Atividade – Estudo de Caso

Mestranda: Marinês Garcia

• Identifique uma pesquisa - dissertação ou tese - na qual tenha sido usado o "Estudo de
Caso" como estratégia de pesquisa e analise a adequação da escolha dessa estratégia
para o alcance do objetivo proposto, bem como, analise a adequação da abordagem
escolhida e coerência em relação às demais escolhas metodológicas.

Tese escolhida: https://www.acervodigital.ufpr.br/bitstream/handle/1884/54552/R%20-

%20D%20-%20MARCOS%20VINICIOS%20SCHULES.pdf?sequence=1&isAllowed=y

PROPOSTA DE DIAGNÓSTICO PARA ADOÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INDÚSTRIA 4.0 EM UM

PROCESSO PRODUTIVO COM BASE EM INDICADORES DE SUSTENTABILIDADE: UM ESTUDO DE
CASO – Marcos Vinicios Schules (UFPR, 2018)

Objetivo: “O principal objetivo deste trabalho é propor um método para diagnosticar a

utilização das tecnologias da Indústria 4.0 com base em indicadores de sustentabilidade dentro
do processo produtivo em uma empresa de manufatura.” p. 21

Pergunta de pesquisa: “Como identificar as oportunidades de adoção das tecnologias da

Indústria 4.0 considerando os indicadores de sustentabilidade em um processo produtivo?” p.
15.

Segundo Yin (2003) o estudo de caso inicia sua questão de pesquisa com “como” ou “por
que”, não exige controle sobre eventos comportamentais e focaliza eventos contemporâneos.
Dessa forma, a pergunta de pesquisa está adequada a definição de Yin, iniciando com o “como”,
focalizando eventos contemporâneos bem como isenta-se de controles comportamentais.

"A investigação de estudo de caso

● enfrenta uma situação tecnicamente única em que haverá muito mais variáveis de
interesse do que pontos de dados, e, como resultado;

● baseia-se em várias fontes de evidências, com os dados precisando convergir em um

formato de triângulo, e, como outro resultado;

● beneficia-se do desenvolvimento prévio de proposições teóricas para conduzir a

coleta e a análise de dados" (YIN, 2003).

Em método da pesquisa (p. 47), o autor Schules (2018) menciona que “O estudo de caso
é um método aplicado quando surgem questões do tipo “como” e “por que” sobre o assunto do
estudo em questão e o pesquisador tem pouco ou nenhum controle (YIN, 2001)”. No entanto,
Schules (2018) aponta que “por envolver um estudo profundo de determinado tema, com
objetivo de ampliar e detalhar conhecimento” como explicação para sua adoção metodológica
de estudo de caso. Uma definição rasa diante da explanação de Yin (2003), aonde deixa genérico
seu objetivo diante do objetivo do estudo.

Analisando a coleta das evidências, não foi disponibilizada as perguntas das entrevistas para que
pudesse verificar se são direcionadas para o tópico, e/ou se oferecem interferências causais
percebidas (YIN, 2003).

Referência: YIN, R. K. Estudo de Caso: Planejamento e Métodos. 2. ed. Porto Alegre: Bookman,
2001.