Correção @foconomil_

Nome d@ alun@: Jaedson Lima 960

Corretor: Carlos Diêgo

TEMA

Impasses relacionados ao lixo eletrônico no Brasil

ENVIO CORREÇÃO

23/04/23 26/04/23

CORREÇÃO ENEM

SE LIGA!
O Foco no Mil toma como base as competências cobradas pela
banca responsável pela avaliação da Redação ENEM. São 5:

Competência I- domínio da escrita formal da língua portuguesa;

Competência II- compreender não só o tema, mas também a
estrutura do texto dissertativo-argumentativo;
Competência III- selecionar, relacionar, organizar e interpretar
informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de
vista;
Competência IV- conhecimento dos mecanismos linguísticos
necessários para a construção da argumentação;
Competência V- proposta de Intervenção que respeite os direitos
humanos.

CURSO FOCO NO MIL

cpf: 83110003520 - email: jaedsonbarbosamacedo@gmail.com
 INTRODUÇÃO

CONFIRA O SEU DESEMPENHO

Análise geral (estrutura, repertório, tema e teses)

Sua introdução, no que tange à microestrutura (construção dos passos), está satisfatória.

Repertório: pertinente e produtivo.

Relação entre o repertório e a contextualização: ideia de similaridade percebida. Muito bem.
Uso de palavras-chave: conforme.
Antecipação argumentativa na tese: conforme.

Confirmo ótimo desempenho neste parágrafo.

Desvios gramaticais e falhas de estrutura sintática

ao se analisar...

Uso dos conectivos e coesão

Nada a pontuar.

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 DESENVOLVIMENTO 1

Análise geral (argumentação e repertório)

Tópico frasal: retoma bem a tese 1.

Repertório: produtivo e bem relacionado ao argumento.
Argumento: completo. Seu foco argumentativo está claro e você não deixa lacunas, parabéns.

Desempenho satisfatório no parágrafo.

Desvios gramaticais e falhas de estrutura sintática

despejos (despojos não tem o mesmo significado). Além disso, você utiliza palavras com radicais
iguais (despejo e despejado), o que não recomendo. Evite isso com sinônimos.
...em ruas, em rios e em outros locais (mantenha o paralelismo sintático).
... do meio ambiente, por conta (conectivos causais são antecedidos por vírgula)

Uso dos conectivos e coesão

Nada a pontuar.

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 DESENVOLVIMENTO 2

CONFIRA O SEU DESEMPENHO

Análise geral (argumentação e repertório)

Tópico frasal: ótima retomada da tese 2

Repertório: pertinente.
Argumento: incompleto. Jaedson, senti uma certa repetição de ideias do que você havia mencionado
no Desenvolvimento 1. Além disso, se o foco argumentativo era a ignorância, sinto que você poderia
destrinchar mais sobre o tema (por que as pessoas são ignorantes a respeito do tema? A sociedade é
apática? As escolas não valorizam? A lógica capitalista não permite que as pessoas pensem sobre
isso?). Explique as suas ideias de forma clara.

Desempenho razoável neste parágrafo.

Desvios gramaticais e falhas de estrutura sintática

Sugiro apenas uma mudança: terá de enfrentar - enfrentará

Uso dos conectivos e coesão

Nada a pontuar.

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 CONCLUSÃO

CONFIRA O SEU DESEMPENHO

Análise geral (elementos e resolução dos problemas)

Para tirar 200 pontos na competência 5, é necessário que pelo menos uma proposta de intervenção
apresente os 5 elementos necessários, que são o agente, a ação, o modo, o efeito e o detalhamento.

Vejo todos os elementos, logo, você tem 200 pontos na C5.

Desvios gramaticais e falhas de estrutura sintática

Dessa maneira, a situação...

Uso dos conectivos e coesão

Nada a pontuar.

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 Competências avaliadas

Com base em todos os pontos elencados anteriormente, coloquei o

resultado de cada competência. Veja:

Competência 1 200
Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro.
Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não
caracterizarem reincidência.

Competência 2 200

Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e
apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.

Competência 3 160
Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em
defesa de um ponto de vista.

Competência 4 200

Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado
de recursos coesivos.

Competência 5 200
Elabora muito bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no
texto.

960
NOTA FINAL

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Checklist dos assuntos que
precisam ser revisados
COM BASE NESTA PRODUÇÃO

ESTRUTURA

Falta de foco argumentativo

GRAMÁTICA

Uso de vírgula

CONECTIVOS

Nada a pontuar.

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