1.
Conheça o modelo de redação pedido no Enem
O modelo de redação pedido no Enem é o dissertativo-argumentativo em
prosa. O objetivo dessa redação é convencer ou tentar convencer o leitor por
meio da formulação de uma tese ou ponto de vista. O candidato precisa
defender essa tese usando argumentos consistentes e concluir o texto com a
elaboração de uma proposta de intervenção social que respeite os direitos
humanos.
O estilo dissertativo-argumentativo de redação exige que o conteúdo seja
coerente com a realidade e, para ser considerado pelos corretores, o texto
precisa estar dentro do tema proposto.
2. Entenda como trabalhar o tema da redação
O tema da redação do Enem é um segredo guardado a sete chaves e os
participantes do Exame só ficam sabendo sobre qual assunto irão escrever
na hora da prova.
Normalmente são assuntos complexos, de impacto nacional. Veja alguns
dos temas de redação pedidos em edições recentes do Enem:
 2009: O indivíduo frente à ética nacional
 2010: O trabalho na construção da dignidade humana
 2011: Viver em rede no século XXI: os limites entre o público e o
privado
 2012: O movimento imigratório para o Brasil no século XXI
 2013: Os efeitos da implantação da Lei Seca no Brasil
 2014: Publicidade Infantil em questão no Brasil
No caderno de prova do Enem o assunto da redação não aparece apenas
como um “título” a ser desenvolvido. O tema é determinado por meio de
“textos motivadores”, que podem ser trechos de livros, jornais, revistas,
publicidades e até mesmo charges e desenhos em quadrinhos.
Para seguir o tema corretamente, é importante ler com cuidado esses textos
motivadores e, em seguida, desenvolver seu próprio texto. Os textos
motivadores não precisam e nem devem ser copiados na sua redação.
3. Saiba quais competências são avaliadas
Os corretores da redação do Enem avaliam cinco competências. Cada uma
delas vale 200 pontos e quem conseguir demonstrar um excelente domínio
de todas ganha a nota máxima: 1.000 pontos.
Conheça as cinco competências avaliadas na redação do Enem:
Competência 1 -  “Demonstrar domínio da norma padrão da língua
escrita”
Envolve os seguintes requisitos:
 precisão vocabular
 obediência às regras gramaticais de concordância nominal e verbal
 regência nominal e verbal
 pontuação
 flexão de nomes e verbos
 colocação de pronomes átonos
 grafia das palavras
 acentuação gráfica
 emprego de letras maiúsculas e minúsculas
 divisão silábica na mudança de linha (translineação)
Competência 2 -  "Compreender a proposta de redação e aplicar
conceitos de várias áreas do conhecimento para desenvolver o tema
dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo"
Esta competência significa não fugir do tema, falar dele com a profundidade
adequada e respeitar o modelo de redação solicitado, usando argumentos
consistentes. Entre as estratégias de argumentação que podem ser usadas,
podemos citar:
  exemplos 5. Esteja preparado no dia da prova
 dados estatísticos
 pesquisas A primeira coisa que você precisa saber é que no dia da prova você terá uma hora para
resolver a prova de redação. Esse tempo inclui:
 fatos comprováveis
 citações ou depoimentos de pessoas especializadas no assunto 1. Ler os textos motivadores.
 alusões históricas 2. Escrever seu texto na folha de rascunho.
 comparações entre fatos, situações, épocas ou lugares distintos 3. Revisar o texto de rascunho.
4. Passar a redação a limpo para a folha de redação.
Competência 3 - “Selecionar, relacionar, organizar e interpretar
informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de Lembre-se de:
vista"Trata-se de escrever um texto inteligível, claro, objetivo e coerente.
 Ler os textos motivadores com atenção para compreender o tema proposto.
 Refletir sobre o tema, definir o seu ponto de vista e os argumentos que usará para
Competência 4 - "Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos
defendê-lo.
necessários à construção da argumentação"
 Elaborar uma proposta de intervenção social para o problema que respeite os
direitos humanos.
Nessa competência os corretores avaliam aspectos como:  Usar o português escrito correto, formal, cuidando da gramática, ortografia,
concordância e estrutura das frases.
 encadeamento de ideias  Usar vocabulário rico e apropriado.
 colocação de parágrafos  Fazer o rascunho na folha apropriada.
 estrutura das frases  Revisar a redação para checar se os tópicos estão coerentes, se não faltam ou
 uso de pronomes, verbos, advérbios, etc. sobram palavras, se a estrutura está correta.
 Passar o texto a limpo na Folha de Redação.
Competência 5 - "Elaborar proposta de intervenção para o problema
O que você não pode fazer:
abordado, respeitando os direitos humanos"
 Deixar menos de uma hora para fazer a redação.
Ao final da redação dissertativo-argumentativa do Enem, o candidato  Usar gírias.
precisa apresentar uma solução para o problema exposto no tema. Essa  Usar qualquer tipo de xingamento, palavrão, manifestações de racismo ou
proposta tem de ser clara o suficiente para que o leitor a compreenda, deve preconceito, pois são motivos de zero na redação.
ser de possível execução e não pode ir contra os direitos humanos.  Deixar de passar a redação a limpo na folha de redação, pois a folha entregue em
branco significa nota zero (os avaliadores não corrigem rascunhos do caderno de
4. Pratique muito!    prova).
 Escrever menos de sete linhas.
Praticar a redação do Enem não tem mistério. Você precisa escrever. Uma boa forma de  Fugir do tema.
praticar a redação é consultar os cadernos de prova de anos anteriores e elaborar um texto  Copiar trechos dos textos motivadores.
seguindo o tema proposto para aquele ano.

A orientação de um profissional, nesses casos, é fundamental. Se ainda estiver cursando o

ensino médio, ou fazendo cursinho, aproveite para mostrar suas redações ao professor. Fonte: https://www.mundovestibular.com.br/articles/18155/1/5-Dicas-para-a-redacao-do-
Ouça com atenção os comentários dele e, se for o caso, refaça seu texto até acertar. Enem/Paacutegina1.html