Guia Da Nota 1000

Foco no mil
O guia
da nota
1000
A APOSTILA QUE VAI TE ENSINAR A
ESTRUTURA NECESSÁRIA PARA TIRAR
MIL NO ENEM!
cpf: 27513548315 - email: danieljudvan@gmail.com

Sumário
Como funciona o texto d-a

A redação ENEM
Introdução: como montar?
Tipos de introdução
Desenvolvimento: como montar
O argumento perfeito
Estratégia argumentativa
Tipos de críticas
Conclusão: como montar
Agentes estratégicos
Ações e meios estratégicos
Intuito e fechamento perfeitos
De forma
simples e direta!

Considerações iniciais
A redação, que deveria ser uma

matéria tranquila, é tratada de uma
maneira bastante negliglente.
Nas salas de aulas, não nos é apresentada a

importância dessa disciplina para o nosso futuro.
Somos levados a um mundo da escrita totalmente
desestimulante e nada enriquecedor. Nossa
potencial capacidade de defender uma ideia se
resume em abordagens infantis, como falar sobre o
que fizemos nas férias ou, até mesmo, a respeito de
como queremos ser no futuro. O real mundo da
escrita, responsável por desenhar emoções, abordar
problemas sociais e desenvolver o pensamento
crítico, depende quase que de forma exclusiva da
temporada de preparação para o vestibular,
deixando milhares e milhares de alunos perdidos em
relação à produção de bons textos,
Meu foco, com este material, é fazer

com que seu aprendizado seja, de
fato, responsável por te colocar
dentro de uma universidade. Não só
isso: quero ver em você o potencial
necessário para produzir excelentes
textos.

Etapas para produzir uma
Redação ENEM nota 1000
Marque um ''x'' em cada etapa finalizada
Como funciona o
exame
Estrutura do texto
Produção de
textos
As metas são aliadas do processo

de preparação para um Metas
vestibular. Com o uso desse
quadro, estabeleça algumas
prioridades quanto aos estudos
voltados à redação.
OBS: tem de cumprir!

Redação ENEM
Como funciona o texto d-a

A estrutura é o caminho
Entender a estrutura de um texto é o principal caminho para
conquistar uma excelente nota no vestibular. Para começar, portanto,
seus estudos a respeito da redação, faz-se necessário estudar a
estrutura do texto dissertativo-argumentativo, que é o tipo de texto
cobrado no ENEM.
Entendendo suas características

O texto dissertativo-argumentativo é o tipo de texto que exige do
autor a defesa de seu ponto de vista. Essa defesa é feita mediante
argumentos, cujo embasamento se dá em áreas do saber, os famosos
repertórios socioculturais - alusões históricas, séries, filmes, livros e
músicas são alguns exemplos. O texto deve ser escrito em prosa, cuja
divisão se estabelece em introdução, desenvolvimento e conclusão.
Como mencionado há pouco, o intuito do texto d-a é defender um
ponto de vista - a famosa tese.
Resumo do texto d-a
1 É um texto dividido em prosa (introdução,
desenvolvimento e conclusão)
2 A função do texto d-a é defender um ponto de vista - a
famosa tese
3 A tese deve ser defendida mediante argumentos
4 Os argumentos devem ser embasados em repert.
socioculturais
5 Citações, alusões históricas e obras literárias são
exemplos de repertórios.
05
Redação ENEM
A Redação ENEM
A redação ENEM é um texto dissertativo-argumentativo. Sob essa lógica, o autor
da redação ENEM deve, por meio de argumentos embasados em repertórios,
defender o seu ponto de vista, que é chamado de tese.
O que muda na Redação ENEM?

Como abordado, o texto dissertativo-argumentativo é feito em prosa,
cuja divisão se resume em introdução, desenvolvimento e conclusão. A
questão aqui não é o que muda, e sim o que é exigido. A redação ENEM
exige do autor uma proposta de intervenção, que é uma medida capaz
de resolver os problemas elencados no texto.
Problema social
Se pensas que é permitido escrever sobre coisas positivas, sinto dizer,
mas você está bastante enganado. Na verdade, a redação ENEM
sempre aborda temáticas relacionadas a um problema social. O
candidato, portanto, precisa escrever sobre motivos e consequências
relacionadas a esse problema. Confira os 5 últimos temas da versão
tradicional do ENEM:
2016“religiosa
Caminhos para combater a intolerância
no Brasil”;
“Desafios para a formação educacional de

2017surdos no Brasil”;
2018“pelo
Manipulação do comportamento do usuário
controle de dados na internet”;
“Democratização do acesso ao cinema no

2019Brasil”;
2020''O estigma associado às doenças mentais na
sociedade brasileira''.
06
Redação ENEM
Resumo e mais detalhes

Na tabelinha abaixo, você encontrará um resumo bem legal a respeito
da redação ENEM com mais algumas informações:
1 a redação ENEM é um texto d-a;
2 é preciso defender uma tese mediante argumentos;
3 os argumentos precisam ser embasados em repertórios;
4 a divisão se dá em introdução, desenvolvimento e conc.;
5 o tema é um problema social e é preciso intervir;
6 o autor tem um espaço de 30 linhas para escrever sua red.
Competências
A avaliação da redação é feita por 2 corretores (em caso de uma
enorme diferença entre as notas, um terceiro corretor entra em ação).
Os corretores devem avaliar a redação com base em 5 competências, e
cada uma dela vale 200 pontos (você pode tirar 0, 40, 80, 120, 160 ou
200, a depender dos erros).
C1 Avalia o domínio da norma culta da Língua Portuguesa
C2 Avalia o tipo de texto, o tema e o repertório sociocultural
C3 Avalia o projeto de texto, a organização e a argumentação
C4 Avalia o uso dos elementos coesivos e o vocabulário
C5 Exige uma proposta de intervenção
As produções textuais são importantes para, principalmente, entender

em que parte você peca. As correções feitas durante a preparação
para o exame te mostrarão as competências que mais afetam sua nota
com base nos erros. Sendo assim, entender os erros cometidos em
cada competência é equivalente a evoluir a nota a cada redação
produzida.
07
Redação ENEM
Sobre o tema e sobre o

repertório
Cuidado com a competência 2!
Em algumas partes deste material, discutimos o conceito de
repertório, de modo a apontar alguns exemplos, como citações, alusões
históricas e séries. Entender o conceito não basta: é preciso entender,
ainda, a aplicação do repertório na redação e de que forma ele
contribui para a nota.
Repertório x tema
Os repertórios servem para embasar uma argumento, e o argumento

serve para defender uma tese, e a tese é o ponto de vista a respeito do
tema. Confuso, né? Vamos entender melhor!
Miguel e André estavam conversando a respeito

do jogo Barcelona x Real Madrid. Não foi uma
conversa simples, já que cada um tinha uma
informação específica a respeito do jogo.
Para Miguel, o jogo terminou em 2x2. Para

defender essa sua ideia, Miguel apontou os
jogadores de ambos os times que marcaram os
gols da partida.
Para André, o jogo terminou em 3x2. Para defender

sua ideia, André também apontou os jogadores de
ambos os times que marcaram os gols da partida.
O que eu quero dizer?
08
Redação ENEM
A resposta
Para encerrar a discussão, André recomendou que pesquisassem a
respeito do jogo; assim o fizeram. Com o uso do ''google'', os dois
descobriram que o placar do jogo foi 2x2, ou seja, Miguel quem estava
certo.
Na redação
Na redação, o tema seria o ''Barcelona x Real Madrid'', a tese seria o
placar do jogo, o argumento seria a explicação a respeito dos
jogadores que marcaram os gols, e o repertório seria a pesquisa feita
no ''google'', já que ela embasou corretamente a argumentação.
Análise
Observe, portanto, que o repertório possui a função de comprovar

uma ideia que está sendo defendida. Na redação, esse repertório
precisa ser legitimado, pertinente e produtivo.
Repertório legitimado
É o repertório que possui respaldo nas Áreas do Conhecimento, como citações,

alusões históricas e séries.
Repertório pertinente
É o repertório que possui relação com o tema a ser discutido.
Repertório produtivo
É o repertório que, além de ser pertinente e legitimado, foi usado de forma perfeita
para defender uma ideia, como no caso de Miguel, que conseguiu convencer André
a respeito do placar do jogo por causa da pesquisa que fizeram.
Explanados os detalhes a respeito do repertório, fica a conclusão:

não se pode usar um repertório na redação apenas por usar. É preciso
fazer desse repertório uma ferramenta fiel capaz de comprovar uma
ideia de forma produtiva e pertinente.
09
Redação ENEM
Introdução - como montar?

A introdução, conforme penso, é um parágrafo bastante tranquilo, já que pode ser
feita em apenas 3 passos. Antes, vamos entender a função da introdução.
A função da introdução
Obviamente, a função da introdução é introduzir. O autor da redação
precisa, portanto, apresentar para o leitor o tema a ser discutido, além
de brevemente, evidenciar qual a tese que será defendida. Seguindo
essa lógica, já destaquei 2 pontos fundamentais do parágrafo
introdutório:
1. apresentar o tema;
2. apresentar a tese.
O segredo da introdução perfeita

Você lembra que eu falei que uma introdução pode ser feita em
3 passos? Pois é! As redações nota mil -geralmente- apresentam
três passos no parágrafo introdutório. São estes:
1. repertório sociocultural;
2. problematização do tema;
3. apresentação das teses.
Se você voltar um pouquinho, vai perceber que eu coloquei
''apresentação das teses''. Isso, porque é preciso defender duas teses na
redação, sendo cada uma brevemente apontada na introdução e
defendida nos parágrafos 1 e 2 de desenvolvimento, respectivamente.
Dica
Para fazer uma introdução perfeita,
recomendo o uso de 5 linhas no mínimo e
de 7 linhas no máximo. Acredite, isso é o
suficiente. Escrever menos que isso pode
afetar o sentido das informações; por sua
vez, escrever mais que isso pode afetar os
outros parágrafos.
10
Redação ENEM
Entendendo os passos
Repertório socioc.
Como abordado, é bastante comum a apresentação de um repertório

na introdução em redações nota mil, logo, fazer o mesmo é o ideal.
Sendo assim, para iniciar a sua introdução, você pode colocar uma
citação, uma alusão histórica, uma música, uma série ou um filme, uma
obra literária etc.
Problematização
Nem sempre o tema aparecerá de forma problematizada (lembre-se

de que o tema sempre será um problema social). Logo, é sua função,
além de apresentar o tema, problematizá-lo.
Teses
Como retratado no início desta página, é preciso apresentar duas

teses, pois a redação deve apresentar (de preferência) dois parágrafos
de desenvolvimento. Portanto, a tese 1 deve ser defendida no d1, e a tese
2, no d2.
O intuito, agora, é fazer com que você entenda os passos 2 e 3 da introdução, a fim
de que não restem dúvidas. Preste bastante atenção, que irei dar várias dicas!
Como problematizar o tema

Como abordamos em muitos momentos, a redação ENEM visa debater
problemas sociais, mas nem sempre o tema aparece problematizado.
A alfabetização em questão no Brasil
A frase temática faria com que muitas pessoas abordassem a alfabetização de

forma positiva. O perigo mora aí! Lembre-se de que é preciso problematizar o tema.
Logo, você pode entender o tema desta forma: ''Por que a alfabetização enfrenta
desafios para ser uma realidade de todos os brasileiros?''.
11
Redação ENEM
A violência contra a mulher
Note que o tema 2 evidencia que se trata de um problema, afinal, a violência

sempre é um impasse. A sua função, caso o tema siga essa linha, é apenas
apresentar as mesmas palavras ou sinônimos da frase temática na introdução.
A doação de órgãos na sociedade brasileira.
Assim como o tema 1, o tema 3 pode pegar muitos desavisados devido à não clareza
quanto à problemática. Você poderia, portanto, entender esse tema desta forma:
''Por que a doação de órgãos ainda não é efetiva no Brasil?''.
Como funcionam e o que são as teses

Como já retratado, a tese é o ponto de vista do autor que deverá ser
defendida mediante argumentos. A função da introdução, portanto, é
apresentar 2 teses de forma breve, pois elas deverão ser defendidas
nos parágrafos argumentativos (desenvolvimento 1 e desenvolvimento
2, respectivamente).
Tipos de Teses
As teses podem ser as causas ou as consequências do tema.
Geralmente, as redações nota mil optam por abordar as causas, e eu
até recomendo o mesmo, mas isso vai de cada um. Veja alguns
exemplos abaixo:
Obesidade infantil
A obesidade infantil é gerada tanto pela falta de atividades físicas¹, quanto pela
alimentação não saudável². (Teses como causas)
Evasão escolar
A evasão escolar fomenta um preocupante quadro de pessoas não alfabetizadas¹,

além de que aumenta o número de pessoas não capacitadas para o mercado de
trabalho². (Teses como consequências)
Muitas pessoas se consideram limitadas no processo de pensar nas
teses e, com efeito, optam por abusar do senso comum e, até mesmo,
de teses coringas (tipo de tese que cabe em vários temas, mas que é
usado, em muitos momentos, de forma errada).
12
Redação ENEM
Como pensar nas teses

Pensar nas teses não será mais um problema para você, pois eu,
Filipi, desenvolvi um método eficaz que te ajudará bastante. Eu batizei
esse método de Q.O.E.
Método Q.O.E.
O método Q.O.E consiste em 3 gatilhos, cada um representado por
uma letra.
Quem é responsável pelo problema?
Se o tema fosse ''Bullying nas escolas'', você poderia pensar que uma das causas /
teses é a negligência dos professores diante dessas práticas.
O que motiva o problema?
Se o tema fosse ''Bullying nas escolas'', você poderia pensar que essa questão
encontra motivação na sensação de impunidade dos praticantes.
Eu seria vítima, por quê?
Se o tema fosse ''Bullying nas escolas'', você poderia se imaginar numa situação em
que sofre isso. Poderia pensar, por exemplo, que o seu medo de denunciar os
praticantes de bullying é uma tese.
Pensar nas teses não será mais um problema para você, pois eu,
Filipi, desenvolvi um método eficaz que te ajudará bastante. Eu batizei
esse método de Q.O.E.
13
Redação ENEM
Tipos de introdução
Os tipos relacionados à introdução se resumem, em sua maioria, no
modo como começam, isto é, no tipo de repertório que inicia o texto.
Com base nisso, entende-se que a problematização do tema e a
apresentação das teses continuam normalmente na estrutura. Agora,
iremos ler alguns tipos de introdução:
Com citação direta

Tema: Tabagismo em questão no Brasil
"Para ser tolerante, é preciso fixar os limites do tolerável.'' Umberto Eco, filósofo
italiano, por meio de sua perspectiva, elucida a essencialidade dos limites como
indispensável ao equilíbrio humano. No entanto, no Brasil, o cenário de tabagismo
desponta antagônico perante a perspectiva do intelectual, haja vista que o
consumo intolerante de tabaco se assenta em normalização na sociedade brasílica.
Sob esse aspecto, convém uma deliberação das causas do óbice: a dinâmica da vida
moderna e a nefasta indústria do cigarro
Citação direta;
Na citação direta, é preciso colocar aspas na fala do
pensador e iniciar a primeira palavra com letra
Problematização do tema; maiúscula.
Apresentação das duas teses.
Com citação indireta

Tema: Maus-tratos contra animais.
Sob a luz do pensamento da filósofa alemã Hannah Arendt, o “mal” é naturalizado,

e, por isso, banaliza-se a gravidade de seus efeitos no corpo social. Dessa forma, ao
traçar uma analogia entre sua perspectiva teórica e o complexo desafio de
promover bem-estar animal, os maus-tratos a eles representam o “mal”,
comumente, normalizado. Assim, faz-se fundamental analisar os empecilhos que
devem ser superados para garantia dessa promoção, tais quais: a ausência de
políticas públicas e a negligência civil diante da problemática exposta.
Citação direta;
Na citação indireta, não existe o uso de aspas, pois o
autor da redação adapta a citação original para as
Problematização do tema; suas palavras.
14
Redação ENEM
Com alusão histórica

Tema: Garantia do acesso à internet para todos os brasileiros
A Terceira Revolução Industrial, iniciada no século XX, contribuiu para a expansão
dos meios tecnológicos em todo o mundo. Contudo, ao observar-se o cenário
brasileiro hodierno, percebe-se que a internet, serviço que ganhou notoriedade
desde aquele período, ainda não contempla a todos, haja vista o seu acesso não
democratizado. Dessa forma, essa conjuntura adversa possui como causas não só
a desigualdade social, mas também a pouca atuação do Estado.
Citação direta;
Busque uma alusão histórica que se encaixe
perfeitamente com o tema, a fim de configurar uso
Problematização do tema; produtivo do repertório.
Com definição
Tema: Saúde mental
Consoante a Organização Mundial de Saúde (OMS), a saúde mental consiste na
capacidade que um indivíduo tem de proceder em harmonia psicológica quanto às
coerções internas e externas. No mundo globalizado, no entanto, a saúde mental
advém de um processo de fragilização, de modo que sua preservação se mostra
cada vez mais longínqua em substancial parcela populacional. Isso se dá não só
pelo uso desenfreado das redes sociais, mas também pela constante pressão social.
Citação direta;
Procure a palavra-chave do tema e tente definir o
Problematização do tema; seu conceito. Essa técnica é bastante tranquila e
muito usada.
Com flashes
Tema: Segurança no trânsito
Ética. Responsabilidade. Educação Viária. Esses aspectos são essenciais para a

segurança no trânsito. Todavia, no cenário brasílico, observa-se a ausência dessas
características, o que impulsiona o aumento da taxa de acidentes em rodovias,
colocando a vida de pedestres e de motoristas em perigo. Dessa forma, é
imprescindível afirmar que a escassa formação rigorosa dos docentes e a atuação
frívola legislativa potencializam esse desafio no âmbito do tráfego.
Citação direta; Não se trata do uso de um repertório, mas sim de 3
palavras separadas por pontos que podem ser
Problematização do tema; relacionadas ao tema. É uma técnica muito prática.

15
Redação ENEM
Desenvolvimento - como montar?
O desenvolvimento é o parágrafo responsável por desenvolver as teses

apresentadas brevemente na introdução. Como são duas teses, o desenvolvimento
deve ser dividido em 2 parágrafos (d1 e d2), de modo que a tese 1 será defendida no
d1, e a tese 2, no d2.
A lógica do desenvolvimento
Por sorte, os dois parágrafos de desenvolvimento podem seguir a
mesma lógica, isto é, os mesmos passos aplicados em um
podem ser aplicados no outro, mas, claro, mudando a
abordagem, já que tudo depende da tese a ser defendida. Abaixo,
você encontrará o passo a passo perfeito que trabalho com meus
alunos que pode ser aplicado em todas as produções:
passo 1: tópico frasal;
passo 2: apresentação do repertório;
passo 3: argumentação;
passo 4: frase crítica.
Entendendo os passos
1 Tópico frasal
Esse nome costuma assustar muita gente, mas é tranquilo. O tópico

frasal nada mais é do que uma simples apresentação do que será
defendido no parágrafo de desenvolvimento. Por lógica, é fácil perceber
que se trata da apresentação, ou melhor, da retomada da tese.
16
Redação ENEM
Para facilitar seus estudos, deixarei alguns tópicos frasais prontos

para iniciar tanto o d1, quanto o d2, mas antes atente-se a esta
informação:
os dois parágrafos de desenvolvimento devem ser iniciados por
um conectivo. Sendo assim, abaixo deixarei os melhores
conectivos para iniciar cada um deles:
Para iniciar o d1: Para iniciar o d2:

Em primeiro lugar, antes de Em segundo lugar, sob um
tudo, nesse contexto, segundo olhar, além disso,
mormente, em primeira outrossim, igualmente, ainda,
análise, diante desse cenário, ademais, em segunda
nessa perspectiva, nessa análise...
conjuntura, nesse quadro...
Tópicos frasais para o d1
1. Nesse contexto, é fundamental abordar o efeito da (tese 1) no

impasse;
2. Em primeiro lugar, faz-se preciso despertar um olhar para a
participação da (tese 1) no problema;
3. É necessário, mormente, salientar a (tese 1) como um
complexo elemento motivador do revés;
4. Em primeiro lugar, é oportuno afirmar que o problema é
motivado pela (tese 1).
Tópicos frasais para o d2
1. Outrossim, é imperioso analisar a (tese 2);

2. Sob um segundo olhar, é impreterível destacar a total
participação da (tese ) na questão;
3. Igualmente, torna-se fundamental abordar a (tese ) e o seu
impacto;
4. Outrossim, pode-se estabelecer como outra base para o
revés a (tese 2).
17
Redação ENEM
2 Apresentação do repertório
Tás lembrado, né? No começo deste material, falei que todo

argumento precisa de um embasamento. Portanto, para provar
que seu argumento possui sentido, é fundamental apresentar um
repertório, que pode ser uma citação, uma alusão histórica ou
qualquer outra área do saber. Assim como o tópico frasal, é ideal
que você inicie esse período com um conectivo, que pode ser um
destes aqui: a título de exemplo, acerca disso, passados anos,
sobre isso, de acordo com... . Vamos a um exemplo:
Acerca disso, o filósofo Platão pontuou que o importante não é
viver, mas viver bem.
3 Argumentação
Sem sombra de dúvidas, a argumentação é um dos passos mais

temidos pela galera. No entanto, prometo que irei detalhar o que você
pode fazer para fazer um argumento perfeito, de modo a apresentar
uma lógica que eu mesmo desenvolvi para os meus alunos.
Se liga!
Para fazer um argumento perfeito, você pode fazer estas

perguntas para si mesmo:
o problema encontra motivação em quê?
posso apresentar algum exemplo?
qual a consequência disso?
Acredite em mim: essas perguntas vão te mostrar o caminho da
argumentação perfeita. Antes de mostrar um exemplo, quero que
você preste atenção em mais algumas dicas a respeito do
processo argumentativo. Vamos lá?
18
Redação ENEM
Dicas para uma argumentação perfeita
Um bom argumento possui direção. Entenda a tese que será defendida e seja fiel a
1 ela até o final. Não busque argumentar sobre outra coisa!
Um bom argumento é organizado. Para defender a tese de forma clara, é preciso
2 organizar o passo a passo direitinho, a fim de dar sentido a sua ideia.
Um bom argumento possui embasamento. Sim, como já abordado, é preciso
3 mostrar que seu argumento possui razão, e o repertório é um ótimo meio para isso.
Um bom argumento possui traços de crítica. O autor de um bom argumento
4 entende que abusar de palavras críticas - como ''inaceitável'' - é preciso.
Um bom argumento é objetivo e consistente. O autor de uma boa redação entende
5 que falar muito não é o segredo, mas sim a coerência e o necessário.
Que tal um resumo? Resumi isso em fichas para você assimilar melhor!
1 2 3
Um bom argumento
Um bom argumento Um bom argumento
possui
possui direção. é organizado.
embasamento.
4 5
Um bom argumento possui Um bom argumento é objetivo e
traços de crítica. consistente.
19
Redação ENEM
Estratégia argumentativa
Eu, prof. Filipi, desenvolvi um método perfeito que facilitará o processo

argumentativo. Esse método se chama ''Os 3 quês''. Não se limite ao nome, mas sim
à lógica que vou explicar agora!
Basicamente, você vai tentar seguir - em ordem - esta lógica:
-por mais quê (ou ''apesar de'');

-frase contraditória;
-o quê (consequência).
Veja um exemplo de uma argumentação com base nesse

método:
De acordo com o filósofo Immanuel Kant, ''O ser humano é aquilo que
a educação faz dele''. No entanto, por mais que a educação seja
fundamental para o desenvolvimento de um indivíduo (passo 1), as
escolas não possuem em sua grade curricular uma matéria voltada à
educação ambiental (passo 2 - frase contraditória), o que, por
conseguinte, gera uma sociedade pouco ciente de seus impactos na
natureza (passo 3- consequência).
Observe, portanto, que ''por mais que'' e ''o que'' aparecem de forma
literal no processo argumentativo; só o passo da frase contraditória que
exige um maior esforço para ser fomulado.
Curtiu?
Essa técnica é muito prática, pois, mediante gatilhos, faz com que você
siga uma linha lógica e simples para uma argumentação coerente, o
que facilita todo o processo. Basta seguir, de forma cautelosa, a ideia
apresentada aqui em suas produções textuais, a fim de garantir pontos
na competência 3, que avalia, sobretudo, a organização das ideias do
autor.
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Redação ENEM
4 Crítica
Para finalizar o seu desenvolvimento, recomendo que use uma

frase crítica.
Uma crítica seria uma reflexão do autor em relação ao que foi

discutido por ele mesmo, mas de uma forme breve e com o uso
de palavras críticas, que podem ser, por exemplo, adjetivos fortes,
como ''inaceitável'', ''inadmissível'' e ''nefasto''.
É válido ser enfático quanto à informação que já coloquei, que é

a questão da objetividade em relação à crítica. Seja direto! Não é
para escrever muito, mas sim uma frase simples e impactante.
Exemplo
Vamos supor que o tema é ''Impacto dos influenciadores digitais
na vida dos jovens brasileiros''. A tese do d1 é o modo como os
usuários das redes são influenciados a fazer compras. Logo, para
finalizar a argumentação, entraria uma frase crítica, como esta:
Portanto, tal comportamento dos jovens revela um nefasto
cenário de alienação.
Perceba, em suma, que essa frase crítica - que,
preferencialmente, aparece no final do desenvolvimento - é
bastante direta. O segredo não é falar muito, e sim ser objetivo e
impactante.
Tipos de crítica
Novamente, eu, prof. Filipi, criei outra técnica para facilitar seus estudos, mas,
desta vez, em relação à formulação de uma crítica. São 3 modos! Basta escolher um
deles para o parágrafo de desenvolvimento em questão e ser feliz.
Técnica 1- denúncia;
técnica 2- oração condicional;
técnica 3- medida prática.
21
Redação ENEM
1 Denúncia
Essa técnica é bastante simples! Para você ter uma ideia, o exemplo
que usei acima em relação ao tema ''Impacto dos influenciadores
digitais na vida dos jovens brasileiros'' consiste nessa técnica. Veja
novamente a frase:
Portanto, tal comportamento dos jovens revela um

nefasto cenário de alienação.
É fácil perceber, então, que essa frase crítica tem a função de

apontar/denunciar a tese desenvolvida como um problema social.
2 Oração condicional
Uma oração condicional, como o próprio nome supõe, apresenta uma
condição (literal) e sempre é iniciada por uma conjunção, como ''se'' e
''caso''. É justamente isso que você irá fazer! Use uma conjunção
condicional para iniciar sua crítica. Veja um exemplo:
Logo, se os influenciadores não mudarem o seu

comportamento, muitos usuários continuarão em um
cenário nefasto de manipulação.
Observe que a crítica 1 e essa crítica seguem a mesma lógica, mas

foram formuladas de um modo diferente. Interessante, né?
22
Redação ENEM
3 Medida prática
Aqui, a crítica funciona como um tipo de intervenção, mas de uma

forma bastante direta e sem detalhes. Você pode, por exemplo,
apresentar com um tom de urgência a necessidade de uma medida
que resolveria o que foi discutido no desenvolvimento (a tese). A seguir,
você encontrará um exemplo.
É preciso, portanto, que as próprias mídias digitais atuem

no combate a qualquer tipo de manipulação gerada pelos
influenciadores.
Observe, então, que essa crítica funciona como uma ''solução do

problema'', mas de modo urgente e direto. Bem interessante!
Resumão do desenvolvimento
Passo 1 Passo 2 Passo 3 Passo 4

Tópico frasal: Argumentação
Apresentação Frase crítica.
apresentação com base na tese
do repertório. e no repertório.
da tese.
Observações finais
Um desenvolvimento perfeito é formulado de 6 a 9 linhas (tanto o d1,

quanto o d2), de preferencialmente 8. Os 4 passos apresentados
(tópico frasal etc) podem ser separados uns dos outros com pontos de
continuação, embora alguns possam ser juntos, como a argumentação
e a frase crítica.
23
Redação ENEM
Exemplos de desenvolvimento
Abaixo, você encontrará alguns parágrafos de desenvolvimento
perfeitos e poderá analisar cada um com base no que aprendemos,
principalmente porque irei fazer um detalhamento. Vamos lá?
Tema: Alfabetização em questão no Brasil (D1)

É válido destacar, a princípio, a baixa qualidade do ensino mantido pelo Estado.
Acerca disso, segundo o economista Arthur Lewis, a educação nunca foi despesa,
mas sim um investimento com retorno garantido. No entanto, nota- se que o
pensamento do britânico não faz parte da realidade do Brasil, pois as escolas
públicas, em sua maioria, não contam com uma estrutura capaz de propiciar uma
boa didática – a exemplo da ausência de bibliotecas e de laboratórios de
informática -, o que ocasiona um desinteresse entre os alunos para estudar. Desse
modo, é inadmissível em um país cuja bandeira expressa “progresso” ter uma alta
taxa de analfabetismo devido, principalmente, à falta de investimentos na
formação básica.
Tópico frasal;
Repertório;
Basta perceber como toda a explicação feita em
Argumentação; relação ao desenvolvimento e as técnicas podem
ser encontradas durante todo o parágrafo.
Crítica (denúncia).
Tema: Garantia do acesso à internet para todos os brasileiros (D1)

Diante desse cenário, a disparidade econômica possui influência no revés. Nesse
sentido, o escritor Ariano Suassuna defende a existência de uma injustiça secular
capaz de dividir a nação brasiliana em duas vertentes: a dos favorecidos e a dos
despossuídos. Sob essa lógica, a parcela populacional que se encontra no grupo
desfavorecido não é detentora de poder aquisitivo que permita o acesso à internet,
o que tonifica a privação desse público acerca dos benefícios promovidos por essa
ferramenta, como redes sociais e bibliotecas “on-line”. Logo, são necessários meios
que possibilitem a inclusão tecnológica da população vítima da desigualdade
secular.
Tópico frasal;
Repertório;
24
Redação ENEM
Tema: A importância da literacia familiar (D1)

Antes de tudo, pontua-se que a escassez de ferramentas que auxiliem os
responsáveis dificulta a concretização de momentos de literacia. Nesse contexto,
para Talcott Parsons, sociólogo estadunidense, a família – como instituição social
– tem papel fundamental na formação das crianças. Todavia, ainda que os
progenitores tenham a consciência de seu papel na progressão intelectiva de seus
filhos, não há a divulgação, em meios diversos e acessíveis a todos, de artifícios
auxiliares que orientem acerca de metodologias estimulantes das habilidades
infantis, o que, por fim, gera dificuldades aos familiares que não têm acesso aos
utensílios digitais. Assim, torna-se inadiável a difusão, em diferentes âmbitos, de
tais mecanismos assistenciais.
Tópico frasal;
Repertório;
Tema: Capacitação de professores para educação inclusiva (D2)

Outrossim, apresenta-se como relevante a compreensão de que todo indivíduo
possui traços comportamentais individuais que devem ser respeitados. Nesse
sentido, a série “Atypical” retrata a vida social e escolar de um menino autista que
enfrenta empecilhos para ser incluído em um ambiente de aprendizado. Nesse viés,
é nítido que a capacitação de professores deve ser realizada de maneira eficaz, já
que a educação inclusiva é baseada não somente na adaptação das características
individuais de cada aluno, mas também na colaboração dos orientadores para a
garantia de que as generalizações de comportamento sejam evitadas. Logo, a
fixação inclusiva dessa problemática aponta que é essencial maximizar os debates
acerca do ensino inclusivo baseado nas habilidades individuais.
Tópico frasal;
Repertório;
25
Redação ENEM
Tema: Alfabetização em questão no Brasil (D2)

Além disso, deve-se apontar a desigualdade social como impulsionadora do revés.
Nesse sentido, sob a perspectiva sociológica de Karl Marx, a exploração econômica
do capitalismo tem o objetivo de conseguir lucro, o qual fica concentrado nas mãos
de poucos indivíduos. Dessa forma, parte da população que vive em situação de
extrema pobreza não possui recursos para garantir a subsistência, uma vez que o
dinheiro está centralizado em uma pequena massa, e, por isso, os sujeitos têm a
necessidade de abandonar as escolas para trabalhar e conquistar o essencial: a
alimentação. Logo, enquanto a disparidade econômica for a regra, o direito de
saberler e escrever será a exceção.
Tópico frasal;
Repertório;
Tema: A importância do voto consciente para o futuro do Brasil (D1)

Diante desse cenário, pontua-se que fatores ligados ao descrédito da população
dado à política fomentam a problemática. Nesse sentido, o filósofo Platão defendia
que não há problemas com as pessoas que não gostam de princípios políticos, mas
elas serão governadas por aquelas que os apreciam. Por esse ângulo, os indivíduos
desinteressados, que não enxergam o poder transformador de seu voto, deixam o
destino da nação a cargo dos demais eleitores, o que pode levar à ascensão de
líderes políticos indesejáveis. Logo, enquanto esse cenário permanecer vigente, a
consciência no que tange ao sufrágio estará abalada.
Tópico frasal;
Repertório;
26
Redação ENEM
Conclusão - como montar?

A conclusão, responsável por, obviamente, concluir o texto, tem uma exigência a
mais, pelo menos a do ENEM. O autor do texto deve apresentar uma proposta de
intervenção que respeite os direitos humanos.
Como retratado acima, a conclusão ENEM precisa apresentar uma

proposta de intervenção. Mas por quê? Essa proposta de intervenção
deve resolver, além do tema, os problemas que foram desenvolvidos na
redação, ou seja, as 2 teses.
Os passos
A proposta de intervenção, que é avaliada na competência 5, deve ser

feita, obrigatoriamente, em 5 passos: agente, ação, meio, intuito e
detalhamento. Cada um deles equivale a 40 pontos, até fechar os 200.
1 Agente
O agente tem a função de atuar na resolução do problema. É ele quem

vai agir para resolver o impasse. A seguir, você encontrará uma lista de
agentes estratégicos (agentes que podem ser usados em vários
temas).
Lista de agentes estratégicos:

Estado (letra maiúscula) e governo;
ministérios (ex: Ministério da Educação);
escolas, professores e palestrantes;
sociedade, família e ONGs;
mídia (meios de comunicação, canais televisivos, noticiários, redes
sociais...);
Poder Legislativo (elaboração de leis), Poder Executivo (aprovação e
implementação de leis) e Poder Judiciário (interpretação e
fiscalização de leis).
27
Redação ENEM
2 Ação
O agente, para resolver o problema, deve agir. Logo, é sua função

atribuir ao agente escolhido uma ação concreta (ação que de fato
resolva o problema). Abaixo, uma lista de gatilhos que podem te ajudar
a formular uma ação estratégica.
Lista de ações estratégicas (gatilhos)

O (agente) deve realizar aulas sobre...;
Cabe ao (agente) promover reformas nos espaços públicos...;
Compete ao (agente) a ampliação do uso de...;
É preciso que o (agente) reformule todo o processo referente à/ao...;
É crucial que o (agente) disponibilize livros didáticos...;
O (agente) deve criar um espaço para a realização de atividades...;
É imprescindível que o (agente) ofereça gratuitamente...;
A atuação do (agente) é fundamental na disponibilização de
cursos...;
É mister que o (agente) capacite os profissionais da ...
Prontinho! Basta seguir a lógica desses gatilhos para resolver a tese em

questão. Lembre-se de que a ação precisa ser bem coerente com o
problema a ser resolvido. Seja objetivo e cauteloso.
3 Meio
O agente, para resolver o problema, deve agir. Logo, é sua função

atribuir ao agente escolhido uma ação concreta (ação que de fato
resolva o problema). Abaixo, uma lista de gatilhos que podem te ajudar
a formular uma ação estratégica.
Lista de meios estratégicos (gatilhos)

por meio de verbas governamentais;
por meio de aulas ilustrativas;
por intermédio de uma capacitação de profissionais da ____;
28
Redação ENEM
através de investimentos;
mediante as mídias digitais;
mediante reuniões mensais;
por meio de projetos alternativos;
por intermédio da criação de novos espaços públicos...
Prontinho! Basta formular o meio da sua ação com base nas teses que
você visa combater.
4 Intuito
Para apresentar esse passo na sua proposta, basta responder a esta

pergunta: qual o resultado que se espera alcançar com essa proposta?
Assim como no passo ''meio'', aqui é importante apresentar palavras
que evidenciem o início do intuito, como ''a fim de'', ''com o fito de'', ''com
o intuito de'', ''com a finalidade de'', ''com vistas a'' etc. Abaixo, uma lista
de intuitos estratégicos:
Lista de intuitos estratégicos (gatilhos)

com o intuito de promover uma melhoria nas...;
com o fito de democratizar a...;
a fim de ressignificar os...;
com a finalidade de estabelecer uma disciplina capaz de...;
com o intuito de abranger todo um...;
com vistas a disponibilizar os meios necessários para...
5 Detalhamento
Como o próprio nome sugere, o detalhamento consiste no ato de

detalhar. É preciso, portanto, escolher um dos 4 passos passos que
estudamos (agente, ação, meio ou intuito) para fazer esse processo. É
válido destacar que esse processo é bastante objetivo, portanto, não
abuse do uso de palavras, mas procure ser coerente e suficiente com
poucas. Exemplos de detalhamentos:
29
Redação ENEM
Detalhamento do agente
A escola - responsável pelo desenvolvimento crítico e intelectual
dos indivíduos - ...;
A mídia, enquanto principal meio de informação, ...;
O Estado, no papel de garantidor de direitos fundamentais, ...;
O Ministério da Educação, responsável pelas diretrizes educacionais
de todo o território brasileiro, ...
OBS: por ser mais fácil, recomenda-se que o detalhamento seja

feito no agente.
Detalhamento da ação
É preciso que as escolas realizem as aulas de diferentes formas,
como o uso da tecnologia e a formulação de palestras, ...
Detalhamento do meio
É preciso que as escolas, mediante as mídias de grande alcance,
como as redes sociais e os canais televisivos, realizem...
Detalhamento do intuito
...com o intuito de proporcionar às escolas uma melhor
infraestrutura, para que os alunos se sintam motivados no processo
de aprendizagem.
OBS: observe que o detalhamento do intuito consiste justamente

em um efeito desse intuito, isto é, um segundo intuito com base
no primeiro. De início parece confuso, mas você vai ficar ligado!
30
Redação ENEM
Fechamento
O fechamento não consiste em um passo relacionado à pontuação da
competência 5, mas sim à estrutura da redação. É importante finalizar
a sua conclusão com uma frase de efeito, que pode ser de viés positivo
ou uma retomada de algum repertório colocado no texto - muitos
retomam o que foi usado na introdução.
Lista de fechamentos estratégicos (frases de viés positivo):

Espera-se, com essa medida, que o problema deixe de ser uma
realidade no Brasil;
Espera-se, assim, promover o bem-estar na sociedade brasileira;
Com essa ação, poder-se-ia presenciar um Brasil em progresso e
livre dos impasses gerados pelo (tema)...
Lista de fechamentos estratégicos (retomada de repertório):

Espera-se, com essa medida, distanciar-se do pensamento do
filósofo ''x''...;
Com essa medida, é possível que o aludido pela série ''x'' se restrinja
apenas à ficção;
Assim, é possível, quiçá, fazer analogias à obra de ''x''.
Dúvidas frequentes
Quantas propostas fazer? No mínimo, 1 proposta que resolva as duas
teses de uma vez. No máximo, 2 propostas, sendo uma para cada tese;
Caso eu faça duas propostas, as duas devem estar completas? Não.
Caso você faça duas propostas, apenas uma delas precisa ter os 5
passos exigidos para garantir 200 pontos na competência 5;
Posso resolver apenas o problema do tema? Não. Você precisa
resolver, além dos temas, as duas teses que você desenvolveu. Caso
contrário, perderá pontos na competência 5;
Posso começar a conclusão sem conectivo? Não. É preciso começar a
conclusão com um conectivo conclusivo, como ''portanto'' e ''em
suma'';
Quantas linhas deve ter uma conclusão? De 5 a 7.
31
Redação ENEM
Presente
Preparei duas estruturas prontas de conclusão para você! Basta
fazer as alterações conforme as teses que você quer combater.
Vamos lá?
Modelo 1 (1 proposta só para resolver as duas teses

de uma vez)
Em suma, atenuar os desafios do (tema) é fundamental. Sendo

assim, cabe ao (agente), enquanto __________
(detalhamento), por meio de_____ (meio), criar
_____________ (ação), com o intuito de __________ .
Dessa maneira, ______ (fechamento).
Modelo 2 (1 proposta para cada tese)
Em suma, atenuar os desafios do (tema) é fundamental.

Sendo assim, cabe ao (agente), enquanto __________
(detalhamento), por meio de_____ (meio), criar
_____________ (ação), com o intuito de __________ .
Dessa maneira, ______ (fechamento). Outrossim, é
necessário que o (agente 2) desenvolva ________, a fim
de ________. Dessa forma, ________________
(fechamento).
32
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Como funciona o texto d-a

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A redação, que deveria ser uma

Nas salas de aulas, não nos é apresentada a

Meu foco, com este material, é fazer

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As metas são aliadas do processo

OBS: tem de cumprir!

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Como funciona o texto d-a

Entendendo suas características

Resumo do texto d-a

1 É um texto dividido em prosa (introdução,

2 A função do texto d-a é defender um ponto de vista - a

3 A tese deve ser defendida mediante argumentos

4 Os argumentos devem ser embasados em repert.

5 Citações, alusões históricas e obras literárias são

O que muda na Redação ENEM?

“Desafios para a formação educacional de

controle de dados na internet”;

“Democratização do acesso ao cinema no

2020''O estigma associado às doenças mentais na

Resumo e mais detalhes

1 a redação ENEM é um texto d-a;

2 é preciso defender uma tese mediante argumentos;

3 os argumentos precisam ser embasados em repertórios;

4 a divisão se dá em introdução, desenvolvimento e conc.;

5 o tema é um problema social e é preciso intervir;

6 o autor tem um espaço de 30 linhas para escrever sua red.

C1 Avalia o domínio da norma culta da Língua Portuguesa

C2 Avalia o tipo de texto, o tema e o repertório sociocultural

C3 Avalia o projeto de texto, a organização e a argumentação

C4 Avalia o uso dos elementos coesivos e o vocabulário

C5 Exige uma proposta de intervenção

As produções textuais são importantes para, principalmente, entender

Sobre o tema e sobre o

Os repertórios servem para embasar uma argumento, e o argumento

Miguel e André estavam conversando a respeito

Para Miguel, o jogo terminou em 2x2. Para

Para André, o jogo terminou em 3x2. Para defender

O que eu quero dizer?

Observe, portanto, que o repertório possui a função de comprovar

É o repertório que possui respaldo nas Áreas do Conhecimento, como citações,

É o repertório que possui relação com o tema a ser discutido.

Explanados os detalhes a respeito do repertório, fica a conclusão:

Introdução - como montar?

O segredo da introdução perfeita

Como abordado, é bastante comum a apresentação de um repertório

Nem sempre o tema aparecerá de forma problematizada (lembre-se

Como retratado no início desta página, é preciso apresentar duas

Como problematizar o tema

A alfabetização em questão no Brasil

A frase temática faria com que muitas pessoas abordassem a alfabetização de

A violência contra a mulher

Note que o tema 2 evidencia que se trata de um problema, afinal, a violência

Como funcionam e o que são as teses

A evasão escolar fomenta um preocupante quadro de pessoas não alfabetizadas¹,

Como pensar nas teses

Eu seria vítima, por quê?

Com citação direta