Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Países Desenvolvido
VS
Países Menos Desenvolvido
Disciplina: Geografia
Geografia 9 º C Escola Básica 2, 3 Costa Caparica
Disciplina : Geografia
Página 2/20
Geografia 9 º C Escola Básica 2, 3 Costa Caparica
Índice
1- Introdução…............................................................................................4
2- Diferença entre países desenvolvidos e em desenvolvimento.................5
3- Fatores de classificação dos países..........................................................7
4- Índice de Desenvolvimento Humano.......................................................9
5- Limitações do IDH.................................................................................11
6- Índice de Desigualdade de Género - IDG...............................................12
7- Índice de Pobreza Multidimensional – IPM...........................................13
8- Contraste de Desenvolvimento à escala internacional e intranacional...14
9- Austrália um País Desenvolvido.............................................................15
10- Afeganistão, um pais muito pouco desenvolvido....................................17
11- Conclusão …...........................................................................................19
12- Bibliografia…..........................................................................................20
Página 2/20
Geografia 9 º C Escola Básica 2, 3 Costa Caparica
Introdução
Para que se possa dizer se um país é mais ou menos desenvolvido que outro, temos que
o comparar com outro para estabelecermos as referências.
Atualmente o mundo é marcado por fortes contrastes que condicionam o nível de bem-
estar da sua população. Nem todos têm o mesmo nível de riqueza, de industrialização nem a
mesma quantidade e qualidade de serviços de saúde e de educação. São estes fatores que
permitem satisfazer as necessidades básicas como alimentação, vestuário, educação, habitação,
cuidados de saúde e segurança dos habitantes de um país.
Através deste trabalho iremos refletir os vários constastes entres estes países bem como
o impacto que terão todas estas diferenças quer, na qualidade de vida dos seus habitantes, quer
nas causas ambientais provocadas ao mundo.
Página 2/20
Geografia 9 º C Escola Básica 2, 3 Costa Caparica
h ttps://blogdoenem.com.br/paises-desenvolvidos-geogr
Fig.1 - Divisão países consoante grau desenvolvimento, a bege os países desenvolvidos e a rosa
os países em desenvolvimento
Estes países, também são designados por países ricos ou do Norte. São exemplos São
exemplos destes países a Noruega, Suíça, Suécia, Austrália, Japão e Estados Unidos.
Página 2/20
Geografia 9 º C Escola Básica 2, 3 Costa Caparica
*Renda per capita: obtêm-se através da divisão entre o valor do produto interno bruto
e o número total de habitantes de um pais.
*PIB: Produto interno bruto, obtido através da soma de todos os bens e serviços de um
país.
Página 2/20
Geografia 9 º C Escola Básica 2, 3 Costa Caparica
Como já referimos, são vários os fatores usados para classificar os PD e os PED, tais
como fatores económicos, demográficos e socioculturais.
Fatores económicos
Página 2/20
Geografia 9 º C Escola Básica 2, 3 Costa Caparica
https://investnews.com.br/economia/ranking-do-pib-2021-2022/
Fig. 2 - Gráfico com o Ranking de Países com o valor do PIB mais elevado em 2021
Página 2/20
Geografia 9 º C Escola Básica 2, 3 Costa Caparica
O IDH classifica os países numa escala que varia entre 0 e 1, em que 0 corresponde a
nenhum desenvolvimento humano e quanto mais perto de 1 estiver, mais desenvolvido é o país.
Mas no entanto, há alguns países que apesar de já terem melhorias em várias variáveis do IDH,
ainda não são considerados como desenvolvidos porque falham na distribuição do rendimento.
O objetivo da criação deste índice, foi o de ciar um indicador mais consensual, pois
integra variáveis socioeconómicas, não limitando o desenvolvimento apenas à riqueza
Página 2/20
Geografia 9 º C Escola Básica 2, 3 Costa Caparica
económica de um país, mas sim ao conjunto de condições que proporcionam uma melhor
qualidade de vida aos seus habitantes. De acordo com o seu valor de IDH, os países podem ser
classificados em países com desenvolvimento humano muito elevado, elevado, médio ou baixo.
https://pedromartins.comunidades.net/paises-com-diferentes-niveis-de-desenvolvimento#tit2
Divisão Compreende
Muito alto 66 países
Alto 53 países
Médio 37 países
Baixo 33 países
Lista de países por Índice de Desenvolvimento Humano – Wikipédia, a enciclopédia livre (wikipedia.org)
Tabela 2 - Divisão países consoante o índice de IDH, com base no os valores de 2021
Página 2/20
Geografia 9 º C Escola Básica 2, 3 Costa Caparica
Limitações do IDH
No entanto, o IDH continua a ser o índice mais completo para avaliar o desenvolvimento
humano.
Segundo o último relatório do PNDU, a tabela dos melhores e piores países de acordo
com o valor de IDH é a seguinte:
Página 2/20
Geografia 9 º C Escola Básica 2, 3 Costa Caparica
em relação em relação
a 2020[16] a 2020
IDH Muito Alto
1 1 Suíça 0,962 0,956 0,006
2 1 Noruega 0,961 0,959 0,002
3 1 Islândia 0,959 0,957 0,002
Hong
4 0,952 0,949 0,003
Kong
5 3 Austrália 0,951 0,947 0,004
187 Burundi 0,426 0,426 0,000
República
188 Centro- 0,404 0,407 0,003
Africana
189 Níger 0,400 0,401 0,001
190 3 Chade 0,394 0,397 0,003
Sudão do
191 6 0,385 0,386 0,001
Sul
Lista de países por Índice de Desenvolvimento Humano – Wikipédia, a enciclopédia livre (wikipedia.org)
Tabela 3 : Ranking dos melhores e piores países consoante os valores apurados em 2021
O IDG é o índice proposto pelo Programa das Nações Unidas para o desenvolvimento
(PNUD) para avaliar a posição das mulheres na sociedade, que assenta em três dimensões:
1. Saúde Reprodutiva
2. Capacitação
3. Participação mercado de trabalho
1. Fertilidades adolescente
2. Mortalidade materna
Página 2/20
Geografia 9 º C Escola Básica 2, 3 Costa Caparica
3. Realização educativa
4. Representação parlamentar
5. Participação na força de trabalho
Com base nos valores de apurado no último relatório do PNUD, o ranking dos países é
o seguinte:
Este índice foi criado em 2010, para medir a pobreza considerando as várias privações
que as pessoas vivenciam, como a saúde e alimentação precária, educação insuficiente,
exclusão social, más condições de habitação.
Inclui três dimensões: saúde, educação e padrão de vida, que contemplam dez
indicadores.
Página 2/20
Geografia 9 º C Escola Básica 2, 3 Costa Caparica
https://pedromartins.comunidades.net/paises-com-diferentes-niveis-de-desenvolvimento#tit2
O IPM varia entre 0 e 1, a que quanto maior o valor, maior a percentagem de população em
situação de pobreza.
Página 2/20
Geografia 9 º C Escola Básica 2, 3 Costa Caparica
Por exemplo, Portugal apesar de integrar um dos países desenvolvidos, com o índice de
IDH muito elevado, revela índices de pobreza elevados, nomeadamente no grupo etário dos
mais jovens.
Página 2/20
Geografia 9 º C Escola Básica 2, 3 Costa Caparica
A Austrália é a maior ilha do mundo, tem cerca 7,6 mil Km2 de superfície e fica situada na
Oceânia, no hemisfério Sul, entre o oceano Pacífico e o oceano Índico. A sua capital é Camberra, com
431 215 mil habitantes, sendo as outras principais cidades Sydney, Melbourne e Perth.
Possui cerca de 25,74 milhões de habitantes e uma taxa bruta de natalidade 11,5, contrastando
com uma taxa bruta de mortalidade de 6,3 para cada 1000 habitantes. A esperança de vida nos homens
é de 81,2 anos e nas mulheres de 85, 3 anos.
Apresenta uma economia das mais fortes e estáveis do mundo, possui abundantes recursos
naturais, nomeadamente carvão, minério de ferro, cobre, ouro, urânio, gás natural e petróleo e exporta
ainda produtos alimentares. Importam principalmente petróleo processado, carros e equipamentos.
Em 2021 apresentou um valor de PIB per capita igual a 53.623 € e de PIB de 1381.680 M€. O
rendimento nacional bruto foi 54.251$ dólares em 2020. O sector dos serviços é principal responsável
pela maior parcela do PIB do país, correspondendo segundo os dados de 2016 a 79,2%, de seguida o
sector da construção a 8%, manufatura a 7,4% agricultura a 7% e mineração a 1,9%.
Para além da forte economia e poder de compra, a Austrália em 2021 ocupa o 5º lugar
relativamente ao valor de IDH (0,951) e 19º posição relativamente ao valor do IDG (0.073). Dado que
é um dois países mais desenvolvidos do mundo, não é apurado o valor de IPM.
Possui também um dos melhores sistema de saúde do mundo, com cerca de 3,59 médicos por
cada 1000 habitantes.
Página 2/20
Geografia 9 º C Escola Básica 2, 3 Costa Caparica
Em 2020, apresentou um valor de PIB per capita de 516,7 U$ s e de PIB 20,12 U$ biliões,
sendo o RNB de 81,67 biliões U$. Estes resultados obtêm-se através dos sectores dos serviços
a que corresponde a maior fatia (54,69%), seguido da agricultura (26,82%) e da indústria (14%).
Detém uma taxa de bruta de natalidade de 35,1 contra 61,9 de taxa bruta de mortalidade
para cada 1000 habitantes. A esperança médica de vida é apenas de 65 anos.
Página 2/20
Geografia 9 º C Escola Básica 2, 3 Costa Caparica
agricultura e criação de gado que ocupa 70%, mas serve basicamente para satisfazer as
necessidades do povo afegão.
Caracterizado por ser um dos países mais pobres do mundo, com escassas condições de
vida de vida e alta taxa de analfabetismo, apresenta um valor de IDH de 0,478 e um índice de
desigualdade de género elevado (0,678).
Com base no valor do IPM, 55,9% da população total do Afeganistão vive abaixo da
linha da pobreza. Além disso, 20 por cento das pessoas que vivem logo acima da linha de
pobreza são altamente vulneráveis a cair na pobreza.
Conclusão
Página 2/20
Geografia 9 º C Escola Básica 2, 3 Costa Caparica
Com a elaboração deste trabalho podemos verificar que o mundo atual carateriza-se por
grandes contrastes de desenvolvimento. A riqueza de um pequeno número de países, contrasta
com a pobreza de outros ainda em desenvolvimento. Estas disparidades refletem-se quer à
escala internacional, quer à escala intranacional.
Verificamos que apesar do valor do IDH a nível mundial ter vindo a aumentar
progressivamente, agravaram-se as desigualdades entre ricos e pobres. Constatamos também
que apesar dos progressos, a desigualdade entre géneros é um dos principais entraves ao
desenvolvimento humano.
Assim podemos afirmar que não é fácil medir o desenvolvimento de cada país, pois é um
conceito que tem que ter em consideração vários indicadores (demográficos, sociais, culturais,
económicos, etc.). que avaliam a satisfação das necessidades de uma população.
Página 2/20
Geografia 9 º C Escola Básica 2, 3 Costa Caparica
“Na terra há o suficiente para satisfazer as necessidades de todos, mas não para
satisfazer a ganância de alguns.”
Mahatma Gandhi
Página 2/20
Geografia 9 º C Escola Básica 2, 3 Costa Caparica
Bibliografia
2 livros :
Ribeiro, Eva .Lopes, Rui.Custódio, Sandra. Ribeiro, Vera. 2020.9 GPS.Porto:Porto Editora
Lobato, Claudia.Oliveira, Simone.Pinho,Ricardo.2022. @ldeia.Global 9. Porto: Areal Editores
Página 2/20
Geografia 9 º C Escola Básica 2, 3 Costa Caparica
•
•
•
• mento Humano (IDH) é o mais consensual, pois congrega dimensões
socioeconómicas segundo a per
•
•
•
•
•
•
Au
Página 2/20
Geografia 9 º C Escola Básica 2, 3 Costa Caparica
Página 2/20