TA Teste de Avaliação 2

Escola Data
Nome N.º Turma
Professor Classificação

Para responder aos itens de escolha múltipla, selecione a única opção (A, B, C ou D) que
permite obter uma afirmação correta ou responder corretamente à questão colocada.
Se apresentar mais do que uma opção, a resposta será classificada com zero pontos.
O mesmo acontece se a letra transcrita for ilegível.

Grupo I Cotações

1. No equilíbrio químico o quociente entre o produto da concentração dos reagentes e o produto da concentração dos
produtos de uma reação química, elevados aos seus respetivos coeficientes estequiométricos, mantém-se cons-
tante ao longo do tempo, embora a reação continue a ocorrer.
Teoricamente, todas as reações químicas ocorrem nos dois sentidos: os reagentes transformam-se em produtos e
os produtos transformam-se em reagentes.
Estas reações são reversíveis.
Contudo, em certas reações, como a de combustão, praticamente 100% dos reagentes são convertidos em produtos,
e não se observa a reação no sentido contrário (ou pelo menos não em escala mensurável); tais reações são
chamadas de irreversíveis. O conceito de equilíbrio químico restringe-se às reações reversíveis.
Adaptado de https://pt.wikipedia.org/wiki/Equil%C3%ADbrio_qu%C3%ADmico (01/02/2016)

Testes
1.1. Existem vários fatores que podem afetar o equilíbrio químico e/ou o rendimento de uma reação química. 8

Selecione a opção correta.

(A) A alteração da temperatura apenas influencia o equilíbrio químico mas não altera o valor da constante de
equilíbrio.
(B) Alterações de pressão e temperatura alteram o valor do rendimento da reação e a constante de equilíbrio.
(C) A alteração da concentração de um reagente ou produto da reação não altera o valor do rendimento da rea-
ção nem da constante de equilíbrio químico.
(D) Alterações na temperatura influenciam geralmente o rendimento da reação, alteram o estado de equilíbrio
químico e o valor da constante de equilíbrio químico.
(D).
Os fatores que afetam o equilíbrio químico e o rendimento da reação são:
– temperatura;
– concentração;
– pressão e volume (para reações com compostos gasosos).
Destes, apenas a temperatura altera o valor da constante de equilíbrio. Excetuam-se nesta generalidade as
reações atérmicas.

1.2. Comente a seguinte afirmação: 12

“Reações reversíveis nunca podem ter um rendimento de 100%, ao contrário das reações de combustão.”
Tópico A
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Nas reações reversíveis, logo que uma certa quantidade de produto(s) é formada, passa a verificar-se a
formação de reagente(s).
Nas reações de combustão esta reversibilidade praticamente não existe.

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Tópico B
Na reação reversível, como a quantidade de todo(s) o(s) reagente(s) nunca é nula, a transformação de reagentes
em produtos também nunca é total. Assim, o rendimento (calculado a partir do reagente limitante) não pode

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ser 100% e a afirmação é verdadeira.
Nas reações de combustão, como a reversibilidade praticamente não existe, o rendimento pode ser de 100%.

1.3. O equilíbrio químico em que o tetróxido de dinitrogénio (N2O4) se transforma em dióxido de nitrogénio (NO2) está
apresentado na equação seguinte:
N2O4(g) ⇌ 2 NO2(g)   DH > 0
O tetróxido de dinitrogénio gasoso apresenta-se incolor e o dióxido de nitrogénio vermelho-acastanhado.
Considere dois equilíbrios químicos alcançados, à mesma temperatura, em duas situações diferentes.
No gráfico A, partindo de uma concentração inicial de 0,0500 mol/L de tetróxido de dinitrogénio e, no gráfico B,
partindo de uma concentração inicial de 0,1000 mol/L de dióxido de nitrogénio.

A Equilíbrio B Equilíbrio
0,10 0,10

Concentração (mol/L)
Concentração (mol/L)

0,09 0,09
0,08 0,08
0,07 0,07
0,06 0,06
0,05 0,05
[N2O4] [N2O4]
0,04 0,04
0,03 0,03
0,02 0,02
[NO2]
0,01 [NO2] 0,01
0 0
1750 1750
Tempo (ns)
Tempo (ns)   
Fonte: “General Chemistry – principles, patterns and applications”, The Saylor Foundation

Em ambas as situações, a concentração no equilíbrio químico foi:

[NO2 ] e = 0,0156 mol dm- 3 e [N2O4 ] e = 0,0422 mol dm- 3.
1.3.1. Selecione a opção que completa corretamente a frase seguinte. 8

É possível concluir que…

(A) … o equilíbrio químico é atingido mais rapidamente quando no início da reação apenas existe o rea-
gente (N2O4).
(B) … o equilíbrio químico é atingido mais rapidamente quando no início da reação apenas existe o pro-
duto da reação (NO2).
(C) … a constante de equilíbrio é a mesma quer apenas exista inicialmente reagente ou produto da reação.
(D) … a velocidade da reação no sentido direto aumenta sempre com o decorrer da reação, até que se es-
tabeleça o equilíbrio químico.
(C).
O valor da constante de equilíbrio para uma qualquer reação é sempre o mesmo, apenas varia se for
alterada a temperatura.
Relativamente à velocidade da reação, esta apenas é alterada por uso de um catalisador, ou por
alteração da temperatura, do estado de divisão dos reagentes, agitação, fatores que não estão em estudo
nesta questão.
1.3.2. Indique a relação que existe (maior, menor ou igual) entre o quociente da reação no início da reação des- 8
crita pelo gráfico A e a constante de equilíbrio.
No início não existem produtos da reação, pelo que Qc < Kc.

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1.3.3. Selecione a opção que permite obter uma cor vermelho-acastanhada mais intensa. 8

(A) Aumento da pressão do sistema reacional.

(B) Diminuição da concentração do produto da reação (NO2).
(C) Aumento da temperatura.
(D) Diminuição da temperatura.
(C).
Para obter a cor vermelho-acastanhada é necessário que a reação evolua no sentido direto. Para tal, é
necessário que a concentração do reagente aumente, que a temperatura aumente (favorecendo o sentido
endotérmico) ou que a pressão diminua.
1.3.4. Selecione a opção que contém a expressão que permite determinar o valor da constante de equilíbrio à 8
temperatura considerada.
(0,0156)
2
0,0156
(A) (B)
0,0422 0,0422
2
0,0422 0,0156
(C) (D) a b
(0,0156) 0,0422
2

(B).
[NO2 ] e (0,0156)2
2

Kc = ⇔ Kc =
[N2O4 ] e 0,0422

Grupo II

Testes
2. A reação de formação do amoníaco é uma das mais importantes da indústria mundial.
3 H2(g) + N2(g) ⇌ 2 NH3(g)  com  0 DH 0 = 92 kJ
Os valores da constante de equilíbrio do sistema em equilíbrio, a diferentes temperaturas, para o equilíbrio apresentado
surgem na tabela seguinte.

Temperatura (K) Kc

500 90

600 3

700 0,3

800 0,04

2.1. Justifique, com base nos valores da tabela, que a reação de síntese do amoníaco é exoenergética. 12

Tópico A
Da análise da tabela verifica-se que o aumento da temperatura provoca a diminuição do valor da constante de
equilíbrio químico. A diminuição do valor da constante significa que a reação evoluiu no sentido inverso.
Tópico B
De acordo com o Princípio de Le Châtelier, um aumento de temperatura favorece o sentido endoenergético que,
neste caso, é o inverso. Conclui-se, assim, que a reação é exoenergética no sentido direto.
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2.2. Selecione a opção que contém o gráfico que melhor traduz a variação da concentração em função do tempo de 8
todas as espécies químicas presentes neste equilíbrio reacional, quando a um sistema em equilíbrio químico se

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adiciona amoníaco.
(A) Concentração (B)

Concentração
H2 H2

NH3 NH3

N2 N2

t1 t2 t3 Tempo t1 t2 t3 Tempo

(C) (D)
Concentração

Concentração
H2 H2

NH3 NH3

N2 N2

t1 t2 t3 Tempo t1 t2 t3 Tempo

(A).
A adição de amoníaco faz aumentar, no instante t2, a sua concentração, o que exclui o gráfico D. Depois, a
reação evolui no sentido inverso, diminuindo a concentração de amoníaco e aumentando a concentração de
di-hidrogénio e dinitrogénio.

2.3. A adição de ácido clorídrico ao equilíbrio químico leva à formação de cloreto de amónio de acordo com a se- 8
guinte equação:
NH3(aq) + HCL(aq) ⇌ NH4CL(aq)
Selecione a opção que completa corretamente a frase seguinte.
A adição de ácido clorídrico ao equilíbrio inicial…
(A) … faz diminuir o rendimento da reação de síntese de amoníaco.
(B) … aumenta o valor da constante de equilíbrio da síntese de amoníaco.
(C) … obriga a reação de síntese a evoluir no sentido direto.
(D) … aumenta a concentração de reagentes na reação de síntese de amoníaco.
(C).
A adição de um reagente ao equilíbrio químico favorece sempre o sentido direto da reação.

Grupo III

3. O pentacloreto de fósforo (PCL5) é utilizado na química orgânica para substituir grupos hidróxilo de álcoois por
átomos de cloro. Este composto não deve ser exposto a elevadas temperaturas porque se decompõe libertando
“gás cloro” (CL2) extremamente venenoso.
PCL5(g) ⇌ PCL3(g) + CL2(g)  Kc = 0,0420 a 250 °C

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3.1. Determine a concentração de tricloreto de fósforo (PCL3) em equilíbrio químico, quando num recipiente fechado 12
de 1,00 L de capacidade se introduzem, inicialmente, 52,0 g de pentacloreto de fósforo e se aquece o recipiente
até uma temperatura de 250 °C.
Etapa A – concentração de PCL5

n= ⇔n= ⇔ n = 0,250 mol

m 52,0
M 208,24

c= ⇔c= ⇔ c = 0,250 mol L- 1

n 0,250
V 1,00
Etapa B – concentração de PCL3
[PCL3 ] e * [CL2 ] e x*x
Kc = ⇔ 0,0420 = ⇔ x = 0,0835 mol L- 1 = [PCL3 ] e
[PCL5 ] e (0,250 - x)

3.2. Selecione a opção que permite aumentar o rendimento da reação apresentada. 8

(A) Adicionar mais pentacloreto de fósforo à mistura.

(B) Aumentar a pressão dentro do vaso reacional por adição de um gás inerte.
(C) Diminuir a temperatura do vaso reacional.
(D) Diminuir a concentração de dicloro.
(D).
Para aumentar o rendimento da reação é necessário que a reação evolua no sentido direto. Para tal é
necessário que a temperatura aumente (favorecendo o sentido endotérmico), que a pressão diminua ou que a
concentração de um dos produtos da reação diminua.

3.3. Determine a concentração em equilíbrio químico de pentacloreto de fósforo quando, numa outra experiência, se 12

Testes
adiciona inicialmente 1,00 mol de todas as espécies químicas da mistura, nas mesmas condições de tempera-
tura e volume da alínea 3.1..
M (PCL5) = 208,24 g mol- 1
Etapa A – identificação da evolução do sentido da reação
A concentração inicial de todas as espécies é a mesma:

c= ⇔ c= ⇔ c = 1,00 mol L- 1
n 1,00
V 1,00
[PCL3 ] * [CL2 ] 1,00 * 1,00
Qc = ⇔ Qc = ⇔ Qc = 1,00
[PCL5 ] 1,00
Como Qc > Kc, a reação evolui no sentido inverso.
Etapa B – concentração de PCL5
[PCL3 ] e * [CL2 ] e (1,00 - x) * (1,00 - x)
Kc = ⇔ 0,0420 = ⇔
[PCL5 ] e (1,00 + x)

⇔ x = 0,730 mol L- 1 = [PCL3 ] e

Grupo IV

4. Considere a reação entre o vapor de água e o monóxido de carbono:

H2O(g) + CO(g) ⇌ H2(g) + CO2(g)
Nesta reação elimina-se um composto altamente tóxico, o monóxido de carbono, e obtém-se hidrogénio molecular,
substância com elevado valor comercial.
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4.1. Adicionou-se vapor de água a monóxido de carbono num recipiente fechado a temperatura constante, com 16
concentrações iniciais destes reagentes iguais a 36,0 g/L e 1,00 mol/L, respetivamente. Atingido o equilíbrio
químico, determinou-se o rendimento da reação, obtendo-se o valor de 90%.

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Comprove que o valor da constante de equilíbrio para esta reação, à temperatura considerada, é 7,4.
M (H2O) = 18,02 g mol- 1   M (CO) = 28,01 g mol- 1

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Etapa A – identificação do reagente limitante
Considerando o volume de 1,00 L:
36,0

cágua = ⇔ c = ⇔ c = 2,00 mol L- 1

n 18,02
V 1,00
Como a estequiometria da reação é 1:1 e o volume é 1,00 L, a quantidade química é numericamente igual ao
valor da concentração:

>
2,00 1,00
1 1
pelo que o monóxido de carbono é o reagente limitante.
Etapa B – determinação das concentrações em equilíbrio químico
nproduto obtido cproduto obtido * V cproduto obtido
h (%) = * 100 ⇔ h (%) = * 100 ⇔ 0,90 = ⇔ cproduto obtido = 0,90 mol L- 1
nproduto esperado cproduto esperado* V 1,00
[H2 ] e = [CO2 ] e = 0,90 mol L- 1
[CO] e = 1,00 - 0,90 = 0,10 mol L- 1
[H2O] e = 2,00 - 0,90 = 1,10 mol L- 1
Etapa C – determinação do valor da constante de equilíbrio
[H2 ] e * [CO2 ] e 0,90 * 0,90
Kc = ⇔ Kc = = 7,4
[H2O] e * [CO] e 1,10 * 0,10

4.2. Selecione a opção que completa corretamente a frase seguinte. 8

Com base no Princípio de Le Châtelier, é possível prever que adicionando a reação vai evoluir no
sentido .
(A) … di-hidrogénio… direto (B) … monóxido de carbono… inverso
(C) … vapor de água… direto (D) … dióxido de carbono… direto
(C).
Adicionando um dos reagentes, a reação irá evoluir no sentido direto; adicionando um dos produtos da reação,
esta evoluirá no sentido inverso.

4.3. Ao sistema são adicionados todos os componentes da mistura, à mesma temperatura da alínea 4.1., de forma 12
que as concentrações da mistura neste instante sejam as expressas na tabela seguinte (em mol/L).

[H2O] [CO] [H2 ] [CO2 ]

10 10 2,0 2,0

Determine o quociente da reação para este instante e indique, justificando, em que sentido irá evoluir esta rea-
ção até atingir um novo equilíbrio químico.
Etapa A – determinação do quociente da reação
[H2 ] * [CO2 ] 2,0 * 2,0
Qc = ⇔ Qc = ⇔ Qc = 0,040
[H2O] * [CO] 10 * 10
Etapa B – sentido da evolução
Como Qc < Kc, a reação irá evoluir no sentido direto, até que Qc = Kc.

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Grupo V

5. Para investigar alterações de equilíbrios químicos em sistemas aquosos por variação da concentração de reagentes
e produtos, um grupo de alunos resolveu alterar a concentração das espécies químicas envolvidas no seguinte equi-
líbrio químico:
Fe3 + (aq) + SCN- (aq) ⇌ FeSCN2 + (aq)
(Amarelo) (Incolor) (Vermelho)

Para cumprir com este objetivo, os alunos puderam utilizar as soluções aquosas, com iguais concentrações, dos se-
guintes sais:
Nitrato de prata (AgNO3) Tiocianato de sódio (NaSCN)
Cloreto de potássio (KCL) Nitrato de ferro(III) [Fe(NO3)3 ]
Hidróxido de sódio (NaOH)
Começaram por colocar 4 gotas da solução contendo o tiocianoferrato(III), catião ferro(III) e tiocianato em várias
concavidades de uma placa de microescala, devidamente numerada, tendo o cuidado de deixar como teste de
controlo a concavidade 1.

5.1. Explique a necessidade da existência de uma concavidade de controlo. Identifique o conteúdo desta concavidade. 12

Tópico A
A concavidade de controlo serve para comparar a cor obtida em cada um dos restantes ensaios com a cor de
referência e, assim, poder concluir se a reação evoluiu no sentido direto ou no sentido inverso.
Tópico B
A esta concavidade apenas foi adicionado o equilíbrio químico inicial que contém o catião ferro(III), o tiocianato
e o tiocianoferrato(III).

5.2. Sabendo que:

Testes
8

A adição de nitrato de prata à solução em equilíbrio forma o tiocianato de prata:

AgNO3(aq) + SCN- (aq) ⇌ AgSCN(s) + NO-3(aq)
e a adição de cloreto de potássio à solução em equilíbrio forma o tetracloroferrato(III):
Fe3 + (aq) + 4 KCL(aq) ⇌ FeCL4- (aq) + 4 K+ (aq)
selecione a opção que indica em que sentido irá evoluir o equilíbrio químico a estudar pela adição de nitrato de
prata e cloreto de potássio.
(A) A adição de ambos leva o equilíbrio químico a evoluir no sentido direto.
(B) A adição de ambos leva o equilíbrio químico a evoluir no sentido inverso.
(C) A adição de nitrato de prata leva o equilíbrio químico a evoluir no sentido direto e a adição de cloreto de
potássio leva o equilíbrio químico a evoluir no sentido inverso.
(D) A adição de nitrato de prata leva o equilíbrio químico a evoluir no sentido inverso e a adição de cloreto de
potássio obriga o equilíbrio químico a evoluir no sentido direto.
(B).
A adição de agentes sequestrantes (catião prata e cloreto) diminui a concentração dos reagentes. De acordo
com o Princípio de Le Châtelier, sempre que se introduz uma alteração ao equilíbrio químico, este evolui no
sentido de contrariar essa perturbação. Neste caso, a perturbação foi a diminuição da concentração do(s)
reagente(s) – Qc > Kc – e o sentido é o inverso – até que Qc = Kc.

5.3. Os alunos verificaram que a adição das soluções de nitrato de ferro(III) e tiocianato de sódio tornaram a solução
mais vermelha. A adição de hidróxido de sódio tornou a solução final mais amarela.
5.3.1. Escreva a reação de captura do catião ferro(III) que ocorre na solução contendo o equilíbrio químico por
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adição de hidróxido de sódio.
Fe3 + (aq) + 3 NaOH(aq) ⇌ Fe(OH)3(aq) + 3 Na+(aq)

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5.3.2. Selecione a opção que contém os termos que completam corretamente a frase seguinte. 8

Por mudança da concentração dos reagentes, a cor mais vermelha resulta da evolução do equilíbrio

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químico no sentido e a cor mais amarela da evolução do equilíbrio químico no sentido
.
(A) … direto… inverso (B) … direto… direto
(C) … inverso… inverso (D) … inverso… direto
(A).
A cor vermelha resulta de um aumento da concentração do catião tiocianoferrato(III) e a cor amarela de
um aumento da concentração do catião ferro(III). Assim, a evolução no sentido direto aumenta a cor
vermelha e, no sentido inverso, a cor amarela.

5.4. Depois de refletirem sobre os resultados, os alunos preveem que a adição de um sal contendo 16
tiocianoferrato(III) iria tornar, no novo estado de equilíbrio químico, a cor vermelha da solução ainda mais
intensa do que antes da perturbação.
Elabore um texto onde explique se concorda ou não com esta conclusão, justificando convenientemente.
Tópico A
A adição de um sal contendo tiocianoferrato(III) irá aumentar a concentração desta espécie química. Assim, no
instante em que a espécie é adicionada, a cor da solução será vermelha, mais intensa.
Tópico B
Após a alteração ao equilíbrio químico, a adição de um produto da reação fez com que Qc > Kc, pelo que a reação
irá evoluir no sentido inverso, diminuindo a intensidade da cor vermelha.
Tópico C
A concentração do produto da reação no novo equilíbrio químico será, contudo, sempre superior à
concentração desta espécie no equilíbrio químico inicial, bem como a intensidade da cor vermelha.
A conclusão dos alunos está, por isso, correta.

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