AULA ATIVIDADE ALUNO Processo de Criatividade

AULA
ATIVIDADE
ALUNO

Processo de Criatividade
AULA ATIVIDADE ALUNO Processo de Criatividade

Disciplina: Processo de Criatividade

Teleaula: 01

Título: Processo de Criatividade

Prezado(a) aluno(a),
A aula atividade tem a finalidade de promover o autoestudo das competências e conteúdos
relacionados à Unidade de Ensino 1. Ela terá a duração de 1 hora.
Siga todas as orientações indicadas e conte sempre com a mediação do seu tutor!
Bons estudos!
Avaliação de resultados de aprendizagem

O que devo É necessário conhecer como se aplica o processo de criatividade.

conhecer
previamente para
fazer a atividade?

O que farei? Criação de um novo produto que poderia ser disponibilizado ao

mercado.

Em quanto tempo? 60 minutos.

Como farei? 1. Dividir a sala em equipes.

2. Observar produtos que já estão consolidados no mercado.
3. Criar um diferencial para esses produtos que já estão
consolidados no mercado.
Quando farei? No decorrer da aula atividade.

Por que devo fazer? Para avaliar os resultados de aprendizagem dos conteúdos
propostos na Unidade de Ensino.
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ATIVIDADE

Caro(a) aluno(a)

Nos dias atuais é muito importante que as empresas busquem inovar cada vez mais. Produtos
inovadores têm mais chance de atrair novos clientes para a empresa bem como manter e fidelizar os
que já compram da empresa regularmente.

Produtos inovadores e que sejam atrativos aos consumidores podem auxiliar a empresa no aumento
de sua participação de mercado e ajudam a superar os concorrentes.

Dessa maneira a partir da importância da inovação para a empresa, siga as instruções abaixo para a
realização da aula atividade:

1 – Divida a sala em grupos de 03 a 07 pessoas.

2 – Cada grupo deverá pensar em um produto que esteja consolidado no mercado.

3 – Discuta quais são os aspectos desse produto que fazem com que ele seja consolidado no mercado.

4 – Agora pense e crie diferenciais para esse produto, modifique-o, pense em novas soluções para
esse produto.

5 – Discuta com os colegas de que forma esses diferenciais melhorariam esse produto consolidado.

6 – Elaborem uma apresentação (para a próxima aula) contendo quais foram as principais impressões
e discussões que o grupo teve com relação a atividade realizada.

Na próxima aula faremos a apresentação dos produtos e diferenciais pensados por cada um dos
grupos.

Qualquer dúvida solicite ao seu tutor que a envie pelo chat atividade!

Bons estudos!