RECUPERAÇÃO – 2º ANO PROEMI EJA
REGULAR modificaram o dia-a-dia das crianças nas
UFCG) Responda as questões de 1 a 5 de acordo
com o texto 1.
Texto 1
April 28, 2006 Vol. 11 Iss. 25
Life in Baghdad
When the United States and its allies invaded Iraq in
March 2003, life in the Middle Eastern country
changed dramatically. Since then, thousands of
families have lost loved ones, whether in battle or
from violence between Iraqis. Everyone lives in
constant uncertainty.
Last month, TIME FOR KIDS met Dania Ali, 11.
She lives in Baghdad, Iraq's capital, with her parents
and younger brother, Hussein, 7. Dania loves
English, computers, her family and her cell phone.
She hates physics, memorizing facts and being stuck
at home. She hopes to be a pediatrician when she
grows up.
One day near Dania's school, police were fighting
with insurgents, the rebels who oppose Iraq's new
government. The police scrambled into Dania's
school to hide from the insurgents, which frightened
her. "It is very hard on us, this situation," Dania told
TFK. "All we do is stay inside. We used to go out
and play with our friends all the time. I would go
back to those days if we could."
By Martha Pickerill
1) A TIME FOR KIDS foi ao local
mencionado no texto com o objetivo de
a) relatar as reações e expectativas de uma
criança que convive com a guerra na sua
cidade.
b) ressaltar a importância do depoimento da
garota sobre o seu país.
c) informar as crianças americanas sobre a
prisão domiciliar dos pais da jovem
iraquiana.
d) constatar como a violência mudou a rotina
das crianças no Oriente Médio.
e) descrever os constantes incidentes que
escolas do Iraque.
2) A voz de Dania Ali
a) Revela uma saudade de uma época de
liberdade compartilhada com seu povo.
b) Expressa um sentimento coletivo de
descontentamento com o momento
presente.
c) Denota um sentimento de revolta geral com
a polícia local.
d) Mostra o pavor de uma criança em um lugar
dominado por rebeldes.
e) Apresenta uma visão distorcida da situação
atual do seu país.
3) Sobre Dania Ali podemos afirmar que
I. A garota é filha única e vive em Bagdá com
seus parentes.
II. Ela gosta muito de computadores e por isso
não se importa em ficar em casa.
III. Apesar de viver numa situação difícil, tem
planos para o futuro.
A seqüência CORRETA é:
a) V F V
b) F V V
c) V V F
d) F F V
e) F V F
4) Os verbos “invaded” (line 3), “changed”
(line 5) and “met” (line 9) estão no :
a) Simple Past
b) Simple present
c) Present perfect
d) Past participle
e) Gerund
5) Os verbos “invaded” (line 3), “changed”
(line 5) and “met” (line 9) podem ser
classificados ,respectivamente , como:
a) Regular verb; Irregular verb; Irregular
verb.
b) Regular verb; Regular verb; Irregular verb.
c) Irregular verb; Irregular verb; Irregular
verb.
d) Regular verb; Regular verb; Regular verb.
 e) NDA b) Easiest
TEXT II c) More easier
Observe a tirinha abaixo: d) Easy

Texto para responder as questões 10

6) O adjetivo sublinhado se encontra no:

a) Grau comparativo de inferioridade
a) Grau comparativo de superioridade
b) Grau Superlativo
c) Grau comparativo de igualdade
d) NDA

TEXT II A imagem acima trás um recado de alguém para os

seus antigos colegas do ensino médio, o recado diz:
“The most useful form of assistance during humanitarian
To my high school classmates:
crisis is the donation of money. Items such as food,
clothing, blankets, medicines and toys can cause
problems for relief authorities. The costs of sorting, Your cruelty almost killed me.
storing, packing, labelling (in English and in the recipient Thank you for making me
country's language) and then transporting these items STRONGER than you’ll ever
may be higher than the cost of buying them in the country be.
of need or from a country nearby. Sometimes such PS: I don’t hate you any more
donations may also be culturally inappropriate.”
Sobre qual experiência o autor do recado acima fala?
Published by the Education Network Australia - EDNA
(The text below has been slightly modified to better suit the exam) Por qual motivo o autor da mensagem se sente
agradecido?
________________________________________
________________________________________
7) O termo sublinhado ‘higher than’ está no ________________________________________
grau: ________________________________________
a) Comparativo ;
b) Superlativo;
c) Igualdade;
d) Inferioridade
e) NDA

8) ( UFscar- SP) His wife is

_____________(pretty) than his sister.
a) Very prettier
b) More pretty
c) Prettier
d) Pretty

9) The first lesson in the book was certainly

_________________( easy) than others.
a) Easier
 RECUPERAÇÃO – 1º ANO PROEMI EJA 5. (FMU-SP) My wife always ____________( TO
REGULAR WORRY) too much.
a) WORRY
Observe a seguinte tirinha e responda as questões de b) WORRIES
1 a 3: c) HAVE WORRIED
d) IS WORRYING
e) WORRIED

6. Escolha a alternativa correta e marque a

sequência correta:
I. Marta
____________________soccer on
Mondays. ( play / plays)
II. Ana and Peter
____________________their hair
1. Os verbos sublinhados exprimem a aplicação de every day. ( brush /brushes)
um tempo verbal usado pra expressar as ações III. Karla ______________ a lot of
cotidianas, habituais, isto é, situações que ocorrem water. ( Drink/ drinks)
com frequência. A qual tempo verbal estamos nos a) Play; brushes; drink
referindo? b) Play; brush; drink
c) Plays; brush; drinks
a) SIMPLE PRESENT
d) Plays; brushes; drink
b) PRESENT CONTINUOUS TENSE e) NDA
c) PAST CONTINUOUS TENSE
d) PRESENT PERFECT 7. Usando-se corretamente os verbos “to live “e
e) NDA
“to have” (present tense), a frase seguinte:
2. Quais são as formas corretas na afirmativa do “Peter __________ in Spain and
Simple Present dos verbos “NEED” e “GROW” na __________________ a bride there”.
terceira pessoa do singular (HE, SHE, IT), ficará correta se preenchida, respectivamente, por:
respectivamente: a) lives – have
a) NEEDIES; GROWES b) lived – had
b) NEEDES; GROWS c) live – has
c) NEEDS; GROWS d) lives – had
d) NEEDIES; GROWIES e) lives – has
e) TO NEEDIES; TO GROWES
Texto para responder as questões 8 a 9
3. Os verbos no Simple Present sofrem alterações em
três pessoas especiais do singular. Sendo elas:
a) HE; SHE; WE
b) HE; SHE; IT
c) HE; YOU; WE
d) SHE; SHE; WE
e) HE; THEY; WE

4. (ITA-SP) John is a good student, so he

______________ (TO GO ) to school every day.

a) GO
b) GOES
c) TO GO
d) GOING
e) COME
 a) Com essa dieta os problemas de obesidade
diminuíram.
b) As crianças estão com uma ótima saúde e um boa
nutrição.
c) Essas crianças estão crescendo obesas e mal
nutridas.
d) Apesar do claro problema com a obesidade,
elas estão com bons valores nutricionais.
e) Os valores nutricionais estão péssimos, mas
não estão sofrendo com a obesidade.

9. No que consiste a revolução alimentar proposta

por James Oliver?
a) As pessoas devem deixar de ingerir alimentos
frescos e passar a ingerir alimentos processados.
b) As pessoas devem deixar de ingerir alimentos
processados e passar a ingerir alimentos frescos.
c) As pessoas devem diminuir os alimentos
processados e aumentar os frescos, comendo
igualmente os dois tipos.
d) As pessoas devem diminuir os alimentos frescos e
aumentar os processados, comendo igualmente os
dois tipos.
e) As pessoas não devem comer nenhum desses dois
tipos de alimentos, pois os dois fazem mal a saúde.

TEXT III

10. Sabendo que o gênero textual cartoon é feito a

base de criticas, indique a resposta que trás a
critica referente ao cartoon acima?
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
 RECUPERAÇÃO – 3º ANO PROEMI EJA
REGULAR TEXT II
TEXT I
1.
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1.
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1.
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1.
1.
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1.
1. 2. Os criadores de anúncios publicitários de
1. temas variados preocupam-se em transmitir as
As enormes liquidações e promoções especiais da informações necessárias de forma criativa e
“Black Friday” em novembro tem atraído mais atraente. O objetivo do criador do anúncio
compradores a cada ano. Fazendo as compras acima é:
pelo site sugerido é possível:
a. Mostrar detalhes da vida e da luta dos
a. Economizar, evitar as filas e fugir do ursos- polares pela sobrevivência
estresse b. Divulgar a adoção de animais selvagens
b. Ter mais opções de escolha do que nas por empresas patrocinadoras.
lojas c. Incentivar as pessoas a adotarem ursos-
c. Ter acesso a todas as mesmas ofertas das polares a fim de colaborar com a
lojas sobrevivência deles.
d. Enviar para as lojas as suas listas de d. Apresentar dados estatísticos sobre a
compras. diminuição do número de urso- polares no
e. Comprar os últimos lançamentos por planeta.
preços mais baixos. e. NDA
TEXT III Observe o texto e responda:

3.
3.
3.
3.
3.
3.
3.
O anúncio acima refere-se:
a) a uma campanha para economia do consumo de
água.
b) à divulgação de uma nova tinta para bancos de
jardim.
c) a uma campanha para embelezar a cidade de
Denver.
d) à divulgação de reformas nos jardins públicos
em Denver.
e) a uma campanha contra a destruição de
patrimônio público
5. A sentença “You will write a book” encontra-se
em qual tempo verbal usado para expressar as
TEXT IV
ações futuras e o aspecto dos planos, conhecido
como:

a) Past Tense
b) Simple Present
c) Future Tense
d) Present Continuos Tense
e) NDA

6. UFRR 2010
Mary: "I am about to fall asleep. I need to wake
up!"
Clare: "I______you some coffee."

a) 'll go
4. O anúncio 2 refere-se: b) am going to get
a) a um incentivo para anúncios mais iluminados. c) will get
b) a uma empresa de eletricidade chamada d) am going to get to
Wisely. e) will go to get
c) a um incentivo ao uso de lâmpadas
fluorescentes. 7. Na sentença “I will have some coffee and my
d) ao uso mais consciente de energia elétrica. friend will have some tea, please!”, o uso do
e) à falta de iluminação suficiente em locais Simple Future aplicado pode ser descrito
públicos.
como:
a. Uma ação que não foi planejada no ato
da fala;
b. Planos futuros;
 c. Previsões ou suposições sobre o que
vai acontecer;
d. Aspirações, tentativas, desejos;
promessas; ameaças ;
e. NDA

8. Na sentença “I promisse I will help you to fix

your car” ,o uso do Simple Future aplicado
pode ser descrito como:
a. Uma ação que não foi
planejada no ato da fala;
b. Planos futuros;
c. Previsões ou suposições sobre
o que vai acontecer;
d. Aspirações, tentativas, desejos;
promessas; ameaças ;
e. NDA

9. Na sentença “I think it will be sunny

tomorrow” ,o uso do Simple Future aplicado
pode ser descrito como:
a. Uma ação que não foi planejada no ato
da fala;
b. Planos futuros;
c. Previsões ou suposições sobre o que
vai acontecer;
d. Aspirações, tentativas, desejos;
promessas; ameaças ;
e. NDA

10. Coloque F para False e T para True e

marque a sentença correta:
 
( ) A sentença “ You will write a book”
está na forma negativa do Future Tense
( ) a sentença “ You will write a book” está
na forma afirmativa do FutureTense.
( ) A sentença “ It won’t be on Oprah’s
recommended list ” está na forma negativa do
Future Tense
( ) A sentença “ It won’t be on Oprah’s
recommended list ” está na forma
interrogativa do Future Tense.
( ) As sentenças “ It won’t be on Oprah’s
recommended list ” e “ You Will write a
book” estão na forma negative do Future
Tense .