Área: Motor Faixa Etária: 0 a 1 ano

Resposta Condição Materiais Critério Sim/Não

1 alcançar=tocar ou encostar dedos\mãos no objeto,no máximo 20 Brinquedo ou alimento.
segundos após a apresentação do objeto
2 Apanha um objeto colocado a sua frente (8cm) Brinquedo leve e macio

3 Estende o braço em direção a um objeto colocado a sua frente e o Objeto deve está a 15 a 20 cm de distancia
apanha
4 Alcança objeto preferido Criança deitada e objeto coloca acima de sua cabeça a
20cm
5 Coloca objetos na boca – morde, lambe ou segura com a boca Colocar objeto na mão da criança
6 Eleva a cabeça e o tronco, apoiando-se nos braços, ao estar deitado Colocar objeto no campo visual da criança
de barriga para baixo.
7 Levanta a cabeça e o tronco apoiando-se em um só braço, por cinco Criança de barriga para baixo. Segurar um brinquedo de
segundos cores vivas
8 Toca e explora objetos com a boca Objetos colocados próximos ou na mão da criança

9 Virar de lado no máximo um minuto após a apresentação de um Colocá-la de barriga para baixo, Mostrar um brinquedo 50% da vezes
brinquedo colocando na linha média de seu corpo

10 Estando de barriga para baixo vira-se de costas um minuto após a
apresentação do brinquedo
11 Mover-se para frente no máximo um minuto após a apresentação
de um brinquedo
12 Rolar para o lado, no máximo um minuto após a apresentação de
um brinquedo.
13 Virar de barriga para baixo, no máximo um minuto após a
apresentação de um brinquedo
Colocar um objeto no campo visual da criança de movê-
lo para o lado oposto
Mostrar um brinquedo colocando numa distancia igual a
altura do corpo
Mostrar um brinquedo colocando na linha média de seu
corpo
Colocar um objeto no campo visual da criança de movê-
lo para o lado oposto

14 Fazer esforço para sentar, até um minuto após o adulto tocar com Criança deitada
os dedos a mão da criança
15 Com facilidade virar a cabeça sem tomba-la para frente ou para trás Sentada movimenta-se de um lado para o outro em sua
frente
16 Permanecer sentado por dois minutos apoiado só com as mãos
17 Soltar objeto para pegar outro = soltar objetos e pegar outro em Colocar dois objetos próximo a criança
seguida.
18 Apanha e deixa cair um objeto propositalmente Criança sentada no berço.
19 Ficar em pé, manter as pernas eretas por 10 segundos, sendo que a Criança segurada com ambas as mãos em sua cintura ou
planta dos pés devem tocar o chão sobre os ombros - máximo de apoio

20 Estando em pé, com apoio, pula para cima e para baixo Criança segurada com ambas as mãos em sua cintura ou
sobre os ombros – mínimo de apoio

21 Engatinha para apanhar um objeto (distancia igual ao corpo)

alternando os membros, diferente de se arrastar

22 Sentar-se apoiando-se sozinho Colocar a criança de gatinhas

23 Estando sentado, vira-se de gatinhas Colocar um brinquedo no chão numa distante equivalente
à altura do corpo

24 Estando de barriga para baixo, senta-se Adulto ajoelhado próximo a criança, apresentando-lhe um
objeto
25 Senta-se sem apoiar nas mãos

26 Atira objetos ao acaso = sem direção Bola bichinho de

borracha
27 Balança para frente e para trás estando de gatinhas Entrevista com mediador

28 Transfere objetos de ima mão para outra. Apresentar objeto para criança, logo em seguida,
apresentar outro objeto próximo a mesma mão.

29 Reter objetos por cinco segundos.

30 Estando em pé, sentada ou de gatinhas, ajoelha-se

31 Estando em pé, sentada ou de gatinhas, coloca-se em pé apoiando-
se em algo
32 Usa preensão da pinça para pegar objetos, no máximo um minuto Objetos pequenos como
após a apresentação do objeto feijão. Cuidado para
criança não colocar na
boca ou nariz.
33 Engatinhar uma distancia maior que a altura do corpo
34 Estando em gatinhas estende a mão para alcançar algo

35 Permanece em pé com o mínimo de apoio por 30 segundos

36 Lambe a comida ao redor da boca Alimento saboroso.
Sorvete.
37 Mantém em pé sozinho, por um minuto

38 Derruba objeto dentro de um recipiente Pequenos blocos de lego,

uva passa... uma xícara
inquebrável
39 Vira várias páginas de um livro. O adulto pode segurar o livro para criança Livro de estórias infantis

40 Escava com uma colher um alimento semissólido dentro de um

prato

41 Coloca pequenos objetos dentro de um recipiente no máximo um Pequenos blocos de lego,

minuto após a apresentação do objeto uva passa... uma xícara
inquebrável
42 Estando em pé abaixa-se e senta-se
43 Bate palmas Sentar na frente da criança, bater palmas e pedir que ela o
faça
44 Anda com um mínimo de apoio Segurar em uma das mão de um adulto
45 Dar cinco passos em um minuto
 Turma:_________ Avaliador:______________________________
Área: Motor Faixa Etária: 1 a 2 anos

No Resposta Condição Materiais Critério Sim/não

Subir escada engatinhando = percorrer pelo menos quatro
46 Sobe escadas engatinhando degraus de uma escada, apoiando-se sobre as mãos e
joelhos.
47 Coloca-se em pé, estando sentado sem apoiar-se em algo.

imitando um adulto = adulto sentado de frente

rolar uma bola = empurrar a bola de forma que ela
para a criança, com as pernas entreabertas
percorra uma distância de meio metro, sem
48 Rola uma bola imitando um adulto deverá empurrar a bola em direção à criança
necessariamente, apresentar direção, por exemplo, ser
( que deverá estar sentada a meio metro de
dirigida pelo adulto.
distância) solicitando-lhe que faça o mesmo.

Sobe em uma cadeira de adulto, vira-se e

49
senta-se
Coloca quatro aros em uma pequena dar modelo da atividade e pedir para a criança
50
estaca. realizá-la.
Retira pinos de 2,5 cm em uma prancha
51 dar modelo e solicitar a resposta. retirar um pino sem ajuda a cada tentativa.
ou tabuleiro de encaixe.
Encaixa pinos de 2,5 cm em uma prancha encaixar pinos = encaixar um pino em uma prancha, sem
52 dar modelo e solicitar a resposta.
de encaixe. ajuda, por tentativa.
três blocos de tamanhos colocar um bloco sobre o outro de forma que, ao colocar o
diferentes sendo cada um 3º bloco, a torre permaneça de pé pelo menos por um
53 Constrói uma torre de três blocos. dar modelo e solicitar a resposta.
significativamente maior segundo. A resposta deverá ocorrer 20 segundos após os
que o outro. blocos terem sido apresentados.
Faz traços no papel com lápis ou lápis de
54 qualquer tipo de traço ou "rabisco" produzido no papel.
cera.

andar de forma independente, dando dez passos dentro de

55 Anda sozinho
um minuto sem cair, sem tropeçar ou bater em objetos.

Desce escadas sentado, colocando descer escadas = descer, pelo menos, quatro degraus
56
primeiro os pés. sentada, colocando primeiramente os pés.
57 Senta-se em uma cadeirinha.
estando em pé, agacha-se (senta sobre os calcanhares) e
58 Agacha-se e volta a ficar em pé.
torna a ficar em pé, sem cair.

brinquedos com rodas, percorrer um distância de meio metro, ora empurrando

amarrado por um barbante (segurando um brinquedo de rodas caminhando para
59 Empurra e puxa brinquedos ao andar.
ou carrinho infantil frente) ora puxando-o (segurando o brinquedo e
(carrinho de feira). caminhando para trás).
 sentado na cadeira (ou cavalo) de balanço), movimenta o
60 Usa cadeira ou cavalo de balanço. corpo para frente e para trás (no mínimo duas vezes), de
forma a balançar-se.

com ajuda = segurar uma das mãos da criança, subir pelo menos quatro degraus sem se sentar ou apoiar-
61 Sobe escadas com ajuda. sendo que esta poderá segurar no corrimão se nas mãos, sem pular degraus, colocando os dois pés em
com a outra mão. um degrau antes de prosseguir para o próximo.

Dobra o corpo, sem cair, para apanhar dobra o corpo = estando de pé, apanha um objeto do chão
62
objetos no chão. sem se ajoelhar, sentar ou cair.
areia, terra, tinta ou
63 Imita um movimento circular. dar modelo e solicitar a resposta. desenha um semi-círculo, com os dedos.
alimento semi-sólido.
 Turma:_________ Avaliador:______________________________
Área: Motor Faixa Etária: 2 a 3 anos

No Resposta Condição Materiais Critério Sim/Não

64 Enfia 4 contas grandes em um cordão, em 2 min. Dar modelo e solicitar resposta contas e cordão.

Se necessário, auxiliar a criança a

Virar trincos= virar um trinco ou uma
65 Vira trincos ou maçanetas em portas alcançar a altura do trinco, colocando-a ___
maçaneta de forma que a porta se abra.
sobre um banquinho.
Estando parada, saltar no mesmo local,
66 Salta no mesmo local com ambos os pés. ___ levantando ao mesmo tempo ambos os
pés, sem apoiar-se em algo
Andar de costas= dar cinco passos
67 Anda de costas. ___
estando de costas.
Sem ajuda= sem ser segurada por um
Desce escadas= descer pelo menos 4
68 Desce escadas sem ajuda adulto, podendo apoiar-se em um ___
degraus de uma escada.
corrimão

Atira uma bola a um adulto que se encontra Atirar uma bola a um adulto, de forma que
69 Se necessário, dar modelo Bola.
parado a 1,5m de distância. este possa apanhá-la sem se mover.

Seis blocos de tamanhos

diferentes, sendo cada um Iniciar construção no máximo 20 s após
70 Constrói uma torre de cinco a seis blocos. Se necessário, dar modelo.
significativamente maior que o apresentação dos blocos
outro.
Vira uma pagina do livro por tentativa, ao
71 Vira páginas de um livro, uma por vez. Livro.
segurá-lo
Bombom, chocolate, bala,
biscoitos, bolacha, pequeno Desembrulha= remove o papel em que o
72 Desembrulha um pequeno objeto. brinquedo, caixinha, embrulhos objeto esta embrulhado, de forma que se
apenas com papel(sem durex ou veja o objeto.
barbante)
Papel= quadrado de papel sulfite de
73 Dobrar um papel ao meio, imitando um adulto. Papel
15cm de lado.
Qualquer brinquedo constituído por
elementos(um com orifício) e outro com
Desmancha e reconstrói um brinquedo de encaixe
74 Dar modelo e solicitar resposta Brinquedo de encaixe por pressão uma parte saliente. Fazendo pressão
por pressão
sobre a parte saliente, consegue inseri-la
no orifício, de forma a encaixá-la
Desenrosca brinquedos que se encaixam por Brinquedo de encaixe por sistema
75 Dar modelo e solicitar resposta
sistema de rosca. de rosca
Andar ate a bola grande que esteja
76 Chuta uma bola grande que esta imóvel Bola. imóvel e chutá-la, sem apoiar-se em algo
e sem cair.

77 Faz bola de argila, barro ou massinha
Segura lápis entre o polegar e o indicador,
78
apoiando-o sob o dedo médio.
79 Dá cambalhotas para frente com ajuda.
Dá marteladas, de forma a encaixar cinco pinos
80
em seus respectivos orifícios
Faz bola= enrolar uma porção de argila,
Massinha, argila ou barro barro ou massinha, de forma que tenha
forma de um circulo.
Dar papel e lápis para a criança
desenhar, a fim de observar a Lápis grosso ou giz de cera.
preensão do lápis pela criança.
Com ajuda= pressionar levemente a
cabeça da criança para baixo contra o
peito, em seguida segurar a parte
posterior do pescoço a medida em que
a criança dá cambalhotas.
Colocar cada pino no orifício e dar Dar marteladas de forma a encaixar 1/3
instrução para a criança. (Se de cada um dos cinco pinos em seus
necessário dar modelo). respectivos orifícios.
 Motor Faixa Etária: 03 a 04 anos
No Resposta Condição Materiais Critério Sim/Não
Faz-se um quebra-cabeças de três peças (ou Quebra-cabeças de três peças de
81 Se necessário, dar modelo
um tabuleiro de encaixe de figuras). madeira ou papelão,
Se necessário, colocar uma
Recortar algo em pedaços sem rasgá-lo ou
82 Corta algo em pedaços com tesoura. tesoura de forma correta na mão Algo= papel; tesoura= tesoura infantil.
amassá-lo.
da criança e segurar o papel.
Pular com os pés juntos, sem cair, de uma
83 Pula de uma altura de 20cm ___
altura de 20cm.
Chuta uma bola= chuta uma bola grande
Chuta uma bola grande, quando enviada para
84 Bola grande. quando enviada para ela, sem apoio e sem
si.
cair.
Anda na ponta dos pés= dar quatro passos
85 Anda na ponta dos pés
na ponta dos pés.

Corre dez passos, coordenando e alternando

86
os movimentos dos braços e dos pés.

Colocar a criança com triciclo em Usar pedais de forma a mover um triciclo

87 Pedala com um triciclo uma distância de 1,5m. Triciclo.
um terreno plano, sem inclinações. por uma distância de 1,5m.

Ajustar o balanço à altura da

Balança em um balanço, quando este é
88 criança de forma que ela possa Balanço.
colocado em movimento.
tocar os pés no chão.
Sobe em um escorregador de 1,2m a 1,8m e
89 Escorregador de1,2m a1,8m.
escorrega.
Apenas com o modelo (se
90 Dá cambalhotas para frente.
necessário), mas sem ajuda.
Subir escadas= subir pelo menos 4 degraus
alternando os pés em cada degraus,
91 Sobe as escadas, alternando os pés.
segurando ou não no corrimão com uma
das mãos.
Marcha= dar 10 passos, alternando os pés
92 Marcha. de forma ritmada, sem tombar para os
lados.
Situar-se a frente da criança em Aparar uma bola grande, apenas com as
93 Apanha bola com ambas as mãos. distância de 1m e jogar a bola em Bola. mãos, sem usar outra parte do corpo
sua direção. (queixo, ombros).
Contornos ou pontilhados =
Desenha figuras seguindo contornos ou pontilhados ou contornos de formas
94
pontilhados. geométricas (círculo, quadrado,
triângulo)
 Recorta ao longo de uma linha reta de 20cm,
95 Tesoura e papel.
afastando-se não mais que 6mm da linha.
 Área: Motor Faixa Etária: 4 a 5 anos

No Resposta Condição Materiais Critério Sim/Não

Ficar em um só pé, sem apoio, por quatro a oito

96
segundos.
Muda de direção ao correr: corre um percurso de dois
97 metros que necessariamente envolva mudança de
direção

Esta viga poderá ser substituída por um

Anda sobre uma viga ou tábua, segurando uma mão do
98
adulto, sem cair ou sem deixar escapar um dos pés.
desenho com giz no chão A criança deverá Viga ou Tábua de 1 m de comprimento,, 10 cm
andar sobre a linha, sem deixar o pé escapar de largura e 5 cm de espessura, distante do
de suas margens, e sem dar a mão para o chão uma altura de 10 cm.
adulto

99 Pula para frente com ambos os pés, dez vezes sem cair.

Salta sobre uma corda, suspensa a 5 cm do solo, sem

100
cair ou esbarrar na corda com os pés.

101 Pula para trás, com ambos os pés, seis vezes sem cair.

Rebater uma bola grande, duas vezes em seguida no

102
chão, e apanhá-la com as mãos.
103 Une dois a três pedaços de massa de modelar
Recortar ao longo de uma linha curva, afastando-se não
104 Linhas curvas de 20 cm
mais que 6mm da linha, por tentativa.

105 Encaixar objetos que se prendam por sistema de rosca

Descer escadas= descer um mínimo de quatro degraus

106
alternando os pés.
Pedala um triciclo-percorrer uma distância de 3 m em
107 um terreno plano (contendo obstáculos) que envolva
fazer curvas.
108 Salta em um só pé, cinco vezes consecutivas

Recortar um círculo= recortar um círculo de 5 cm

109
afastando-se não mais que 6 mm do contorno do círculo.

Desenha figuras simples, facilmente identificáveis como Se necessário, dar modelo, desenhando as
110 ...
casa, homem, árvore. figuras no papel
Recorta e cola formas simples=formas de figuras
111 geométricas desenhadas em folha de papel (triângulo,
quadrado, círculo)
 Área: Motor Faixa Etária: 5 a 6 anos
No Resposta Condição Materiais Critério Sim/Não
Escreve letras de imprensa maiúsculas, isoladas e
112
grandes

Anda sobre uma tábua em todos os sentidos mantendo o Tábua de 1m x 10cm x 5cm distante
113
equilíbrio do chão a uma altura de 10 cm

114 Caminha saltitando (dar 10 passos saltitando)

Balança em um balanço iniciando e mantendo o
115
movimento
116 Estica os dedos, tocando o polegar em cada um deles
117 Copia letras maiúsculas
Sobe em escadas de mão ou na escada de um
118
escorregador de três metros
119 Bate em um prego com martelo Inserir o prego previamente na madeira Prego grande e madeira não dura
120 Rebate uma bola medida em que anda com direção Dar modelo para a criança
Figuras geométricas desenhadas Em dez tentativas, sair da
121 Consegue colorir sem sair da margem 95% das vezes
(5cm) margem apenas em uma
Recorta figuras de revistas sem sair mais do que 6 mm da
122 Destacar a página da revista
margem
123 Usa apontador de lápis Lápis sem ponta
Ter copiado adequadamente
124 Copia desenhos complexos Dar modelo de figuras
pelo menos dois desenhos
Desenho de uma bola, coração,
125 Rasga figuras simples de um papel
folha
126 Dobra um papel quadrado duas vezes na diagonal
Atirar suavemente a bola para a criança
127 Apara uma bola leve com uma só mão
situada a 1,5m
128 Pula corda sozinho

129 Golpeia uma bola com um bastão Atirar uma bola leve colocando-se a 0,5m

130 Apanha um objeto no chão enquanto corre Qualquer material leve, de 15 cm

131 Patina uma distância de 3m (ou usa skate)
132 Anda de bicicleta
133 Escorrega descendo um monte de areia ou terra Monte de areia de 2m
134 Anda ou brinca em piscina tendo água até a cintura Piscina ou equivalente

Qualquer tipo de carrinho que possa

135 Conduz um patinete dando impulso com um só pé
ser movido por impulso com o pé

136 Salta e gira em um só pé

 Escreve seu nome com letra de forma em um caderno
137 Sem ajuda ou modelo
pautado

138 Salta de uma altura de 30cm e aterriza na planta dos pés

139 Para em um só pé, sem apoio, com os olhos fechados

140 Dependura-se por dez segundos em um barra horizontal