Relatório de Monitoria/Mentoria - 13/12/20 11:54:47

Dados do Aluno

Aluno / Matrícula: Unidade / Turma: Simulado:

BARBARA ESTEFANY LINO DOS SANTOS CHROMOS PRE VENDA NOVA XLII PROPOSTA DE REDAÇÃO
005-019947 EVEFN 07/12/2020

Monitor / Mentor:
DEBORA RUTH MENDES DA SILVA
Data Correção:
13/12/2020 11:54:47
Nota:
920
Anotações

Oi, Bárbara. Espero que você esteja bem.

Seu texto apresenta bons argumentos, bom repertório e uma boa proposta.
Abaixo, seguem comentários por competência. Em caso de dúvidas, estou à disposição.

Competência I:
L. 1: Troque “a” por “há”.
L. 2: Acentue “inegável”.
L. 4: Acrescente vírgula após “Diante disso”.
L. 4: Grafia incorreta de “impasse”.
L.9: Acrescente vírgula após “modo”.
L. 9: Não grafe “o que” junto.
L. 11: Acrescente vírgula após “Média”.
L. 14: Retire a vírgula após “pois”.
L. 17: Isole “por muitas vezes” por vírgulas.
L. 18: Acrescente crase em ‘às pessoas”.
L. 18: Repetição de “com”.
Parágrafo 4:Não faça parágrafos com um só período ( um ponto final). O parágrafo deve conter no mínimo dois períodos ( dois pontos finais).
L. 28: Acrescente vírgula após “dessa forma”.

Competência II:
Há repertório pertinente e produtivo.
Domínio da estrutura do texto dissertativo-argumentativo.

Competência III:
Parágrafo 2:
Argumentos coerentes, comprovados e aprofundados.
L. 14-16: A ideia está confusa.
Parágrafo 3:
Argumentos coerentes, comprovados e aprofundados.
Conclusão:
Você retomou apenas uma questão, já a questão da abordagem não foi retomada de forma clara. Essa questão foi retomada de forma superficial nos efeitos. Como o atendimento será
uma forma de conscientizar? Explique melhor.

Competência IV:
Parágrafo 4: Repetição de “sendo assim” muito próxima. Alterne.

Competência V:
A proposta apresenta todos os elementos.

Competência 1

Demonstra domínio da norma da língua escrita.

Sua nota nessa competência foi: 160.

Você atingiu 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da
Língua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.

Competência 2

Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto
dissertativo-argumentativo..
Sua nota nessa competência foi: 200.

Você atingiu 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. Desenvolve o tema por meio de argumentação
consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.

Competência 3

Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista..
Sua nota nessa competência foi: 160.

Você atingiu 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao
tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
 Competência 4

Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação..

Sua nota nessa competência foi: 200.

Você atingiu 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. Articula bem as partes do texto e apresenta repertório
diversificado de recursos coesivos.

Competência 5

Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos..

Sua nota nessa competência foi: 200.

Você atingiu 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada,
relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.