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E-BOOK

O Guia Completo sobre

a Redação do Enem
GUIA COMPLETO SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM ÍNDICE

Índice

01 Importância da redação para a prova do 02

Enem

02 Critérios de avaliação: 04
Quais são as competências exigidas
na redação do Enem

03 O que pode zerar a redação 08

04 Exemplos de redação nota 1000 15

05 Todos os temas de redação desde 1998 24

06 Possíveis temas de redação para treinar 27

07 Citações para usar na redação do Enem 31

08 Dúvidas frequentes sobre a redação do Enem 35

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CAPÍTULO 01 GUIA COMPLETO SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM

Importância da redação
para a prova do Enem
GUIA COMPLETO SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM CAPÍTULO 01

A redação do Enem é uma parte da prova que muita gente ainda

tem muito receio de enfrentar.

As explicações podem ser as mais variadas possíveis:

seguir o formato de texto exigido, dificuldade de encontrar bons
argumentos, mostrar um significativo repertório de conhecimento,
apresentar uma solução objetiva para o problema tratado.

O ponto é que ela tem uma

importância muito grande no
exame. Se o candidato for
bem na redação, ele pode
conseguir um peso maior na
média final do que se acertar
todas as questões objetivas
(isso é bem difícil, certo?).

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CAPÍTULO 02 GUIA COMPLETO SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM

Critérios de avaliação:
Quais são as competências exigidas
na redação do Enem
GUIA COMPLETO SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM CAPÍTULO 02

Na redação do Enem, é exigido que o candidato produza um texto

em prosa, do tipo dissertativo-argumentativo. Calma!
A gente explica o que é isso.

Nele é necessário defender uma tese, ou seja, uma opinião sobre

um tema estipulado, com bons argumentos e utilizando elementos
de coerência e coesão.

A ideia também é apresentar uma proposta de intervenção social,

com uma solução para o problema levantado inicialmente,
respeitando os direitos humanos.

Se fosse necessário esquematizar, o formato do texto seria

o seguinte:

Tema Tese
Problema apresentado Posicionamento sobre
na proposta de redação o problema tratado

Argumentos Proposta de
Defesa do ponto
intervenção
de vista Solução para o problema

De acordo com a Cartilha de Redação do Enem, divulgada pelo Inep

(órgão responsável pela aplicação da prova), são avaliadas cinco
competências nessa produção de texto: São elas:

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GUIA COMPLETO SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM CAPÍTULO 02

COMPETÊNCIA 1:
Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da
língua portuguesa.

O texto não deve apresentar marcas de oralidade e precisa seguir as

regras da nossa língua, ou seja, acentuação, ortografia, separação
silábica, uso do hífen e uso de letras maiúsculas e minúsculas,
concordância verbal e nominal, flexão de nomes e verbos,
pontuação, regência verbal e nominal, colocação pronominal,
pontuação e paralelismo.

COMPETÊNCIA 2:
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias
áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites
estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.

A redação do Enem segue o formato de texto

dissertativo-argumentativo. Isso quer dizer que o candidato precisa
apresentar uma tese sobre o tema proposto e defender um ponto
de vista, usando exemplos, fatos históricos, citações ou até trechos
de músicas.

COMPETÊNCIA 3:
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações,
fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

A ideia aqui é avaliar a capacidade de organização das ideias,

trazendo clareza ao texto. Os avaliadores vão analisar a coerência
dos argumentos expostos e se aquilo faz sentido. Outra coisa
importante avaliada é o planejamento prévio à escrita da redação.

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GUIA COMPLETO SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM CAPÍTULO 02

COMPETÊNCIA 4:
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários
para a construção da argumentação.

A utilização de conjunções, preposições, pronomes relativos,

advérbios e locuções adverbiais também é avaliada na redação do
Enem, afinal, esses elementos são capazes de mostrar que as ideias
não aparecem soltas. Elas estão relacionadas justamente para ajudar
na condução de uma linha de raciocínio.

COMPETÊNCIA 5:
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado que
respeite os direitos humanos.

Logo após a defesa de uma tese com os argumentos, é preciso

apresentar uma proposta de intervenção, ou seja, uma solução
para o problema. Ela deve ser coerente com as ideias defendidas.
O ideal é que ela não seja genérica ou difícil de ser alcançada.
Os detalhes são muito importantes nessa parte, por isso é
fundamental especificar como colocar em prática essa solução. Vale
lembrar que essa proposta de intervenção deve respeitar os direitos
humanos, ou seja, não romper com os valores de cidadania,
liberdade, solidariedade e diversidade cultural.

Cada uma dessas cinco competências pode receber uma nota entre
0 e 200 pontos. Assim, a redação como um todo pode chegar a
1.000 pontos.

A nota final do candidato será a média aritmética das notas totais

atribuídas por dois avaliadores dessa parte da prova.

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CAPÍTULO 03 GUIA COMPLETO SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM

O que pode zerar

a redação
GUIA COMPLETO SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM CAPÍTULO 03

A redação do Enem que apresentar

uma das características a seguir
pode receber nota zero:

Fuga total ao tema.

Não obediência à estrutura dissertativo-argumentativa.

Extensão de até 7 linhas.

Cópia integral de texto(s) motivador(es) da Proposta de Redação

e/ou de texto(s) motivador(es) apresentado(s) no Caderno de
Questões.

Impropérios, desenhos e outras formas propositais de anulação

(tais como números ou sinais gráficos fora do texto).

Parte deliberadamente desconectada do tema proposto.

Assinatura, nome, apelido ou rubrica fora do local devidamente

designado para a assinatura do participante.

Texto predominantemente em língua estrangeira.

Folha de redação em branco, mesmo que haja texto escrito na

folha de rascunho.

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GUIA COMPLETO SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM CAPÍTULO 03

Também é atribuída nota zero à redação que:

Fuja ao tema ou à tipologia textual, isto é, que não seja um texto

dissertativo-argumentativo.

Desrespeite a seriedade do exame.

Apresente cópia integral de texto(s) motivador(es) da Proposta de

Redação e/ou de texto(s) motivador(es) apresentado(s) no Cader-
no de Questões.

Apresente impropérios, desenhos e/ou outras formas propositais

de anulação; parte deliberadamente desconectada do tema
proposto; assinatura, nome, apelido ou rubrica fora do local devi-
damente designado para a assinatura do participante.

Seja escrito predominantemente em língua estrangeira.

Em 2018, pela primeira vez, o Inep tirou o item "desrespeito aos

direitos humanos" da lista de motivos para uma redação levar a
nota zero. A justificativa foi a de que dessa forma se estaria aten-
dendo à decisão judicial de 2017, em que desrespeitar os direitos
humanos na redação não leva nota zero, mas a atitude também
garante que não há possibilidade de receber a nota mil.

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GUIA COMPLETO SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM CAPÍTULO 03

Fique
Os trechos que forem copiados dos
textos motivadores ou de questões

Atento! objetivas do caderno de questões

não serão considerados em relação
ao total de linhas escritas.
Vale apenas aquilo que for produzido
pelo participante.

Outra coisa importante é procurar

escrever a redação com letra legível.
Tudo aquilo que estiver com letra
ilegível pode não ser avaliado.

Não se esqueça também de que o

título é um elemento opcional na
redação do Enem. Ele será conside-
rado como linha escrita, mas não será
avaliado em relação às competências
exigidas.

Como fazer um bom título

!
Caso ainda assim se queira dar um
título, o ideal é que ele traga as
palavras-chave do tema e, se possível,
um traço de posicionamento.
Por exemplo: "Violência contra a
mulher: um problema persistente".

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GUIA COMPLETO SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM CAPÍTULO 03

A coordenadora de Redação do Curso Poliedro, Gabriela de Araújo

Carvalho, apontou os erros mais comuns cometidos pelos candidatos na
redação e ainda mostrou possíveis soluções para você mandar bem na prova.

1 Desvios gramaticais
É fundamental tomar cuidado com o respeito à norma padrão. 200 pontos,
dos 1000 da prova, são destinados à conferência de itens como uso de
concordâncias adequadas, acentuação, pontuação e regência, por exem-
plo. Uma releitura do texto, ao final da prova, pode evitar alguns deslizes
por falta de atenção.

2 Proposta de intervenção inexistente ou inadequada

O Enem é uma prova que tem como característica a exigência de uma
proposta de solução ao final do raciocínio. Outros 200 pontos, dos 1000
disponíveis, são reservados para a avaliação de uma proposta adequada.
Ela deve ser composta de um conjunto: "QUEM" fará "O QUE" e "COMO".
Além disso, é importante lembrar que a proposta deve estar intimamente
relacionada ao desenvolvimento do texto.

3 Fuga ao tema
Os temas da prova geralmente vêm com comandos bastante claros.
É fácil identificar o que deve ser desenvolvido. Em um tema como "A per-
sistência da violência contra a mulher", por exemplo, basta que não seja
esquecida nenhuma palavra-chave para que a redação seja considerada
dentro do tema. Será importante tratar de "persistência", de "violência" e
de "mulher". Essa identificação das palavras-chaves pode ser repetida em
qualquer tema.

4 Desorganização do raciocínio
Para que o que se quer defender fique claro, pensar em "introdução",
"desenvolvimento" e "conclusão" pode ser uma saída adequada. Não
adianta ter boas ideias, mas não conseguir transmiti-las. Sendo assim,
treinar essa organização pode garantir a segurança necessária para o
momento da prova.

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GUIA COMPLETO SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM CAPÍTULO 03

Como você pode fazer a redação mais rápido

As dicas a seguir podem ajudar você a conseguir agilidade na redação.

1. Tenha em mente que existe uma estrutura padrão exigida

É mais fácil saber como fazer uma redação do Enem se você tiver em
mente a estrutura que está sendo esperada com introdução,
desenvolvimento e conclusão. Cada uma dessas partes possui
uma função. É preciso apresentar o problema, mostrar os motivos
daquilo ser um problema e depois indicar como ele pode ser
solucionado.

INTRODUÇÃO
serve para apresentar para o leitor sobre o que está se falando
e o que será defendido a respeito daquele tema.

DESENVOLVIMENTO
geralmente no Enem, o desenvolvimento serve para mostrar o
porquê daquilo ser um problema. Por exemplo, por que a
persistência da violência contra mulher é um problema?

CONCLUSÃO
serve para a proposta de intervenção. O candidato vai apre-
sentar quem são os agentes sociais que vão ajudar a resolver
aquele problema e como eles vão fazer isso com um detalha-
mento dessas ações.

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GUIA COMPLETO SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM CAPÍTULO 03

2. Aproveite o treinamento
Os mesmos agentes que ajudam a resolver um problema podem resolver
outras questões também. Os exemplos que foram dados em uma redação
podem ser reaproveitados dependendo dos temas e ajudar você a fazer
uma redação mais rápida também.

Coisas que você não pode esquecer

Preste atenção nesta checklist. Ela pode ajudar você a não se esquecer
de fazer coisas importantes na redação do Enem e a conseguir uma boa
nota.

Checklist para a redação do Enem

- Leia a coletânea com cuidado para conseguir identificar o tema
e já pensar em argumentos.

- Organize-se para mostrar ao leitor que o tema é um problema.

- Mostre que esse problema fere os Direitos Humanos.

- Pense em agentes sociais que possam ajudar a resolver o problema

e construir com eles uma proposta de intervenção.

- Traga referências externas (da História, da Literatura, da Música,

do Cinema) que ajudem a mostrar a presença desse tema em diversas
esferas.

- Releia a redação antes de entregar revisando a gramática e as escolhas

vocabulares.

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CAPÍTULO 04 GUIA COMPLETO SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM

Exemplos de Redações
nota 1000
Para ajudar aqueles que procuram esses modelos
de redação nota 1000, confira a seguir algumas
produções de sucesso para que você conheça
a estrutura e arrase na próxima edição
da prova do Enem.
GUIA COMPLETO SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM CAPÍTULO 04

O documentário “Guerras do Brasil”, que tem participação do ativista indígena Ailton Krenak,
apresenta, em seu primeiro episódio, a perspectiva dos povos originários em relação ao
TEMA
processo de colonização brasileiro, ressaltando a manutenção da luta dessas comunidades
Desafios para a pela conservação da cultura e preservação da natureza na atualidade. A partir desse cenário, é
valorização de
necessário avaliar os obstáculos que impedem a valorização efetiva dos povos tradicionais no
comunidades e
povos tradicionais Brasil, o que está associado à relação conflituosa com o modelo econômico agroexportador
no Brasil brasileiro, bem como à visão de parte da sociedade que inferioriza organizações sociais que se
diferenciam do padrão ocidental.

ALUNO
De início, é importante observar a contraposição existente entre a forma como as comuni-
Giovana Guimarães
dades originárias e uma parcela da população lidam com a natureza. Nesse contexto,
destaca-se o modelo de colonização do Brasil, chamado de “colônia de exploração”, o qual
estabeleceu uma economia pautada na exploração dos recursos naturais em vista da possibili-
dade do lucro. Esse tipo de visão, que é observado, na atualidade, pela manutenção de um
ANO
modelo econômico agroexportador, se opõe à visão dos povos tradicionais em relação à
2022
natureza, os quais estabelecem uma íntima relação de reciprocidade, identificando, nesse
local, a sua fonte de sobrevivência e de moradia. Como consequência dessas realidades
opostas, alguns indivíduos consideram a população originária contrária ao progresso
econômico buscado pelo capitalismo, o que impede a valorização do saber desses povos
sobre a natureza.

Além disso, percebe-se a existência de um pensamento que estabelece uma relação de

hierarquização entre os povos brasileiros, o que impede o reconhecimento efetivo das
comunidades tradicionais. Nesse sentido, evidencia-se a disseminação, durante o processo de
colonização brasileiro, do mito do “Bom Selvagem”, em que os nativos foram caracterizados
como ingênuos e puros, sendo possíveis de serem civilizados pela cultura ocidental, descon-
siderando a organização social já existente entre esses povos. Consequentemente, devido à
desqualificação da noção própria de organização dessas comunidades culturalmente diferen-
ciadas, observa-se a inferiorização de costumes e hábitos não ocidentais, impedindo uma
visão de igualdade que permite a valorização dos povos tradicionais.

Portanto, conclui-se que o Governo Federal, em parceria com o Ministério da Educação, deve
promover o reconhecimento das características singulares de cada comunidade tradicional
brasileira, por meio de debates com lideranças desses grupos com a população, o que pode
ser realizado em instituições públicas, como as escolas, bem como em ambientes virtuais,
como as redes sociais, a fim de garantir a valorização plena desses povos que pertencem à
noção. Ademais, é relevante que se estabeleçam relações mais amistosas entre o ser humano
e a natureza, a partir da valorização dos saberes tradicionais.

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GUIA COMPLETO SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM CAPÍTULO 04

Em “Vidas secas”, obra literária do modernista Graciliano Ramos, Fabiano e sua família vivem
uma situação degradante marcada pela miséria. Na trama, os filhos do protagonista não
TEMA
recebem nomes, sendo chamados apenas como o “mais velho” e o “mais novo”, recurso usado
Invisibilidade e pelo autor para evidenciar a desumanização do indivíduo. Ao sair da ficção, sem desconsider-
registro civil:
ar o contexto histórico da obra, nota-se que a problemática apresentada ainda percorre a
garantia de acesso
à cidadania no Brasil atualidade: a não garantia de cidadania pela invisibilidade da falta de registro civil. A partir
desse contexto, não se pode hesitar – é imprescindível compreender os impactos gerados
pela falta de identificação oficial da população.
ALUNO
Fernanda Quaresma Com efeito, é nítido que o deficitário registro civil repercute, sem dúvida, na persistente falta
de pertencimento como cidadão brasileiro. Isso acontece, porque, como já estudado pelo
historiador José Murilo de Carvalho, para que haja uma cidadania completa no Brasil é
necessária a coexistência dos direitos sociais, políticos e civis. Sob essa ótica, percebe-se que,
quando o pilar civil não é garantido – em outras palavras, a não efetivação do direito devido à
ANO
falta do registro em cartório –, não é possível fazer com que a cidadania seja alcançada na
2021
sociedade. Dessa forma, da mesma maneira que o “mais novo” e o “mais velho” de Graciliano
Ramos, quase 3 milhões de brasileiros continuam por ser invisibilizados: sem nome oficial,
sem reconhecimento pelo Estado e, por fim, sem a dignidade de um cidadão.

Além disso, a falta do sentimento de cidadania na população não registrada reflete, também,
na manutenção de uma sociedade historicamente excludente. Tal questão ocorre, pois, de
acordo com a análise da antropóloga brasileira Lilia Schwarcz, desde a Independência do
Brasil, não há a formação de um ideal de coletividade – ou seja, de uma “Nação” ao invés de,
meramente, um “Estado”. Com isso, o caráter de desigualdade social e exclusão do diferente
se mantém, sobretudo, no que diz respeito às pessoas que não tiveram acesso ao registro
oficial, as quais, frequentemente, são obrigadas a lidar com situações humilhantes por parte
do restante da sociedade: das mais diversas discriminações até o fato de não poderem ter
qualquer outro documento se, antes, não tiverem sua identificação oficial.

Portanto, ao entender que a falta de cidadania gerada pela invisibilidade do não registro está
diretamente ligada à exclusão social, é tempo de combater esse grave problema. Assim, cabe
ao Poder Executivo Federal, mais especificamente o Ministério da Mulher, da Família e dos
Direitos Humanos, ampliar o acesso aos cartórios de registro civil. Tal ação deverá ocorrer por
meio da implantação de um Projeto Nacional de Incentivo à Identidade Civil, o qual irá
articular, junto aos gestores dos municípios brasileiros, campanhas, divulgadas pela mídia
socialmente engajada, que expliquem sobre a importância do registro oficial para garantia da
cidadania, além de instruções para realizar o processo, a fim de mitigar as desigualdades
geradas pela falta dessa documentação. Afinal, assim como os meninos em “Vidas secas”,
toda a população merece ter a garantia e o reconhecimento do seu nome e identidade.

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GUIA COMPLETO SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM CAPÍTULO 04

O camuflado regresso ao colonialismo

Historicamente, a partir do século XVI, houve um choque civilizatório no Brasil

colonial, destacado pela imposição jesuítica, em contraste com a diversidade de
TEMA crenças dos indígenas nativos e dos africanos que foram inseridos no país. Nesse
Caminhos para parâmetro, na contemporaneidade, é possível observar que, apesar da laicidade,
combater a intolerância ainda são visíveis diversas manifestações de intolerância religiosa. Nesse sentido,
religiosa no Brasil
tanto a inoperância governamental quanto a apatia dos próprios indivíduos
contribuem para a persistência da problemática.

ALUNO É necessário pontuar, de início, o rompimento do contrato social proposto pelo

Bruno Henrique filósofo Jean-Jacques Rousseau, no qual é responsabilidade do Estado a garantia
Batista Valcacer da harmonia social. De maneira análoga, isso pode ser comprovado pela ineficiên-
cia da Esfera Pública na punição de diversos crimes, como a invasão de uma
cerimônia religiosa do Candomblé, no Rio de Janeiro, em 2010. Dessa maneira, a
Constituição é desrespeitada e, apesar da laicidade ser formalmente característica
ANO do país, a discriminação é veemente e o sincretismo entre as crenças é dificultado.
2016
Outrossim, não menos importante, ressalta-se a elevada interferência da própria
população nesse contexto. Segundo o jornalista Gilberto Dimenstein, em sua obra
“O Cidadão de Papel”, o comportamento manifestado por uma sociedade é
consequência das trajetórias socioeducacionais durante a infância dos indivíduos.
Nessa perspectiva, muitos jovens seguem o exemplo de práticas discriminatórias
dos próprios pais, tornando o problema mais complexo quando não é trabalhado
nas escolas a integração entre conteúdo da diversidade de culturas e a importância
da ética para a busca do sincretismo religioso.

Diante desse cenário, o combate à intolerância religiosa no Brasil inicia-se pela

segurança na aplicabilidade de punições para o desrespeito às cerimônias, por
intermédio do Poder Público, de forma que haja novos centros de denúncias
municipais, em prol da prevenção do problema e da busca pela real laicidade no
país. Concomitantemente, a médio e a longo prazo, as famílias e as escolas desta-
cam-se na orientação educacional dos jovens, por meio de demonstrações contínu-
as de ética nas residências e nas salas de aula, expondo para os alunos as diferen-
tes religiões, bem como suas origens, em paralelo às discussões sobre a importân-
cia desses princípios para a identidade cultural, com o objetivo de consolidar essa
nova percepção para as gerações futuras.

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GUIA COMPLETO SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM CAPÍTULO 04

Profecia futurística

Em meados do século passado, o escritor austríaco Stefan Zweig mudou-se para o Brasil
devido à perseguição nazista na Europa. Bem recebido e impressionado com o potencial da
TEMA
nova casa, Zweig escreveu um livro cujo título é até hoje repetido: “Brasil, país do futuro”.
Caminhos para Entretanto, quando se observa a deficiência das medidas na luta contra a intolerância
combater a intolerância
religiosa no Brasil, percebe-se que a profecia não saiu do papel. Nesse sentido, é preciso
religiosa no Brasil
entender suas verdadeiras causas para solucionar esse problema.

A princípio, é possível perceber que essa circunstância deve-se a questões políticas-estru-

ALUNO turais. Isso se deve ao fato de que, a partir da impunidade em relação a atos que manifestem
Desirée Macarroni discriminação religiosa, o seu combate é minimizado e subaproveitado, já que não há
Abbade interferência para mudar tal situação. Tal conjuntura é ainda intensificada pela insuficiente
laicidade do Estado, uma vez que interfere em decisões políticas e sociais, como aprovação de
leis e exclusão social. Prova disso, é, infelizmente, a existência de uma “bancada evangélica”
no poder público brasileiro. Dessa forma, atitudes agressivas e segregacionistas devido ao
ANO
preconceito religioso continuam a acontecer, pondo em xeque o direito de liberdade religio-
2016
sa, o que evidencia falhas nos elementos contra a intolerância religiosa brasileira.

Outrossim, vale ressaltar que essa situação é corroborada por fatores socioculturais. Durante
a formação do Estado brasileiro, a escravidão se fez presente em parte significativa do
processo; e com ela vieram as discriminações e intolerâncias culturais, derivadas de ideolo-
gias como superioridade do homem branco e darwinismo social. Lamentavelmente, tal
perspectiva é vista até hoje no território brasileiro. Bom exemplo disso são os índices que
indicam que os indivíduos seguidores e pertencentes das religiões afro-brasileiras são os
mais afetados. Dentro dessa lógica, nota-se que a dificuldade de prevenção e combate ao
desprezo e preconceito religioso mostra-se fruto de heranças coloniais discriminatórias, as
quais negligenciam tanto o direito à vida quanto o direito de liberdade de expressão e
religião.

Torna-se evidente, portanto, que os caminhos para a luta contra a intolerância religiosa no
Brasil apresentam entraves que necessitam ser revertidos. Logo, é necessário que o governo
investigue casos de impunidade por meio de fiscalizações no cumprimento de leis, abertura
de mais canais de denúncia e postos policiais. Além disso, é preciso que o poder público
busque ser o mais imparcial (religiosamente) possível, a partir de acordos pré-definidos sobre
o que deve, ou não, ser debatido na esfera política e disseminado para a população. Ademais,
as instituições de ensino, em parceria com a mídia e ONGs, podem fomentar o pensamento
crítico por intermédio de pesquisas, projetos, trabalhos, debates e campanhas publicitárias
esclarecedoras. Com essas medidas, talvez, a profecia de Zweig torne-se realidade no
presente."

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GUIA COMPLETO SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM CAPÍTULO 04

Conserva a dor
O Brasil cresceu nas bases paternalistas da sociedade europeia, visto que as
mulheres eram excluídas das decisões políticas e sociais, inclusive do voto. Diante

TEMA desse fato, elas sempre foram tratadas como cidadãs inferiores cuja vontade tem
menor validade que as demais. Esse modelo de sociedade traz diversas conse-
A persistência da
violência contra a quências, como a violência contra a mulher, fruto da herança social conservadora
mulher na sociedade e da falta de conscientização da população.
brasileira
Casos relatados cotidianamente evidenciam o conservadorismo do pensamento
da população brasileira. São constantes as notícias sobre o assédio sexual sofrido
por mulheres em espaços públicos, como no metrô paulistano. Essas ações e a
ALUNO
pequena reação a fim de acabar com o problema sofrido pela mulher demons-
Caio Koga
tram a normalidade da postura machista da sociedade e a permissão velada para
o seu acontecimento. Esses constantes casos são frutos do pensamento machista
que domina a sociedade e descende diretamente do paternalismo em que
ANO cresceu a nação.
2015
Devido à postura machista da sociedade, a violência contra a mulher permanece
na contemporaneidade, inclusive dentro do Estado. A mulher é constantemente
tratada com inferioridade pela população e pelos próprios órgãos públicos. Uma
atitude que demonstra com clareza esse tratamento é a culpabilização da vítima
de estupro que, chegando à polícia, é acusada de causar a violência devido à
roupa que estava vestindo. A violência se torna dupla, sexual e psicológica; essa,
causada pela postura adotada pela população e pelos órgãos públicos frente ao
estupro, causando maior sofrimento à vítima.

O pensamento conservador, machista e misógino é fruto do patriarcalismo e

deve ser combatido a fim de impedir a violência contra aquelas que historica-
mente sofreram e foram oprimidas. Para esse fim, é necessário que o Estado
aplique corretamente a lei, acolhendo e atendendo a vítima e punindo o violenta-
dor, além de promover a conscientização nas escolas sobre a igualdade de
gênero e sobre a violência contra a mulher. Cabe à sociedade civil, o apoio às
mulheres e aos movimentos feministas que protegem as mulheres e defendem os
seus direitos, expondo a postura machista da sociedade. Dessa maneira, com
apoio do Estado e da sociedade, aliado ao debate sobre a igualdade de gênero, é
possível acabar com a violência contra a mulher.

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GUIA COMPLETO SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM CAPÍTULO 04

Dicas de quem tirou 1000

na redação

Tenha domínio da norma culta, pois a gramática é muito importante para a construção
de um texto e é um fator de destaque para os alunos.

Procure escrever de forma concisa e objetiva, com uma linguagem simples e acessível. O
importante em uma redação não é utilizar palavras rebuscadas, mas sim a capacidade de
defender o seu ponto de vista.

ALUNO Fique por dentro das atualidades mundiais para não ser surpreendido por um tema que
Caroline Marson você não tenha tanto domínio. Temas atuais são recorrentes nos vestibulares também.
Dal Más
Procure defender seu ponto de vista da forma mais convincente possível. É nesse
momento em que você mostrará seu domínio do texto argumentativo-dissertativo e
poderá impressionar seu corretor. Busque sempre um embasamento para seus argu-
mentos, seja ele de alguma área das Ciências Humanas ou da Natureza. Além disso, seja
ANO sempre criativo na hora de formular exemplos.
2016
Treine, treine e treine! Esse é o segredo. Quanto mais redações você escrever, melhor
seu texto vai ficar com o passar do tempo.

Não despreze a Redação. Se o seu objetivo for passar em um curso concorrido, você vai
precisar de um texto muito bom para alcançá-lo.

Procure aumentar seu senso crítico, seja conversando com várias pessoas diariamente,
lendo ou treinando sua capacidade de relacionar o tema da redação com outras áreas do
conhecimento, como História, Filosofia, Sociologia, etc.

Treine muito. Com os treinos, você percebe onde erra mais. Ao reescrever os textos
ALUNO
sendo guiado por um profissional, você consegue aumentar a qualidade.
Bruno Henrique
Batista Valcácer Entenda bastante a norma culta padrão. Ela vale 200 pontos na sua redação. Mas não
somente ela, procure ler e reler as cinco competências e o que acontece para você
ganhar ou perder 40 pontos em cada uma delas.

Tenha calma e paciência. Todo mundo tem defeitos, e o importante é você fazer sua
ANO
parte de forma consciente e objetiva. Isso vai ser essencial tanto nos treinos quanto na
2016 hora da prova.

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GUIA COMPLETO SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM CAPÍTULO 04

Crie uma boa tese: a tese é o norte do seu texto, ou seja, é ela que vai direcionar toda a
linha argumentativa do seu texto. Uma boa dica é tentar resumir seu posicionamento em
uma só frase e só depois elaborar a introdução da redação.

Planeje seu texto: o planejamento é essencial na hora de escrever sua redação. Pense
nessa etapa como se fosse a construção de um esqueleto do texto e que, a partir dele, o
corpo argumentativo será moldado. Com esse planejamento, é possível ter um panora-
ALUNO ma completo de todas as etapas do seu texto, e isso facilita na hora de organizar a
Stéfani Inouye posição de cada argumento que você deseja utilizar.
de Paula
"Costure" bem seu texto: ter uma linha argumentativa coerente é importante, mas
interligar os parágrafos em que essa linha é construída é tão importante quanto. Usar
termos como "no entanto, mas, além disso" no início dos parágrafos ajuda a "costurar"
seu texto e fazer dele uma malha uniforme.
ANO
2015 Explique sua proposta de intervenção: dizer coisas como "é preciso medidas de conscien-
tização popular para resolver esse problema" empobrece seu texto. Para a construção de
uma boa proposta de intervenção é preciso deixar claro o que você acha que deve ser
feito. Portanto, uma boa dica é tentar responder perguntas como "o que deve ser feito,
quem fará e como fará?" na exposição de cada proposta que você elaborar.

Leia: parece clichê, mas a leitura é muito importante. Procure manter-se sempre infor-
mado sobre o mundo que te rodeia e busque saber um pouco de tudo. Ter uma bagagem
conteudista é o que vai fazer seu texto ser mais rico do que o dos concorrentes.

Leia matérias sobre atualidades.

Procure sempre fazer intertextualidades, ou seja, aplicar conhecimentos de outras

disciplinas.

Sempre tire suas dúvidas sobre a estrutura da redação.

Pratique, em média, duas vezes por semana, sempre esperando a correção da primeira
ALUNO
redação para fazer a segunda (o mesmo da segunda para a terceira).
Desirée
Maccarroni Não desista nunca. Por mais que pareça que não esteja havendo evolução (falo por mim
Abbade mesma que fiz por volta de 18 redações seguidas com a mesma nota para começar a
alcançar uma pontuação maior e depois só ir aperfeiçoando). Se você tiver professores
ou monitores para acompanhar o progresso e correções, aproveite ao máximo. Eu fui a
todas as monitorias e por isso consegui evoluir.
ANO
2016

22
GUIA COMPLETO SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM CAPÍTULO 04

Logo após a leitura do tema, faça um rascunho de todas as ideias que vêm à sua mente
quando você pensa naquele assunto, um brainstorm geral para uma localização inicial.

Após separar as ideias, comece a pensar em como montar os parágrafos e em como criar
ligações entre seus argumentos. Quais serviriam de base para outros e que poderiam ser
apresentados primeiro no texto? Quais têm um caráter mais de intervenção? O que eu
sei sobre o assunto que pode servir para introduzir a dissertação? Existem dados
estatísticos que possam ser citados para justificar tais argumentos? Se sim, é interessante
pensar neles também, pois dão base para a ideia a ser defendida.

ALUNO Use e abuse de conectivos durante os parágrafos de desenvolvimento: “dessa forma”,

“assim sendo”, “haja vista”, “entretanto”, “contudo”, “uma vez que”.
Sofia Dolabela
Cunha Saúde Para a proposta de intervenção, resgate brevemente o que foi indicado como problema
Belém durante o seu texto e seja claro ao apresentar as sugestões. No lugar de “é interessante
que seja criado um programa para...” ou “O governo deveria agir...” use frases diretas,
que dão força à proposta, como: “Deve ser desenvolvido um programa para...” e “É
dever do Estado investir...”
ANO
Evite propostas de campanha de conscientização no último parágrafo, pois elas repre-
2015 sentam um clichê. Seja o mais específico possível e busque conhecer os diversos
Ministérios e as funções de cada esfera de poder (Judiciário, Legislativo, Executivo) para
ter mais propriedade nas suas sugestões. Assim, você demonstra um caráter mais viável
nas propostas de intervenção, pois há a explicitação de como, onde e quem realizará a
ação. Exemplo: “O Ministério da Educação, em ação conjunta ao poder Legislativo, deve
investir na instauração de carga horária obrigatória no ensino público de matérias que
visem...”

23
CAPÍTULO 05 GUIA COMPLETO SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM

Todos os temas de redação

desde 1998
GUIA COMPLETO SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM CAPÍTULO 05

Considerada o calcanhar de Aquiles de muitos estudantes, a Redação

do Enem tem apresentado ao longo dos anos temas sobre a socie-
dade brasileira para gerar grandes reflexões.

Pensando em facilitar a vida de quem vai fazer a prova, confira

abaixo todos os temas de Redação do Enem desde a sua criação,
em 1998.

1998 O tema de estreia foi Viver e Aprender. O texto motivador, assinado

por Luiz Gonzaga Jr., trazia um trecho da música O que é o que é.

“Viver e não ter a vergonha de ser feliz

Cantar e cantar e cantar a beleza de ser um eterno aprendiz

Eu sei que a vida devia ser bem melhor e será

Mas isso não impede que eu repita

É bonita, é bonita e é bonita."

1999 Cidadania e participação social

2000 Direitos da criança e do adolescente: como enfrentar esse desafio

nacional

2001 Desenvolvimento e preservação ambiental: como conciliar interesses

em conflito?

2002 O direito de votar: como fazer dessa conquista um meio para promover
as transformações sociais que o Brasil necessita?

2003 A violência na sociedade brasileira: como mudar as regras desse jogo?

2004 Como garantir a liberdade de informação e evitar abusos nos meios de

comunicação

2005 O trabalho infantil na realidade brasileira

2006 O poder de transformação da leitura

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GUIA COMPLETO SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM CAPÍTULO 05

2007 O desafio de se conviver com a diferença

2008 Como preservar a floresta Amazônica.

2009 O indivíduo frente à ética nacional. Devido ao vazamento da

prova, em 2009, houve dois temas de redação: o da prova
cancelada e o da prova refeita. A proposta de redação da
prova cancelada foi a “Valorização do idoso”.

2010 O trabalho na construção da dignidade humana. Os prob-

lemas em 2010 foram erros na impressão. Os candidatos que
se sentiram lesados refizeram a prova, que teve a proposta de
redação “Ajuda humanitária”.

2011 Viver em rede no século XXI: os limites entre o público e o

privado

2012 O movimento imigratório para o Brasil no século XXI

2013 Efeitos da implantação da Lei Seca no Brasil

2014 Publicidade infantil em questão no Brasil

2015 A persistência da violência contra a mulher no Brasil.

2016 Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil. Na

segunda aplicação da prova, Caminhos para combater o
racismo no Brasil.

Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil.

2017 Para a segunda aplicação, Consequências da busca por
padrões de beleza idealizados.

2018 Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de

dados na internet.

2019 Democratização do acesso ao cinema no Brasil.

O estigma associado às doenças mentais na sociedade bra-

2020 sileira

2021 Invisibilidade e registro civil: garantia de acesso à cidadania

no Brasil

2022 Os desafios para a valorização de comunidades e povos

tradicionais no Brasil

26
CAPÍTULO 06 GUIA COMPLETO SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM

Possíveis temas de redação

para o Enem 2020
GUIA COMPLETO SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM CAPÍTULO 06

Dê só uma olhada nestes oito possíveis temas de redação do Enem 2023,

sugeridos pela Coordenadora de Linguagens do Curso Anglo, Daniela Toffoli,
e pela professora do Colégio Oficina do Estudante Campinas, Danieli Ferreira.
Eles podem ajudar para que você treine com bons argumentos.

O Enem sempre vai abordar temas que, de alguma forma, influenciam a

sociedade, conforme explica a professora Danieli ao dizer que "a escolha da
temática a ser trabalhada passa por perspectivas políticas, sociais, científicas e
culturais do contexto brasileiro".
Então, o tema nunca será um assunto totalmente desconhecido. Sempre
serão problemas que afetam a sociedade em geral e que, bem
provavelmente, você mesmo enfrenta ou conhece alguém que é afetado.

1. Violência infantil

Esse tema pode cair no Enem porque casos de exploração sexual de crianças
e jovens têm sido bastante noticiados. Um exemplo disso é o líder religioso
da Igreja Lagoinha, que foi preso em junho de 2023, suspeito de abusar de
adolescentes.

É importante destacar que a violência infantil envolve diversas outras

questões. A coordenadora Daniela aponta algumas: negligência e abandono,
tortura, trabalho infantil, violência física e psicológica, bullying e cyberbully-
ing, etc.

2. Proteção das reservas indígenas

Em 2023, ganhou bastante força o debate sobre o marco temporal, tese de

que os povos indígenas só podem reivindicar terras onde já viviam em 1988.
Para a coordenadora Daniela, este tema deve ser dominado pelos alunos. "A
temática vai ao encontro daquilo que prega o vestibular: defesa das minorias,
garantia plena dos direitos humanos e exercício da cidadania", comenta.
28
GUIA COMPLETO SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM CAPÍTULO 06

3. Racismo estrutural no Brasil

O racismo estrutural é um problema que atinge o Brasil há séculos e

variados acontecimentos contemporâneos mostram como a questão
ainda afeta o país. Um exemplo disso é o preconceito contra o jogador de
futebol Vini Jr. durante jogo do campeonato La Liga. Assim, o tema do
racismo estrutural tem grandes chances de ser cobrado na redação do
Enem.

4. Impactos e desafios das novas tecnologias

Com a popularização do ChatGPT, diversas questões foram levantadas

pela sociedade. De que forma utilizar o recurso nas escolas e a
possibilidade de substituição do trabalho humano pelas tecnologias são
duas problemáticas debatidas. "Vale reflexões envolvendo os prós e
contras do uso dessas tecnologias, bem como as suas consequências para
a sociedade", explica Daniela Toffoli.

5.Segurança nas escolas

No Brasil, o número de ataques em escolas apenas nos últimos dois anos

é maior do que o registrado nos 20 anos anteriores. Diante da gravidade
da situação no país, o tema da segurança nas instituições de ensino é um
forte candidato a ser cobrado na prova e na redação do Enem.

6.Vacinação

Na esfera da saúde, a professora Danieli sugere o tema da "vacinação". O

assunto pode ser uma boa aposta, considerando como a pandemia de
covid-19 deu ênfase à importância de se vacinar. "Os movimentos
antivacinas ainda encontram eco e o Brasil enfrenta problemas com a
baixa aderência às campanhas", ressalta.
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GUIA COMPLETO SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM CAPÍTULO 06

7. Etarismo

O etarismo é uma forma de discriminação baseada na idade, que

marginaliza e subestima as pessoas mais velhas. Essa atitude perpetua
estereótipos negativos e limita oportunidades, impedindo a inclusão e
valorização de suas contribuições. O tema ficou ainda mais em alta
depois do caso da mulher de 40 anos que sofreu preconceito por entrar
na faculdade. Colegas de sala alegaram que “ela era muito velha para a
universidade”.

8. Preservação ambiental

Apesar de assuntos relacionados à natureza já terem sido cobrados na

prova, como em 2008, quando o tema foi "Como preservar a floresta
amazônica", novas abordagens sobre a preservação do meio ambiente
podem ser dadas. "É conveniente o aluno estar atento a todas as
questões que envolvem esse assunto. Pode ser desde a questão do lixo,
passando pela questão do controle do desmatamento e das mudanças
climáticas", comenta Danieli.

A dica da professora Danieli é se manter informado, por meio dos

noticiários e mídias sociais, ler bastante e assistir filmes para aumentar
o repertório cultural. "O candidato atento às notícias e às polêmicas
que clamam por uma solução, não terá dificuldades, qualquer que seja
o tema", ressalta.

Para se garantir ainda mais, faça também redações sobre esses temas,
assim você treina sua argumentação e pensa previamente em pos-
síveis soluções. Este guia foi elaborado com base nos textos publica-
dos originalmente na Revista Quero.
30
CAPÍTULO 07 GUIA COMPLETO SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM

Citações para usar

na redação do Enem
CITAÇÕES PARA USAR NA REDAÇÃO DO ENEM CAPÍTULO 07

Entre os diversos requisitos para escrever uma boa redação está o uso de
repertório sociocultural. Para demonstrar esse repertório no texto, além
de mencionar fatos ocorridos na história e nas atualidades, vale utilizar
citações de séries, músicas, filmes, filósofos, escritores e muito mais!

Confira a seguir algumas citações que podem ser usadas em redações de

diversos temas:

Citações sobre violência

“O Estado não pode fomentar a violência, mas sim contê-la” - Sérgio

Adorno

“A violência destrói o que ela pretende defender: a dignidade da vida, a

liberdade do ser humano.” - Papa João Paulo II

“A violência, seja qual for a maneira como ela se manifesta, é sempre

uma derrota.” - Jean-Paul Sartre

Citações sobre tecnologia

"A tecnologia move o mundo." - Steve Jobs

“O espírito humano precisa prevalecer sobre a tecnologia.” - Albert

Einstein

"A tecnologia é só uma ferramenta. No que se refere a motivar as

crianças e conseguir que trabalhem juntas, um professor é um recurso
mais importante." - Bill Gates

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CITAÇÕES PARA USAR NA REDAÇÃO DO ENEM CAPÍTULO 07

Citações sobre saúde

“Saúde é o estado de completo bem-estar físico, mental e social e não

somente a ausência de doença." - Definição da Organização Mundial de
Saúde.

“O homem joga sua saúde fora para conseguir dinheiro; depois, usa o
dinheiro para reconquistá-la.” - Confúcio

“O homem saudável é aquele que possui um estado mental e físico em

perfeito equilíbrio.” - Hipócrates

Citações sobre racismo

"Ninguém nasce odiando outra pessoa por sua cor da pele, sua origem
ou sua religião. As pessoas podem aprender a odiar e, se podem
aprender a odiar, pode-se ensiná-las a aprender a amar. O amor chega
mais naturalmente ao coração humano que o contrário." - Nelson
Mandela

“Não lutamos por integração ou por separação. Lutamos para sermos

reconhecidos como seres humanos.” - Malcolm X

"O racismo se expressa concretamente como desigualdade política,

econômica e jurídica." - Silvio Luiz de Almeida.

Citações sobre meio ambiente

“A responsabilidade social e a preservação ambiental significa um

compromisso com a vida.” - João Bosco Silva

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CITAÇÕES PARA USAR NA REDAÇÃO DO ENEM CAPÍTULO 07

“Inteligência é a habilidade das espécies para viver em harmonia com o

meio ambiente.” - Paul Watson, co-fundador do Greenpeace

"A pior guerra é a guerra contínua contra a natureza, que é silenciosa,

que destrói ao longo do tempo."- Fernando Henrique Cardoso

Citações sobre cultura

“A cultura assusta muito. É uma coisa apavorante para os ditadores. Um

povo que lê nunca será um povo de escravos.” - António Lobo Antunes

“Um país não muda pela sua economia, sua política e nem mesmo sua
ciência; muda sim pela sua cultura.” - Herbert José de Sousa (Betinho)

“Cultura é o que fica depois de se esquecer tudo o que foi aprendido.” -

Selma Lagerlöf

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CAPÍTULO 08 GUIA COMPLETO SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM

Dúvidas frequentes sobre

a redação do Enem
DÚVIDAS FREQUENTES SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM CAPÍTULO 08

VALE A PENA USAR PALAVRAS DIFÍCEIS NA REDAÇÃO?

A primeira competência avaliada na redação é o domínio da norma
padrão da língua portuguesa, ou seja, se o candidato tem conheci-
mento do uso correto da pontuação, acentuação, concordância e
regência das palavras e as utilizou corretamente no texto, sem gírias
ou erros gramaticais.

Assim, não é preciso necessariamente usar palavras difíceis para ir

bem na redação. Inclusive, utilizar termos muito rebuscados sem o
devido conhecimento do seu significado ou sentido pode comprome-
ter a coerência do texto e a clareza das ideias, prejudicando a nota
final.

PODE ESCREVER A REDAÇÃO EM PRIMEIRA PESSOA?

A resposta é não. O uso da primeira pessoa, tanto no singular
quanto no plural, é típico do texto narrativo, que não é o estilo de
texto permitido no Enem. A recomendação é utilizar a terceira
pessoa do singular ou plural (ele/eles). Isso porque a redação deve
ser objetiva e impessoal.

PRECISA COLOCAR TÍTULO NA REDAÇÃO DO ENEM?

O título na redação do Enem é opcional. Os corretores consideram o
título como linha escrita, mas ele não será avaliado em nenhum
aspecto das competências avaliativas. Assim, fica a critério do
candidato colocar ou não. No entanto, cuidado: um título ruim pode
arruinar todas as expectativas do leitor sobre as próximas linhas.

36
DÚVIDAS FREQUENTES SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM CAPÍTULO 08

COMO A REDAÇÃO DO ENEM É CORRIGIDA?

As redações do Enem são avaliadas de acordo com as cinco
competências avaliativas definidas e divulgadas na Cartilha do
Participante. Cada competência vale de 0 a 200 pontos, totalizando
a nota máxima de 1000 pontos.

As correções são feitas numa plataforma online, na qual o avaliador

recebe os textos sem identificação. Todas as redações são corrigidas
por dois avaliadores que desconhecem a nota atribuída pelo outro. A
nota final é a média aritmética das duas notas.

POSSO USAR GÍRIAS NA REDAÇÃO?

As gírias devem ser evitadas já que não se encaixam na linguagem
mais formal exigida na redação. Entretanto, caso a gíria seja
essencial para o texto, o participante deve colocá-la entre aspas.

Atenção: palavrões nunca devem ser usados na redação, em

nenhuma hipótese.

COMO FAZER UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO NA

REDAÇÃO DO ENEM?

A proposta de intervenção é a conclusão do seu texto. Os candidatos

devem apresentar soluções para os problemas apresentados ao
longo da redação. Assim, é necessário apresentar uma ação, indicar
quem deve realizá-la, qual a forma de realização, o efeito ou a
finalidade.

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DÚVIDAS FREQUENTES SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM CAPÍTULO 08

De acordo com a cartilha de redação do Enem, cinco perguntas

podem ajudar a escrever uma boa proposta de intervenção, são elas:

• O que é possível apresentar como solução para o problema?

• Quem deve executá-la?
• Como viabilizar essa solução?
• Qual efeito ela pode alcançar?
• Que outra informação pode ser acrescentada para detalhar a
proposta?

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