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Singular-Anglo Vestibulares

Professora Natlia Sanches

Redao: critrios de correo dos exames da Fuvest, Unicamp, Unesp e Enem.

FUVEST e UNESP

Retirado do site oficial do vestibular.

Na correo, trs aspectos so avaliados: tipo de texto e abordagem do tema, estrutura e


expresso.

Em relao ao tipo de texto e abordagem, verificamos se o texto se configura como uma


dissertao e se atende ao tema proposto. Pressupe-se que o candidato demonstre a
habilidade de compreender a proposta da redao e, quando esta contiver uma coletnea,
que ele se revele capaz de ler e de relacionar adequadamente os trechos que a integram. No
que diz respeito ao desenvolvimento, verificamos, alm da efetiva progresso temtica,
tambm a capacidade crtico-argumentativa revelada.

Ou seja, o aluno precisa possuir uma capacidade interpretativa aguada para


compreender sem dificuldades as opinies expostas na coletnea. Depois da leitura,
ter que usar sua capacidade de sntese, a fim de elaborar um texto com
argumentaes vlidas e no somente com informao. O repertrio cultural do aluno o
ajudar a demonstrar conhecimento e maturidade.

Em relao estrutura, avaliamos, conjuntamente, os aspectos da coeso textual (nas


frases, perodos e pargrafos) e de coerncia de ideias. O grau de coerncia reflete a
capacidade do candidato para relacionar os argumentos e organiz-los de forma a deles
extrair concluses apropriadas e, tambm, sua habilidade para o planejamento e a construo
significativa do texto.

O aluno que escrever um texto articulado e fluido garante uma boa nota neste quesito.
O conhecimento aplicado da gramtica e a organizao textual so fatores
fundamentais e resultam em um texto com comeo, meio e fim, assim, a redao
considerada simples, mas objetiva.

Quanto expresso, avaliamos o domnio do padro culto escrito da lngua e a clareza na


expresso das ideias. Examinamos aspectos gramaticais como ortografia, morfologia, sintaxe
e pontuao. Espera-se que o candidato revele competncia para expor com preciso os
argumentos selecionados para defender o ponto de vista adotado e que demonstre
capacidade de escolher e utilizar expressivamente o vocabulrio, evitando o uso abusivo de
clichs ou frases feitas.

Uma boa expresso o resultado de duas instncias: leitura e escrita. O aluno que
conseguir escrever uma redao com clareza e objetividade, sem desvios da norma
culta, garante uma boa pontuao neste quesito.
ENEM

Retirado do site oficial do vestibular.

Os critrios de correo do ENEM so divididos em 5 competncias que variam de 0


a 200 pontos

Competncia 1: Demonstrar domnio da modalidade escrita formal da Lngua Portuguesa.

Alm dos requisitos de ordem textual, como coeso, coerncia, sequenciao,


informatividade, h outras exigncias para o desenvolvimento do texto dissertativo-
argumentativo:

ausncia de marcas de oralidade e de registro informal;

preciso vocabular;

obedincia s regras de:

concordncia nominal e verbal;


regncia nominal e verbal;
pontuao;
flexo de nomes e verbos;
colocao de pronomes oblquos (tonos e tnicos);
grafia das palavras (inclusive acentuao grfica e emprego de letras maisculas e
minsculas)
diviso silbica na mudana de linha (translineao).

200 pontos Demonstra excelente domnio da modalidade escrita formal da Lngua


Portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenes da
escrita sero aceitos somente como excepcionalidade e quando no
caracterizem reincidncia
160 pontos Demonstra bom domnio da modalidade escrita formal da Lngua Portuguesa e
de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenes da
escrita.
120 pontos Demonstra domnio mediano da modalidade escrita formal da Lngua
Portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de
convenes da escrita.
80 pontos Demonstra domnio insuficiente da modalidade escrita formal da Lngua
Portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de
convenes da escrita.
40 pontos Demonstra domnio precrio da modalidade escrita formal da Lngua
Portuguesa, de forma sistemtica, com diversificados e frequentes desvios
gramaticais, de escolha de registro e de convenes da escrita.
0 ponto Demonstra desconhecimento da modalidade escrita formal da Lngua
Portuguesa

Competncia 2: Compreender a proposta de redao e aplicar conceitos das vrias reas de


conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-
argumentativo em prosa.

Seguem algumas recomendaes para essa elaborao:


a) Leia com ateno a proposta da redao e os textos motivadores, para compreender bem
o que est sendo solicitado.

b) Evite ficar preso s ideias desenvolvidas nos textos motivadores, porque foram
apresentados apenas para despertar uma reflexo sobre o tema e no para limitar sua
criatividade.

c) No copie trechos dos textos motivadores. Lembre-se de que eles foram apresentados
apenas para despertar seus conhecimentos sobre o tema.

d) Reflita sobre o tema proposto para decidir como abord-lo, qual ser seu ponto de vista e
como defend-lo.

e) Rena todas as ideias que lhe ocorrerem sobre o tema, procurando organiz-las em uma
estrutura coerente para us-las no desenvolvimento do seu texto.

f) Desenvolva o tema de forma consistente para que o leitor possa acompanhar o seu
raciocnio facilmente, o que significa que a progresso textual fluente e articulada com o
projeto do texto.

g) Lembre-se de que cada pargrafo deve desenvolver um tpico frasal.

h) Examine, com ateno, a introduo e a concluso para ver se h coerncia entre o incio
e o fim.

i) Utilize informaes de vrias reas do conhecimento, demonstrando que voc est


atualizado em relao ao que acontece no mundo.

j) Evite recorrer a reflexes previsveis, que demonstram pouca originalidade no


desenvolvimento do tema proposto.

l) Mantenha-se dentro dos limites do tema proposto, tomando cuidado para no se afastar do
seu foco. Esse um dos principais problemas identificados nas redaes. Nesse caso, duas
situaes podem ocorrer: fuga total ao tema ou fuga parcial ao tema.

Sua redao atender s exigncias de elaborao de um texto dissertativo argumentativo se


combinar dois princpios de estruturao:

I Apresentar uma tese, desenvolver justificativas para comprovar essa tese e uma
concluso que d um fecho discusso elaborada no texto, compondo o processo
argumentativo.

TESE a ideia que voc vai defender no seu texto. Ela deve estar relacionada ao tema e
apoiada em argumentos ao longo da redao.

ARGUMENTOS a justificativa para convencer o leitor a concordar com a tese defendida.


Cada argumento deve responder pergunta Por qu? em relao tese defendida.

II Utilizar estratgias argumentativas para expor o problema discutido no texto e detalhar os


argumentos utilizados.

ESTRATGIAS ARGUMENTATIVAS So recursos utilizados para desenvolver os


argumentos, de modo a convencer o leitor, como: exemplos; dados estatsticos;
pesquisas; fatos comprovveis; citaes ou depoimentos de pessoas especializadas no
assunto; aluses histricas; e comparaes entre fatos, situaes, pocas ou lugares
distintos.

O quadro, a seguir, apresenta os seis nveis de desempenho que sero utilizados para avaliar
a Competncia 2 das redaes do Enem:

200 pontos Desenvolve o tema por meio de argumentao consistente, a partir de um


repertrio sociocultural produtivo, e apresenta excelente domnio do texto
dissertativo-argumentativo.

160 pontos Desenvolve o tema por meio de argumentao consistente e apresenta bom
domnio do texto dissertativo-argumentativo, com proposio, argumentao
e concluso
120 pontos Desenvolve o tema por meio de argumentao previsvel e apresenta
domnio mediano do texto dissertativo argumentativo, com proposio,
argumentao e concluso.

80 pontos Desenvolve o tema recorrendo cpia de trechos dos textos motivadores ou


apresenta domnio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, no
atendendo estrutura com proposio, argumentao e concluso.
40 pontos Apresenta o assunto, tangenciando o tema, ou demonstra domnio precrio
do texto dissertativo-argumentativo, com traos constantes de outros tipos
textuais.

0 ponto Fuga ao tema/no atendimento estrutura dissertativo argumentativa.

Competncia 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informaes, fatos, opinies e


argumentos em defesa de um ponto de vista.

Na organizao do texto dissertativo-argumentativo, voc deve procurar atender s seguintes


exigncias:

Apresentao clara da tese e seleo dos argumentos que a sustentam;

Encadeamento das ideias, de modo que cada pargrafo apresente informaes novas,
coerentes com o que foi apresentado anteriormente, sem repeties ou saltos temticos;
congruncia entre as informaes do texto e a realidade; e preciso vocabular.

O quadro, a seguir, apresenta os seis nveis de desempenho que sero utilizados para avaliar
a Competncia 3 das redaes do Enem:

200 pontos Apresenta informaes, fatos e opinies relacionados ao tema proposto, de


forma consistente e organizada, configurando autoria, em defesa de um
ponto de vista.

160 pontos Apresenta informaes, fatos e opinies relacionados ao tema, de forma


organizada, com indcios de autoria, em defesa de um ponto de vista.

120 pontos Apresenta informaes, fatos e opinies relacionados ao tema, limitados aos
argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um
ponto de vista.

80 pontos Apresenta informaes, fatos e opinies relacionados ao tema, mas


desorganizados ou contraditrios e limitados aos argumentos dos textos
motivadores, em defesa de um ponto de vista.
40 pontos Apresenta informaes, fatos e opinies pouco relacionados ao tema ou
incoerentes e sem defesa de um ponto de vista.

0 ponto Apresenta informaes, fatos e opinies no relacionados ao tema e sem


defesa de um ponto de vista.

Competncia 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos lingusticos necessrios para a


construo da argumentao.

RECOMENDAES

Procure utilizar as seguintes estratgias de coeso para se referir a elementos que j


apareceram no texto:

a) substituio de termos ou expresses por pronomes pessoais, possessivos e


demonstrativos, advrbios que indicam localizao, artigos;

b) substituio de termos ou expresses por sinnimos, antnimos, hipnimos, hipernimos,


expresses resumitivas ou expresses metafricas;

c) substituio de substantivos, verbos, perodos ou fragmentos do texto por conectivos ou


expresses que resumam e retomem o que j foi dito; e

d) elipse ou omisso de elementos que j tenham sido citados ou sejam facilmente


identificveis.

Resumindo: na elaborao da redao, voc deve evitar:

frases fragmentadas que comprometam a estrutura lgico-gramatical;

sequncia justaposta de ideias sem encaixamentos sintticos, reproduzindo usos tpicos da


oralidade;

frase com apenas orao subordinada, sem orao principal;

emprego equivocado do conector (preposio, conjuno, pronome relativo, alguns advrbios


e locues adverbiais) que no estabelea relao lgica entre dois trechos do texto e
prejudique a compreenso da mensagem;

emprego do pronome relativo sem a preposio, quando obrigatria; e

repetio ou substituio inadequada de palavras sem se valer dos recursos oferecidos pela
lngua (pronome, advrbio, artigo, sinnimo).

O quadro, a seguir, apresenta os seis nveis de desempenho que sero utilizados para avaliar
a Competncia 4 das redaes do Enem:

200 pontos Articula bem as partes do texto e apresenta repertrio diversificado de


recursos coesivos.

160 pontos Articula as partes do texto com poucas inadequaes e apresenta repertrio
diversificado de recursos coesivos.
120 pontos Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequaes e
apresenta repertrio pouco diversificado de recursos coesivos.

80 pontos Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas inadequaes e


apresenta repertrio limitado de recursos coesivos.

40 pontos Articula as partes do texto de forma precria.

0 ponto Ausncia de marcas de articulao, resultando em fragmentao das ideias

Competncia 5: Elaborar proposta de interveno para o problema abordado, respeitando os


direitos humanos.

O seu texto ser avaliado, portanto, com base na combinao dos seguintes critrios:

a) presena de proposta x ausncia de proposta;

b) proposta com detalhamento dos meios para sua realizao x proposta sem o detalhamento
dos meios para sua realizao.

O quadro, a seguir, apresenta os seis nveis de desempenho que sero utilizados para avaliar
a Competncia 5 das redaes do Enem:

200 pontos Elabora muito bem proposta de interveno, detalhada, relacionada ao tema
e articulada discusso desenvolvida no texto.

160 pontos Elabora bem proposta de interveno relacionada ao tema e articulada


discusso desenvolvida no texto.

120 pontos Elabora, de forma mediana, proposta de interveno relacionada ao tema e


articulada discusso desenvolvida no texto.

80 pontos Elabora, de forma insuficiente, proposta de interveno relacionada ao tema


ou no articulada com a discusso desenvolvida no texto.

40 pontos Apresenta proposta de interveno vaga, precria ou relacionada apenas ao


assunto.

0 ponto No apresenta proposta de interveno ou apresenta proposta no


relacionada ao tema ou ao assunto.

Quais as razes para se atribuir nota 0 (zero) a uma redao?

A redao receber nota 0 (zero) se apresentar uma das caractersticas a seguir:

fuga total ao tema;

no obedincia estrutura dissertativo-argumentativa;

texto com at 7 (sete) linhas;

improprios, desenhos e outras formas propositais de anulao ou parte do texto


deliberadamente desconectada do tema proposto;
desrespeito aos direitos humanos;

e folha de redao em branco, mesmo que haja texto escrito na folha de rascunho.

UNICAMP

A prova de Redao da UNICAMP bem distinta dos outros vestibulares estaduais. A


Universidade espera do aluno uma viso ampla dos conhecimentos lingusticos e cientficos,
por isso, no pede a tradicional dissertao para avaliar a escrita e sim, gneros textuais
diversos. Espera-se do aluno uma boa interpretao da proposta e no um rebuscado
repertrio cultural.

So dois textos a serem avaliados, com o nmero mximo de 22 linhas.

Primeiramente, so trs critrios fundamentais de correo com notas que variam de 0


a 1, ou seja, ou aluno atinge o objetivo de maneira completa ou no atinge a nota mxima.

So eles:

PROPSITO: neste critrio, o aluno conseguir a nota mxima se souber a funo que
o gnero pedido exerce. Por exemplo, se o gnero for uma narrao, aquele aluno que
escrever uma histria, garantir 1 ponto.

INTERLOCUO: neste critrio, o aluno precisa identificar a linguagem que ser


usada pelo locutor (quem fala) para o interlocutor (quem escuta). Se o aluno conseguir
identificar o tipo de linguagem que o texto pede, conseguir 1 ponto.

GNERO: neste critrio, o aluno precisa acertar as caractersticas mais amplas do


texto. Por exemplo, se a prova pede uma carta, preciso escrever um cabealho, uma
saudao e etc. O aluno que tiver essa viso mais completa do gnero, tirar a nota mxima.
(1 ponto)

Na segunda parte da correo, h outro critrio importante, denominado Grade


Holstica e vale 5 pontos.

Grade Holstica: neste critrio, leva-se em considerao a qualidade do texto, no


somente se ele cumpriu o que foi pedido, mas se a escrita demonstrou qualidade e se o texto
possui maturidade lingustica.

A nota mxima obtida em cada uma delas de 32 pontos. (Cada redao vale 8
pontos, mas o texto passa por 2 corretores). Estes 32 pontos so multiplicados por 1,5 e o
resultado disso d 48 pontos.

Portanto, o aluno que prestar UNICAMP precisa se preparar para a prova de uma
maneira diferenciada, visto que a forma de avaliao no como os demais vestibulares.
Alm disso, demonstrar um conhecimento da Lngua Portuguesa, da Lingustica e de teorias
da Comunicao tambm ajudaro o aluno a obter sucesso neste vestibular.