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Uso de instrumentos na
Orientação Profissional
Prof.ª Ms. Otília Loth

• Modalidades de OP
o Grupo
o Individual

• Técnicas para cada tipo de modalidade.

• As técnicas sempre devem ser escolhidas de acordo com a
demanda.
• Uso de diferentes estratégias e técnicas: entrevistas,
observações, testes, jogos, etc.

Testes
Psicológicos

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BPR-5 - Bateria de Provas

de Raciocínio
Autor
Ricardo Primi / Leandro S. Almeida
Descrição
Esta bateria oferece estimativas do funcionamento cognitivo geral e
das habilidades do indivíduo em cinco áreas específicas: raciocínio abstrato,
verbal, visual-espacial, numérico e mecânico. Auxilia os psicólogos a
tomarem decisões sustentadas na avaliação das aptidões e raciocínio geral, tais
como: orientação profissional, avaliação das dificuldades de aprendizagem e
seleção de pessoal. Está organizada em duas formas: A (de 6ª a 8ª série do
ensino fundamental) e B (de 1ª a 3ª série do ensino médio e nível superior).
Para a correção das pessoas com nível superior, utilizar a última tabela do
Ensino Médio. A BPR-5 foi padronizada para a população brasileira e
apresenta tabelas de transformação de escores brutos para resultados
padronizados. Pode ser aplicado de forma individual ou coletiva, sendo
necessário um tempo total de 01 hora e 40 minutos.
Valor: 523,00

EAP - Escala de Aconselhamento

Profissional
• Autor: Ana Paula Porto / Fermino Sisto / Acácia Santos
• Descrição: A Escala de Aconselhamento Profissional (EAP) avalia
as preferências por atividades profissionais. Composta de 61 itens.
• Solicita-se ao examinando para quantificar de 1 a 5 a intensidade
com a qual ele gostaria de realizar cada uma das atividades em
questão.
• O instrumento é destinado a jovens e adultos a partir de 17 anos. Há
duas formas de aplicação, a individual e a coletiva, mas as
instruções e normas são as mesmas entre elas.
• Em geral, a aplicação não ultrapassa 15 minutos, embora não haja
limite de tempo para a resposta.
• Valor: 175,55

EAP - Escala de Aconselhamento

Profissional
• Conjunto de 220 itens selecionados a partir de descrições das
profissões (65 profissões). Foram eliminados itens repetidos e
dúbios, restando 61 itens.
• Amostra: 762 universitários, 59% mulheres, idades entre 17 e
73 anos. Principalmente dos cursos de Psicologia, Engenharia
e Administração.
• Realização de análise fatorial exploratória, sendo possível
verificar a existência de sete fatores/dimensões.
• Dimensão 1: Ciências Exatas; Dimensão 2: Artes e
Comunicação; Dimensão 3: Ciências biológicas e da saúde;
Dimensão 4: Ciências agrárias e ambientais; Dimensão 5:
Atividades burocráticas; Dimensão 6: Ciências Humanas e
Sociais aplicadas; Dimensão 7: Entretenimento

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EAP - Escala de Aconselhamento

Profissional
• Dimensão 1: Ciências Exatas – Engenharias.
• Dimensão 2: Artes e Comunicação – Ed. Física, Turismo,
Pedagogia e Jornalismo.
• Dimensão 3: Ciências biológicas e da saúde – Medicina,
Fisioterapia e Veterinária.
• Dimensão 4: Ciências agrárias e ambientais – Veterinária e
Turismo.
• Dimensão 5: Atividades burocráticas – Administração, Direito.
• Dimensão 6: Ciências Humanas e Sociais aplicadas –
Pedagogia, Jornalismo, Psicologia e Direito.
• Dimensão 7: Entretenimento – Turismo.

BBT - Teste de Fotos de

Profissões
• Autor
André Jacquemin
• Descrição: Instrumento que permite aconselhar os
adolescentes em sua orientação profissional e os adultos em
sua carreira, promovendo com seu método projetivo, um
processo de maturação e de tomada de consciência através da
clarificação das inclinações profissionais do sujeito. O BBT
pode ultrapassar sua visão imediata de teste de inclinações
para se tornar um teste projetivo de personalidade, orientando
àqueles que desejarem compreender melhor sua vida, sua
pessoa, seu destino.

BBT - Teste de Fotos de

Profissões
• Avalia 8 fatores: W (ternura, sensibilidade, disponibilidade,
necessidade de tocar, apalpar, estar disponível); K (força física,
dureza, agressividade, obstinação); S (aspecto social:
disponibilidade para ajudar, cuidar, fazer o bem, dinamismo,
coragem, capacidade para se impor, luta por independência); Z
(necessidade de estar em evidência, representar, estética); V
(inteligência, razão, lógica, objetividade); G (intuição, imaginação
criativa); M (matéria, concreto, terrestre); O (oralidade: necessidade
de comunicar e de suprir)
• De aplicação individual é aceito sem grandes reservas pelo
orientando, devido ao realismo do material fotográfico. Seu tempo
de aplicação fica em torno de 40 minutos, não devendo ser limitado,
podendo ser utilizado em adolescentes a partir de 12 anos, jovens e
também em adultos.
Valor: 992,00

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QUATI - Questionário de
Avaliação Tipológica
• Autor
José Jorge de Moraes Zacarias
• Descrição: Instrumento investigativo baseado na teoria Junguiana e em sua
tipologia que objetiva avaliar a personalidade através das escolhas
situacionais que cada sujeito faz.
• É uma tentativa de definir estilos cognitivos e de comportamento
individual, classificando semelhanças e diferenças em determinados
grupos, auxiliando na organização de grupos de trabalho, na detecção e
solução de conflito nas Organizações, no treinamento empresarial e
remanejamento de pessoal, na criação de programas de ensino-
aprendizagem, na orientação de pais e professores, na orientação
vocacional e aconselhamento familiar.
• É utilizado a partir da 8ª série do ensino fundamental ao nível superior, de
forma individual ou coletiva, sendo realizado, em média, em 45 minutos,
de fácil compreensão e avaliação simples e objetiva.
• Valor: 142,90

SDS - Questionário de Busca Auto

Dirigida para Psicólogos
• Autor
Ricardo Primi, Camélia MAnsão, Monaliza Muniz e Maiana Nunes
• Valor: 289,00
• Descrição: O Self-Directed Search - SDS é um inventário de interesses que se
baseia no modelo teórico hexagonal de John L. Holland. Esse modelo descreve uma
tipologia de características pessoais distinguindo protótipos ou casos mais extremos
de identidades profissionais bem delineadas em seis tipos básicos: Realista (R).
Investigador (I), Artístico (A), Social (S), Empreendedor (E) e Convencional
(C), conhecidos pela sigla RIASEC.
• O SDS é um questionário simples, organizado em quatro seções que abordam
questões referentes a atividades, competências, carreiras e habilidades. Há
atualmente um conjunto de evidências de validade, atestando a utilidade do SDS na
versão brasileira, principalmente, nas seguintes áreas: Orientação Profissional e
Intervenções de Carreira; Psicologia Organizacional/Trabalho; Pesquisa em
Psicologia; e Psicologia Escolar/Educacional.
• O SDS pode ser aplicado tanto individual como coletivamente, não apresenta limite
de tempo e, usualmente, não ultrapassa 40 minutos, incluindo o tempo para a
autocorreção.

ESCALA DE
EMPREGABILIDADE
• Autor: Keli Cristina de Lara Campos
• Descrição: O teste tem como objetivo avaliar o potencial de
Empregabilidade, definida como "o conjunto de competências e
habilidades necessárias para uma pessoa conquistar um trabalho ou
emprego. Está composto por 57 itens, que se agrupam em quatro escalas
(Eficácia de Busca, Enfrentamento de Dificuldades, Otimismo e
Responsabilidade e Decisão) e a Empregabilidade Total. O sujeito
responde cada uma das questões, registrando suas respostas em uma folha
auto-copiativa que facilita a totalização de cada escala, dispensando o uso
de um crivo de correção. Existem estudos de validade, precisão e tabelas
em Escores T para pessoas com e sem experiência profissional. Sem limite
de tempo (em média 30 minutos), a aplicação pode ser coletiva ou
individual em pessoas com idade a partir dos 18 anos, de ambos os sexos e
escolaridade mínima equivalente ao Ensino Fundamental, em situação de
busca de emprego ou avaliação de potencial para conquista profissional,
interessados em conhecer ou rever seu potencial de empregabilidade.
• Valor: 142,00

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Matriz de Habilidades e
Interesses Profissionais
• Autor: Mauro de Oliveira Magalhães
• Descrição: Esta obra pretende auxiliar pessoas a escolher e/ou planejar a
carreira profissional atendendo aos seguintes objetivos específicos:
avaliar competências profissionais relacionadas a um conjunto de 72
habilidades; esclarecer e priorizar preferências por habilidades e áreas
ocupacionais; identificar competências estratégicas para o sucesso na
carreira; definir metas de treinamento, desenvolvimento e educação de
competências profissionais.
• Este instrumento é destinado a orientadores profissionais, orientadores
educacionais, profissionais de gestão de pessoas, consultores de
desenvolvimento de carreiras em organizações de trabalho, coaches de
carreira e todos os profissionais engajados na tarefa de auxiliar pessoas a
escolher e/ou planejar a carreira.
• Não é de uso exclusivo do psicólogo.
• Valor: 191,00

AIP - Avaliação dos

Interesses Profissionais
• Autor: Rosane Schotgues Levenfus e Denise Ruschel Bandeira
• Descrição: O AIP surgiu da necessidade de oferecer aos psicólogos que trabalham
com orientação vocacional um instrumento eficaz e atualizado na avaliação dos
interesses profissionais, com a proposta de fornecer dados relevantes e
confiáveis. O instrumento é composto de frases que referem atividades laborais
típicas de cada campo de interesse. Elegeu-se para o AIP dez campos de interesse
que, se percebidos em conjunto, poderão remeter a uma série de profissões a serem
consultadas. São elas:
• CFM - Campo Físico/Matemático
CFQ - Campo Físico/Químico
CCF - Campo Cálculos/Finanças
COA - Campo Organizacional/Administrativo
CJS - Campo Jurídico/Social
CCP - Campo Comunicação/Persuasão
CSL - Campo Simbólico/Linguístico
CMA - Campo Manual/Artístico
CCE - Campo Comportamental/Educacional
CBS - Campo Biológico/Saúde

AIP - Avaliação dos

Interesses Profissionais
• Contém um guia com mais 200 descrições de profissões, para
que o orientador possa apresentar um diagnóstico mais
detalhado aos seus avaliados.
• De aplicação individual ou coletiva, sem delimitação de tempo
para ser respondido, levando os sujeitos, uma média de 30
minutos para sua realização, não sendo permitido deixar
nenhum par de atividades em branco.
• Valor: 235,60

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TDP - Teste das Dinâmicas

Profissionais
•
Autor: Gustavo Lisboa Braga / Ângela Maria Fontes de Andrade
• Descrição: O TDP - Teste das Dinâmicas Profissionais foi elaborado para
detectar de maneira rápida, prática e precisa, os interesses e preferências de
nossos jovens para doze áreas, cada qual abrangendo atividades e trabalhos
específicos, que serão, numa segunda etapa, analisados, explorados,
questionados e discutidos em dinâmicas de grupo.
• As áreas de interesse são: Ar Livre, Mecânica, Cálculo, Científica,
Persuasiva, Artística, Literária, Musical, Assistencial, Administrativa,
Religiosa e Militar.
• Este instrumento se destina aos indivíduos que tenham a partir da 8ª série
do ensino fundamental e com idade mínima de 14 anos.
• Com tempo de aplicação livre (média de 30 minutos) pode ser de uso tanto
individual quanto coletivo (grupos de 10, máximo de 20 participantes).
• Não é de uso exclusivo do psicólogo.
• Valor: 104,50

EAE-EP - Escala de Autoeficácia

para Escolha Profissional
• Autor: Rodolfo A.M. Ambiel e Ana Paula Porto Noronha
• Descrição: A Escala de Autoeficácia para Escolha Profissional - EAE-EP, é um
instrumento de avaliação psicológica que tem por objetivo identificar as crenças
de pessoas quanto à própria capacidade para se engajar em tarefas relativas à
escolha profissional. Dessa forma, a aplicação deste instrumento é indicada para
ocorrer em situações de orientação profissional, no âmbito clínico e escolar, em
estudantes das três séries do ensino médio de escolas públicas e particulares.
Auxilia os psicólogos a tomarem decisões sustentadas na avaliação da autoeficácia,
por meio de quatro fatores: Autoeficácia para Autoavaliação, Autoeficácia para
Coleta de Informações Ocupacionais, Autoeficácia para Busca de Informação
Profissional e Autoeficácia para Planejamento de Futuro. De aplicação
individual ou coletiva, sem limitação de tempo, embora, em geral, não ultrapasse
vinte minutos. Trata-se de um teste nacional, criado e desenvolvido para a
população brasileira. O manual técnico oferece uma introdução teórica a respeito do
construto e da Teoria Social Cognitiva do Desenvolvimento de Carreira (TSCDC),
com vistas à definição do construto teórico avaliado pela EAE-EP.
• Valor: 206,00

EMEP - Escala de Maturidade

para a Escolha Profissional
• Autor: Kathia Maria Costa Neiva
• Descrição: O EMEP tem como objetivo avaliar o nível de maturidade para
a escolha profissional de alunos de ensino médio e detectar os aspectos
mais e menos desenvolvidos.
• É uma escala na qual o indivíduo tem como tarefa avaliar a freqüência com
que atua ou pensa, segundo a forma anunciada em cada enunciado. A escala
total está composta de 45 itens, sendo que 23 são positivos (enunciados que
indicam maturidade) e 22 são negativos (enunciados que indicam
imaturidade), podendo as respostas variar de 1 a 5. São cinco as sub-
escalas que compõem a escala: Determinação, Responsabilidade,
Independência, Autoconhecimento, Conhecimento da Realidade
Educativa e Socioprofissional. De aplicação individual ou coletiva, sem
limite de tempo (em média 15 a 30 minutos), sendo seu uso indicado para a
faixa etária de 08 a 16 anos, adolescentes cursando entre o 1º e 3º ano do
Ensino Médio ou aqueles que já concluíram.
• Valor: 134,40

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Boa noite!
Excelente final de semana!