Biologia Página 1 de 2 Ensino Médio

Escola Professor João Barbosa de Almeida Nota

Professor: José Flávio Cavalcanti de Menezes
Disciplina: Biologia
Curso: Ensino Médio
Aluno:
Matrícula: Turma: 2º EM ___ Data: __/__/____

Marque o gabarito preenchendo completamente a região de cada

alternativa.

a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e

Prova: 788634.0

Q.1 (1.00) - O sistema respiratório tem a função de

...

a) ( ) produção de células novas.

b) ( ) realizar trocas gasosas.
c) ( ) levar a glicose até às células.
d) ( ) produção de hormônios.
e) ( ) defesa do corpo contra agentes invasores.
fonte: https://www.todamateria.com.br/exercici
os-sistema-respiratorio/
Q.2 (1.00) - O sistema digestório encarrega-se de
transformar os alimentos ingeridos em compostos a) ( ) 1-nariz, 2-boca, 3-traqueia, 4-pulmões e 5-
menores e mais simples, que podem ser absorvidos e diafragma
utilizados pelas células. Onde se inicia a digestão? b) ( ) 1-nariz, 2-boca, 3-faringe, 4-pulmões e 5-
traqueia
c) ( ) 1-nariz, 2-boca, 3-brônquios, 4-pulmões e 5-
a) ( ) Intestino delgado. diafragma
b) ( ) Estômago. d) ( ) 1-nariz, 2-boca, 3-laringe, 4-pulmões e 5-
c) ( ) Boca. diafragma
d) ( ) Intestino grosso. e) ( ) 1-nariz, 2-boca, 3-alvéolos, 4-pulmões e 5-
traqueia

Q.3 (1.00) - Assinale a alternativa correta que iden- Q.4 (1.00) - Sabemos que o ar inspirado passa inici-
tifica os órgãos do sistema respiratório enumerados a almente pelas narinas e cavidades nasais. Nesse local
seguir: encontramos pelos e muco que:

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a) ( ) c) Atuam auxiliando no processo de hema- b) ( ) A frequência cardíaca aumenta e a respira-

tose. tória paralisa.
b) ( ) d) Atuam resfriando o ar e fornecendo pro- c) ( ) A frequência cardíaca e a respiratória au-
teção contra entrada de micro-organismos. mentam
c) ( ) b) Atuam resfriando e umedecendo o ar. d) ( ) A frequência cardíaca e a respiratória não se
d) ( ) a) Atuam retirando impurezas do ar, como alteram.
poeira e agentes patogênicos. e) ( ) A frequência cardíaca aumenta e a respira-
e) ( ) e) Nenhuma das alternativas está correta. tória diminui.

Q.5 (1.00) - Observe a imagem abaixo e responda Q.8 (1.00) - 9. O que é o sistema digestório?
à questão:
a) ( ) é o sistema do corpo responsável pelo nosso
melhor metabolismo.
b) ( ) é o sistema do corpo responsável pela excre-
ção.
c) ( ) é o sistema do corpo responsável pela melhor
circulação do sangue.
d) ( ) é o sistema do corpo responsável por digerir
os alimentos que ingerimos para absorver os
nutrientes;

Q.9 (1.00) - O tubo digestório é o trajeto que o

alimento faz desde que entra pela boca até ter os nu-
trientes absorvidos e o restante eliminado pelo ânus.
Assinale a sequência correta que o alimento percorre
no tubo digestório:

a) ( ) boca, estômago, intestino grosso, intestino

delgado, esôfago e ânus.
b) ( ) boca, esôfago, estômago, intestino delgado,
intestino grosso e ânus.
Quais os órgãos estão faltando na indicação do c) ( ) ânus, esôfago, intestino delgado, intestino
sistema digestório acima? grosso, estômago e boca.
d) ( ) ânus, intestino grosso, intestino delgado,
a) ( ) Esôfago e estômago, respectivamente.
estômago, esôfago e boca.
b) ( ) Esôfago e vesícula biliar, respectivamente.
c) ( ) Estômago e esôfago, respectivamente. Q.10 (1.00) - 10. Onde inicia a digestão?
d) ( ) Faringe e estômago, respetivamente.
a) ( ) inicia na barriga e é muito importante para
Q.6 (1.00) - Após ser mastigado e misturado com a melhor digestão alimentar e absorção dos nu-
saliva , o alimento passa a ser chamado de : trientes;
b) ( ) Inicia no estomago e é muito importante
a) ( ) ( ) Tubo Digestório para melhor digestão alimentar e absorção
b) ( ) ( ) Bolo Alimentar dos nutrientes;
c) ( ) ( )Alimento processado c) ( ) inicia no intestino e é muito importante para
d) ( ) ( ) Sistema Digestório melhor digestão alimentar e absorção dos nu-
Q.7 (1.00) - Durante uma atividade física... trientes;
d) ( ) inicia na boca e a mastigação é muito im-
a) ( ) A frequência cardíaca e a respiratória dimi- portante para melhor digestão alimentar e
nuem. absorção dos nutrientes;

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