Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
EMENTA:
Visão sistêmica da agropecuária, de cadeias agroindustriais e suas estratégias competitivas.
Agregação de valor à produção agropecuária. Competitividade: aspectos conceituais e analíticos.
Técnicas Cooperativistas. Noções de comercialização de produtos agroindustriais.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA:
GERAL:
Proporcionar uma formação básica dos conceitos do agronegócio e os sistemas agroindustriais,
promovendo a análise crítica dos processos da agroindústria, formando opiniões sobre os
principais problemas políticos, econômicos e sociais.
ESPECÍFICOS:
Ponderar sobre a influência das ações coletivas, associativas (cooperativas), sobre a
competitividade e a manutenção dos sistemas agroindustriais, relacionando-as com as estruturas
existentes, bem como com as características dos elementos envolvidos, especialmente nos
sistemas interdependentes e coletivos.
Identificar os principais procedimentos e métodos para lidar com problemas práticos de ações
coletivas em variados modelos organizacionais. Tias como: cooperativas, cooperativas
agroindustriais, associações, arranjos produtivos locais e outros grupos de interesse do
fenômeno;
Pesquisar e entender os mais relevantes mecanismos de cooperação para o desenvolvimento de
agentes capazes de interpretar os cenários econômicos para ampliar a compreensão do
desenvolvimento agroindustrial.
METODOLOGIA:
As aulas serão de maneira remota abrangendo exposição dialogada através da ferramenta google
1
3ª Gerência Regional de Ensino
Escola Cidadã Integral Técnica Poeta Mário Vieira da Silva
Curso Técnico em Agroecologia Integrado ao Ensino Médio
meet; recursos audiovisuais na sala de aula do Google Clasroom instigando a participação ativa dos
alunos por meio de seus conhecimentos prévio sobre a temática abordada, bem como a construção
de novos conhecimentos e questionamentos, valorizando o caráter crítico. Com a utilização de
textos de livros, periódicos científicos, aplicativos, jogos interativos.
AVALIAÇÃO:
O processo avaliativo será realizado de forma contínua ao longo dos bimestres letivos, objetivando
o desenvolvimento completo do aluno. Serão utilizados como meios de avalição a participação nas
aulas, realização de exercícios: questionários e jogos on-line, dissertação sobre temas abordados,
seminários, entre outros.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
3. AGRONEGÓCIO COOPERATIVO
3.1 Agronegócio cooperativo
3.2 Economia do cooperativismo
3.3 Tópicos de gestão de cooperativas
3.4 Tendências e conceitos
3.5 Negócio cooperativo
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
2
3ª Gerência Regional de Ensino
Escola Cidadã Integral Técnica Poeta Mário Vieira da Silva
Curso Técnico em Agroecologia Integrado ao Ensino Médio