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Novas atividades de Inglês – profº Gabriel

UME Dr. Fernando Costa – 5º ano

Atividade 7
Body parts 1 - face

Partes do corpo 1 - rosto

Draw in the box bellow the parts of the face, according to the word pointed.

Desenhe nos quadros abaixo as partes do rosto de acordo com a palavra indicada pela seta.

NOSE HAIR EYE MOUTH EAR

Wordsearch

Caça-palavras
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UME Dr. Fernando Costa – 5º ano

Atividade 8
Body parts and colors

Someone is playing with ink, and now the body parts bellow have strange colors.

(Alguém está brincando com tinta e agora as partes do corpo abaixo têm cores estranhas)

Paint the body parts according to the color described in the sentence.

(Pinte as partes do corpo com as cores descritas na frase.)

I have a black tongue.

He has blue legs.

He has a green arm.

She has purple hands.

You have a red foot.


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UME Dr. Fernando Costa – 5º ano

Atividade 9
Inglês e a Cultura

Leia o texto e comente com seus familiares. Conte o que você já sabia e o que você não sabia
sobre este país.

Índia

A India é um dos maiores e mais antigos países do mundo, e uma de suas línguas oficiais é o
Inglês. Além do Inglês, a maioria dos Indianos também fala a língua Hindi. Isso acontece porque a
India já foi uma colônia da Inglaterra. Você sabe o que significa ser uma colônia?

O Brasil já foi uma colônia de Portugal. Isso significou que os governantes Portugueses ocuparam
nossas terras e trouxeram para cá uma parte de seu povo para viver e construir. Durante a
colonização do Brasil, os Portugueses também podiam conseguir riquezas aqui e levar de volta
para Portugal. A mesma coisa aconteceu entre Inglaterra e Índia.

Por isso, quase todos os indianos falam Inglês e por isso que nós falamos Português.

A Índia tem a maior indústria de filmes no mundo, chama-se Bollywod. Isso quer dizer que o país
produz mais filmes que os Estados Unidos. Esse nome vem da mistura de Bombaim com
Hollywood (a famosa indústria de cinema dos Estados Unidos).

Na índia, se você estiver passeando nas áreas rurais, pode pagar por um passeio de elefante,
além de ver outros animais típicos como o Tigre e o Leão asiático.

A capital da Índia é Nova Delli, mas a cidade de Mumbai (também chamada de Bombaim) tem
uma população maior.

A maior parte dos Indianos segue uma religião chamada Hinduísmo, que conta com vários
deuses e acredita na ideia de reencarnação.

O Budismo, que é outra religião popular por todo o mundo, também nasceu na Índia. O Buda
original era um príncipe indiano chamado Sidarta Gautama.

Porém, talvez o indiano mais famoso de todos seja Mahatma Gandhi. Ele foi um homem que
lutou sua vida toda para ver a Índia livre do controle da Inglaterra. Para conseguir isso, ele evitou
lutas com armas e escolheu outras formas de protesto como greves de fome. O seu aniversário é
hoje um feriado nacional.

Para ler mais sobre o cinema na Índia acesse: https://super.abril.com.br/cultura/bollywood-supera-


hollywood/

Para saber mais sobre a cultura do país acesse: https://www.todamateria.com.br/cultura-indiana/


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Atividade 10
Professions

ELECTRICIAN TEACHER POLICE OFFICER

FIREFIGHTER ARCHITECT WRITER

NURSE DOCTOR ACTOR

On the board above there are nine professions. Use them to complete the sentences bellow
in English.

Na tabela acima há nove profissões. Use-as para completar as frases abaixo em Inglês.

1) Jack é um bom médico.


Jack is a good ____________.

2) Amanda é uma boa oficial de polícia.


Amanda __ a good ___________________.

3) Julia é uma arquiteta.


Julia is an _______________.

4) Mike é um péssimo ator.


______ ___ ___ terrible ___________.

5) Lucas é um ótimo eletricista.


_______ __ __ great ____________.

6) Ana é uma boa escritora.


______ ___ _____ _____ _____________.

7) Peter é um bombeiro
_____ ___ ___ ___________.

8) Gabriel é o professor de Inglês.


Gabriel ___ the English ____________.
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Atividade 11
Other professions
Outras profissões

Search the name of these professions in English, write the word bellow, then complete the
sentence.

Dentist waitress farmer musician photographer mechanic

___________________________ _______________________________ ______________________________

________________________ _________________________ ______________________

In the future, I want to be a _______________


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Atividade 12
FOOD

COMIDA

Connect the words and meanings after looking for them on the dictionary.

Ligue as palavras e significados depois de pesquisa-las no dicionário:

ARROZ • •BEANS

FEIJÃO • •RICE

MASSA • •SALAD

SALADA • •PASTA

CARNE • •PIE

FRANGO • •MEAT

TORTA • •CHICKEN

SORVETE • •CAKE

BOLO • •ICE-CREAM

Complete and answer:

Qual é sua comida favorita?


What is your favorite _________?

Minha comida favorita é _______________.


My _________ food is _______________.
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Atividade 13
MEALS

REFEIÇÕES

Look at the chart with the meals names, the example and then answer the questions.

Observe a tabela e o exemplo com o nome das refeições, depois responda às questões.

BREAKFAST = CAFÉ DA MANHÃ

LUNCH = ALMOÇO

DINNER = JANTAR

SUPPER = JANTAR

What time do you like to have supper?

I like to have supper at 7:30 PM.

1) What time do you like to have breakfast?


I like to have breakfast at _____________.

2) What time do you like to have lunch ?


I ________________________________________.

3) What time does you family like to have dinner?


My family likes _______________________________.

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