UNIDADE CURRICULAR: Psicologia da Arte 22/23.

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CÓDIGO: 31104

DOCENTE: Carla Alexandra Gonçalves

A preencher pelo estudante

NOME: Leila Flávia Ferreira da Silva

N.º DE ESTUDANTE: 1602110

CURSO: Licenciatura em Ciências Sociais

DATA DE ENTREGA: 13/11/22

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TRABALHO / RESOLUÇÃO:

Ver algo, está conectado com senso da visão, mas não

exclusivamente. Esta ação, é ligada ao conjunto de órgãos que
podem captar os estímulos sensoriais para serem “lidos” e
decodificados no cérebro, constituindo a perceção visual. A visão
física ou processamento ocelar (Arnheim,2005, p.39), utiliza os olhos,
que captam estímulos e reflexos da luz, os envia ao cérebro, e este
por sua vez, faz a decodificação. Todavia, o cérebro atua
compensações, fazendo com que todos os órgãos e periféricas do
corpo humano trabalhem de modo sincrônico, para perceber e
identificar o que o circunda, utilizando todos os sentidos e não
somente a visão. A perceção, contempla vários graus de
compreensão, baseados em fatores internos e externos ou noções e
significados previamente estabelecidos (Arnheim, ibid. p.7). Podemos
“ver” o que nos é relatado através da voz, em reuniões por exemplo
(Ferreira, 2015), com a música, ou com o tato e olfato. Uma situação
que nos acontece, anos após seu acontecimento, quer seja agradável
ou traumática, podemos revê-la com “outros olhos” a partir das
nossas experiências. Pode-se dizer que, a perceção é ativada de
acordo com nossas vivências cognitivas (tudo o que aprendemos),
valores, contexto, fatores de espaço/tempo (Arnheim, ibid., p.41),
cultura, emoções (Nogueira,2019), etc. Onde o cérebro procura
sempre a estratégia de simplificar (a procura pela “boa forma” de
Julian Hochberg-cit. in Arnheim, ibid., p.50) e perceber de modo
menos doloroso, menos feio, menos incomodável, fazendo uma
escolha no que se “quer ver” ou “perceber”, e na interpretação dos
estímulos de acordo com as emoções que podem ser suscitadas ou
que tivemos no passado, com o objeto a ser configurado. Em
conclusão, pode-se afirmar que, a perceção é uma resposta
comportamental e emocional, a partir da interpretação e seleção dos

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dados ou estímulos recebidos, portanto um ato de escolha de
acordo com a motivação e vivência do indivíduo.

BIBLIOGRAFIA:

-Arnheim, R., (2005) Arte e perceção visual: uma psicologia da visão

criadora: nova versão -Tradução de Ivonne Terezinha de Faria. São
Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2005. Acessado em 12 novembro
2022. https://elearning.uab.pt/mod/resource/view.php?id=816108

-Ferreira, L. L. (2015-06-16), Análise Coletiva do Trabalho: quer ver?

Escuta. Revista Ciências do Trabalho-Nº 4. Pp.125-137.
https://rct.dieese.org.br/index.php/rct/article/view/60

-Gonçalves, C. A. (2018). Para uma Introdução à Psicologia da Arte,

as formas e os sujeitos. Lisboa: Edições 70.

-Nogueira de Carvalho, F. (2019). O papel do contexto na percepção

de emoções. Perspectiva Filosófica 46 (2):116-142.  
https://doi.org/10.51359/2357-9986.2019.248087

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