, entender de forma
clara e objetiva os assuntos tratados.
Os temas abordados pela cartilha basearam-se nos Programas estabelecidos pelo
Centro Estadual de Vigilância em Saúde do Rio Grande do Sul (CEVS/RS, 2013), dentre eles
estão: Conceitos e Legislação pertinente a Vigilância Ambiental em Saúde; Conceitos sobre
Zoonoses, Vetores, Reservatórios, Hospedeiros e Doenças Transmitidas por Vetores; Riscos e
Agravos Ambientais Biológicos como Dengue, Doença de Chagas, Leishmaniose Visceral,
Raiva, Leptospirose, Controle e Prevenção de Animais Sinantropicos (Morcegos e Pombos),
Controle e Prevenção de Acidentes com Animais Peçonhentos (Cobras, Aranhas e
Escorpiões); Riscos e Agravos Ambientais não Biológicos como Programa de Vigilância da
Água para Consumo Humano (VIGIÁGUA), Programa de Controle e Prevenção a Pessoas
Expostas a Solos Contaminados (VIGISOLO) e Programa de Qualidade do Ar (VIGIAR); e
os temas pertinentes a Vigilância dos Eventos Ambientais Adversos à Saúde (Enchentes,
Estiagens, Vendavais, entre outros).

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 3 RESULTADOS e DISCUSSÃO

Segundo Acha & Szyfres (1986), zoonoses são doenças que de forma natural são
transmitidas entre animais e as pessoas. O conhecimento sobre o tema segundo Lima ET AL
(2010), não é difundido de forma a alcançar a população de uma forma geral, principalmente
aqueles que estão, por questões sociais e econômicas, mais expostos aos riscos.
Nesse sentido a pratica da educação em saúde auxilia diretamente na prevenção e no
controle destas doenças. Pedrosa (2007) defende que por meio de ações pedagógicas se
construa uma nova linguagem para disseminar as informações que levem as pessoas a
construção de uma nova realidade. Embora se saiba da importância da pratica da educação em
saúde com o intuito de promover saúde, tal ferramenta segundo Salci et AL (2013), não é
muito utilizada.
A saúde pública, nas suas práticas e conhecimentos, é organizada a fim de executar
ações e medidas para prevenir ou minimizar os agravos à saúde, mantendo asseguradas as
condições básicas para a manutenção e sustentação a vida (SABROZA, 1994). De forma a
sanar a necessidade do Setor de Vigilância Ambiental em Saúde, da Secretaria Municipal de
Saúde de Uruguaiana, em refazer de forma atualizada a sua cartilha, fiz uso do meu Estagio
Curricular Supervisionado em Medicina Veterinária para elaborar o material (FIGURA 1).

FIGURA 1: Capa da Cartilha Digital Educativa. Fonte: Autor Próprio.

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 Desta forma, obtive como resultado final do trabalho, a FULDomR GD ³&DUWLOKD 'LJLWDO
(GXFDWLYD &XLGDQGR GD 6D~GH GDV 3HVVRDV GRV $QLPDLV H GR $PELHQWH´, material que será
disponibilizado de forma digital no site da Prefeitura Municipal de Uruguaiana.

4 CONSIDERAÇÕES FINAIS

O trabalho dos profissionais inseridos em Instituições de Saúde, como a Vigilância

Ambiental em Saúde, é de extrema importância, tendo em vista que grande parte das
atividades desenvolvidas tem o objetivo de educar e promover a saúde das pessoas de forma a
aproximar as ações e serviços de saúde da comunidade, fazendo com que as pessoas se
conscientizem que podem e devem ser RV SUySULRV ³$JHQWHV GH SURPRomR D sua VD~GH´

REFERÊNCIAS

ACHA,P.N.; SZYFRES,B. Zoonosis y enfermidades transmisibles comunes al hombre y

animales. 2.ed. Washington: Organization Panamericana de la Salud, 1986 (Publicación
Científica 503).

Pedrosa JIS. Promoção da saúde e educação em saúde. Em: Castro A, Malo M, orgs. SUS
² ressignificando a promoção da saúde. São Paulo: Hucitec/OPAS; 2006. Pp. 77±95.

RIO GRANDE DO SUL. Secretaria Estadual da Saúde. Centro Estadual de Vigilância em

Saúde. Vigilância em saúde: informações para os secretários municipais, 2013 / Centro
Estadual de Vigilância em Saúde 2. ed. rev. e amp. - Porto Alegre: CEVS/RS, 2013.

SABROZA, P. C. Saúde Pública: procurando os limites da crise. Rio de Janeiro :

ENSP/FIOCRUZ, 1994.

Salci MA, Maceno P, Rozza SG, Silva DMGV, Boehs AE, Heidemann ITSB. Health
education and its theoretical perspectives: a few reflections. Texto contexto-enferm.
2013;22(1):224±30. Doi: http://dx.doi.org/10.1590/S0104- 07072013000100027

World Health Organization. Constitution of World Health Organization. Geneva; 1946,

v.3.

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