ESCOLA MUNICIPAL MARIA CÉLIA SANDRI – EIEF

ATIVIDADES ESCOLARES - 8ª semana 15/06/2020 a 19/06/202 e

9ª semana – 22/06/2020 a 26/06/2020
PROFESSORA: ROSILENE FERREIRA
GEOGRAFIA – 4º ANO A
ALUNO (A)......................................................................................
OBJETOS DE CONHECIMENTO: Processos migratórios no Paraná: a
origem dos principais grupos que migraram para o Paraná, para a região,
sua contribuição e fatores que influenciaram nesse processo.

O PARANÁ DOS IMIGRANTES

No final do século XIX, imigrantes poloneses, ucranianos,
alemães, japoneses e italianos acrescentaram novos elementos a
essa mistura racial no Brasil e no Paraná. Chegaram com um sonho
de uma nova pátria, com um jeito novo de trabalhar, novos valores
culturais, familiares, religiosos. Juntos com os brasileiros que aqui
estavam trabalharam muito e contribuíram na formação cultural do
povo paranaense, dando também um impulso ao desenvolvimento
economico do estado.
A maioria dedicou-se a produção agrícola, organizando-se em
pequenas comunidades chamadas colônias étnicas, muitas das
quais deram origem a algumas cidades do Paraná.
Observe as fotografias e veja os grupos étnicos que
contribuíram na formação do povo paranaense.
AS COLÔNIAS DE IMIGRANTES
Desde o século XIX , o Paraná recebeu imigrantes europeus.
Em fevereiro de 1829, chegou a primeita leva de alemães.
Após a emancipação política do nosso estado, ocorrida em
1853, quando tornou-se província separando-se de São Paulo,
chegaram vários grupos de imigrantes que se fixaram no Paraná.
Mais tarde, os imigrantes fixaram-se nas proximidades de Curitiba de
nos Campos Gerais. No século XX ocuparam:
 o centro do estado;
 o Norte do Paraná para onde se dirigiam os imigrantes
descendentes de italianos, espanhóis, portugueses e os
japoneses oriundos dos estados de São Paulo e Minas Gerais;
 o Sudoeste e o Oeste do Paraná onde se fixaram os migrantes
descendentes de italianos e alemães oriundos do Rio Grande
do Sul e Santa Catarina.

1. Responda as questões pesquisando nos textos acima:

a) Quais os imigrantes no final do século XIX se instalaram aqui no

nosso estado ? ___________________________________________
________________________________________________________

b) Como eram chamadas as pequenas comunidades que muitas

deram origem a várias cidades do Paraná?____________________
 COLÔNIAS DE IMIGRANTES NO PARANÁ

A seguir , vamos conhecer melhor alguns desses imigrantes e compreender como eles
contribuíram para a construção do Paraná de hoje.

ALEMÃES
Em 1829, cerca de duzentos alemães formavam a colônia de Rio Negro a primeira do Paraná
como parte do programa de colonização e povoamento desenvolvido pelo governo imperial. De 1854
a 1925 , das cem empresas industriais e comerciais construídas em Curitiba mais da metade
pertenciam a alemães e seus descendentes destacando-se os negócios de bebidas, frigoríficos e
fábricas de banha.

FRANCESES, SUIÇOS E OUTROS PIONEIROS

Em 1847, um grupo de imigrantes franceses fundou as margens do Rio Ívaí , a colônia de
Thereza, uma comunidade agrícola. Em 1852 o suiço Perret Gentil fundou uma colônia de suiços,
alemães e brasileiros em Superagui. Essas colônias não prosperaram. Em 1877, chegaram à região
da Lapa, Ponta Grossa e Palmeira grupos de russos, alemães, mas as terras que ocuparam não
serviam para a agricultura.
 Até 1880, mais de 26 colônias de imigrantes foram criadas em UCRANIANOS
todo o Paraná, em terras cedidas pelo governo. Essas tentativas Em 1881, chegaram ao Paraná os primeiros imigrantes
fracassaram por diversas razões: ucranianos, que fundaram a Colônia Santa Bárbara, nas proximidades
 As colônias ficavam muito isoladas, longe de centros urbanos; do atual município de Palmeiras , ocuparam pequenos lotes nas
 Não havia estradas para chegar aos centros urbanos mais regiões norte e oeste do Paraná, cultivando cereais, frutas e legumes
próximos; com mão de obra familiar
 Os colonos não tinham escolas nem atendimento médico:
 Os colonos não recebiam ajuda do governo para comprar
sementes e ferramentas nem tinham a propriedade da terra
que ocupavam.
Apesar das dificuldades, a política de incentivo à imigração
contribuiu para a modernização do Paraná e para a formação de uma
classe média tanto rural quanto urbana. Com a vinda dos primeiros
imigrantes, expandiu-se o cultivo de café e de cereais e
estabeleceram-se ofícios, como os de carpinteiro, alfaiate, ferreiro e
marceneiro. Os imigrantes introduziram o uso de ferramentas, como o
ancinho, o rastelo e o arado, além de produtos agrícolas como o ITALIANOS
centeio e a batata-inglesa, que foram incorporados à alimentação dos Entre 1870 a 1878 imigrantes italianos se estabeleceram
paranaenses emterras próximas de Curitiba, dando origem a Colombo, Santa
Felicidade, Piraquara e Água Verde. Também formaram colônias nas
POLONESES regiões de Paranaguá, Morretes, Antonina, São José dos Pinhais e
Os colonos poloneses introduziram novas técnicas e Campo Largo.Eles iniciaram uma vida social sem classes, com
ferramentas agrícolas e transformaram terras improdutivas em terras igualdade para todos, eles iniciram a cultura do milho e construíram
fértéis. Trouxeram o uso da carroça para transporte dos produtos e barracões, oficinas, escolas, moinho e estábulos.
muitos elementos da sua cultura, que preservaram nas manifestações
artísticas, festas, danças, música e esportes. Hoje o Paraná é o
estado brasileiro com maior influência da cultura polonesa, e Curitiba
é considerada a segunda maior cidade de imigrantes poloneses .
JAPONESES
Entre 1914 e 1915 começaram as atividades agrícolas da
colônia japonesa em Cambará, norte do Paraná , e em Cacato ,
região costeira do leste. Em 1920 formaram-se núcleos de imigrantes
japoneses com o plantio de café. Os japoneses e seus descendentes
se dedicaram à piscicultura , horticultura e fruticultura, introduzindo no
Paraná produtos como o caqui e o bicho da seda. No Paraná, a
comunidade nipo-brasileira contribuiu para a modernização da
agricultura e também passou a atuar nos setores governamental e
judiciário, na medicina, educação e muitos outros.
2. Continue lendo os textos sobre os imigrantes e responda:
a) Quais imigrantes formaram a primeira colônia chamada de Rio
Negro no Paraná?
_______________________________________________________
b) Mais de 26 colônias de imigrantes foram criadas em todo o Paraná,
em terras cedidas pelo governo. Essas tentativas fracassaram cite 2
razões?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
c) Quais as contribuições que os imigrantes poloneses trouxeram a
nós paranaenses?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
3. Marque (V) para as alternativas VERDADEIRAS e (F) para as
alternativas FALSAS.
a) ( ) As terras que dos imigrantes franceses e suiços eram
improdutivas não serviam para o plantio.
b) ( ) Em 1881, chegaram ao Paraná os primeiros imigrantes
ucranianos, que fundaram a Colônia Santa Bárbara
c) ( ) Os imigrantes italianos não colaboravam com a cultura de
classes .
d) ( ) Os imigrantes introduziram o uso de ferramentas, como o
ancinho, o rastelo e o arado
4. Quais as práticas os imigrantes japoneses e seus descendentes se
dedicaram em nosso estado ?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
COSTUMES E TRADIÇÕES TRAZIDOS PELOS IMIGRANTES
Ao saírem dos seus países de origem, os imigrantes levavam
consigo costumes e tradições do lugar onde viviam. Muitos desses
costumes e tradições estão presentes em nosso dia a dia. É o caso
de alguns tipos de comidas, de esportes e de estilos arquitetônicos.
Na alimentação, por exemplo, temos a pizza e a macarronada,
que são originárias da Itália; a esfirra e o quibe, do Líbano; e a
salsicha e o chucrute, da Alemanha.
 No caso dos esportes, destacam-se o futebol, que foi trazido AS MUITAS FACES DO PARANÁ
para o Brasil pelos ingleses e o judô, que é de origem japonesa. Observe as fotografias e veja os grupos étnicos que compõem hoje o
Veja outros exemplos. povo paranaense:
O sushi é uma comida bastante apreciada no Brasil. Esse prato
foi trazido para o nosso país pelos japoneses.
Em muitas cidades fundadas por imigrantes ainda hoje é
possível perceber a influência dos costumes e tradições dos povos
que as formaram.
Realize essa pesquisa em família
Cole as questões no caderno e registre as respostas abaixo:
1. Você conhece algum imigrante ou descendente de imigrantes?
Entreviste-o
a ) qual é o país de origem da família;
b) em que época chegou ao Paraná;
c) onde se estabeleceu, em que município;
d) por que veio;
e) como veio;
f) se fala a língua do país de origem de sua família e qual língua é.
2. Entreviste também seu avô/avó para saber a origem étnica de
seus antepassados e que misturas étnicas ocorreram na sua família.
3. Que uso e costumes seus antepassados deixaram? Sua família
ainda preserva essas tradições?
Realize essa pesquisa em família
Cole as questões no caderno e registre as respostas abaixo:
1. Você conhece algum imigrante ou descendente de imigrantes?
Entreviste-o
a ) qual é o país de origem da família;
b) em que época chegou ao Paraná;
c) onde se estabeleceu, em que município;
d) por que veio;
e) como veio;
f) se fala a língua do país de origem de sua família e qual língua é.
2. Entreviste também seu avô/avó para saber a origem étnica de
seus antepassados e que misturas étnicas ocorreram na sua família.
3. Que uso e costumes seus antepassados deixaram? Sua família
ainda preserva essas tradições?
Realize essa pesquisa em família
Cole as questões no caderno e registre as respostas abaixo:
1. Você conhece algum imigrante ou descendente de imigrantes?
Entreviste-o
a ) qual é o país de origem da família;
b) em que época chegou ao Paraná;
c) onde se estabeleceu, em que município;
d) por que veio;
e) como veio;
f) se fala a língua do país de origem de sua família e qual língua é.
2. Entreviste também seu avô/avó para saber a origem étnica de
seus antepassados e que misturas étnicas ocorreram na sua família.
3. Que uso e costumes seus antepassados deixaram? Sua família
ainda preserva essas tradições?
Realize essa pesquisa em família
Cole as questões no caderno e registre as respostas abaixo:
1. Você conhece algum imigrante ou descendente de imigrantes?
Entreviste-o
a ) qual é o país de origem da família;
b) em que época chegou ao Paraná;
c) onde se estabeleceu, em que município;
d) por que veio;
e) como veio;
f) se fala a língua do país de origem de sua família e qual língua é.
2. Entreviste também seu avô/avó para saber a origem étnica de
seus antepassados e que misturas étnicas ocorreram na sua família.
3. Que uso e costumes seus antepassados deixaram? Sua família
ainda preserva essas tradições?