CURSO BÁSICO COMPLETO

DE LÍNGUA INGLESA
Basic 1: 80h/a
Basic 2: 80h/a
Basic 3: 80h/a
Carga horária total: 240h/a

PROF. ESP. GUILHERME RODRIGUES

LICENCIADO EM LETRAS-INGLÊS
PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ – UFC
ESPECIALISTA EM METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA –
CENTRO UNIVERSITÁRIO BARÃO DE MAUÁ.
INTERCAMBISTA – SPROT SHAW LANGUAGE COURSE –
SSLC – TORONTO – CANADÁ.
 LANGUAGE COURSE

INTRODUCING OF THE BASIC COURSE

(For Beginners)

1. OBJECTIVE: O curso tem como principal objetivo a satisfação do aluno no

que diz respeito ao aprendizado da língua inglesa na modalidade em EAD
(Educação á Distância) nesta metodologia educacional o seu professor é
apenas um mediador de aprendizagem, acesse diariamente o Google
Classroom aluno, tire as suas dúvidas, interaja com seus colegas. Use as
ferramentas, que o ambiente lhe oferece como o mural, vídeos, atividades
propostas e sugestões de sites, isso é EAD! Assim o aluno terá conteúdo à
leitura, escrita e a prática da pronúncia.

2. METHODOLOGY: Usamos um conteúdo de estudo individualizado que

busca formar alunos autodidatas, capazes de aprender por si só a Língua
inglesa. Desta maneira são formadas pessoas disciplinadas, autoconfiantes,
capazes de enfrentar desafios, superar obstáculos e atingir a sua meta.
Respeitamos a individualidade e ritmo de cada aluno. Não existe mágica. O
que existe é o compromisso do aluno com a sua própria aprendizagem.
Oferecemos um material didático auto-instrutivo, que permite ao aluno
desenvolver as atividades com a mínima interação do tutor e avançar para
conteúdos mais complexos, assim que se sentir preparado para tal.

3. CONTENT: O curso Básico completo é composto por 6 módulos, sendo que

cada módulo consta de três aulas tendo no total 18 aulas dividido em:

CONTENT 1: LESSONS 1, 2 AND 3

CONTENT 2: LESSONS 4, 5 AND 6
CONTENT 3: LESSONS 7, 8 AND 9
CONTENT 4: LESSONS 10, 11 AND 12
CONTENT 5: LESSONS 13, 14 AND 15
CONTENT 6: LESSONS 16, 17 AND 18.

Obs.: Chegando ao fim de cada módulo constará em exercícios de revisão e no

fim do curso constará uma avaliação com todas as habilidades da língua.

Dúvidas e Perguntas ao professor acessem O GOOGLE CLASSROOM!

ACESSE AGORA O SEU CLASSROOM PELO CÓDIGO:
https://classroom.google.com/c/MzA5ODU5ODQxODI5?cjc=wxjtcdg
 EMENTA DO CURSO BÁSICO DE LÍNGUA INGLESA
SPEAKING, READING, LISTENING AND WRITING

MODULO 1 – CONTENT 1
GREETINGS
DEMONSTRATIVES
PLURAL OF NOUNS
MODULO 2 – CONTENT 2
DEFINITIVE AND INDEFINITE ARTICLES
NUMBERS: ORDINALS, CARDINALS AND HOURS
VOCABULARY
REVISION

MODULO 3 –CONTENT 3
PERSONAL PROUNOUNS
VERB TO BE
THERE IS/ THERE ARE
MODULO 4 – CONTENT 4
PREPOSITIONS
POSSESSIVE CASE
THE ALPHABET
SUPPLEMENT
VOCABULARY
REVISION

MODULO 5 – CONTENT 5
POSSESSIVE PRONOUNS
VERB TO HAVE
THE IMMEDIATE FUTURE
MODULO 6 – CONTENT 6
DESCRIBING PEOPLE
REGULAR AND IRREGULAR VERBS
SUPPLEMENT
VOCABULARY
REVISION

Avaliação: Este curso possui vários exercícios para você praticar.

É necessário que você responda a AVALIAÇÃO FINAL, que está disponível em
formato Google Forms no seu Google Classroom.

CARGA HORÁRIA TOTAL: 240H/A

PROFESSOR GUILHERME ARAÚJO

LICENCIADO: LETRAS-INGLÊS
PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ.
CERTIFICADO DE PROFICIÊNCIA – BENCHMARK CANADA.
Contatos: profguiaraujo@gmail.com
Instagram: gui.rodrigues35
 MODULE 1: CONTENT 1
LESSON 1: GREETINGS
LESSON 2: DEMONTRATIVES
LESON 3: PLURAL OF NOUNS

 DICAS PARA UM MELHOR DESENVOLVIMENTO:

 Tradutor on line: Você coloca o texto em inglês, seleciona 'de inglês para
português', clica e traduzir e terá texto em português -

https://www.reverso.net/text_translation.aspx?lang=EN

 Pronúncia on line: Você digita a palavra em inglês, clica em 'submit' e

ouve a pronuncia -
http://www.howjsay.com/index.php?word=saying+I+love+you&qsubmit=Su
bmit
 Dicionário on line: Dicionário inglês Português - digite a palavra e
obtenha a tradução para o português -
https://michaelis.uol.com.br/moderno-ingles/
 TEXT

BOXING

International boxing produces many champions. Muhammad Ali is a famous world

heavyweight champion. He is considered a controversial person, because he irritates
his opponents before the match. He is also a religious man. Mr. Ali belongs to the
“Black Moslems” sect. he lost his title, but many still consider him a world champion.

QUESTIONS

1. What producers many champions?

2. Who is Muhammad Ali?

3. Is he controversial?

4. Is Muhammad Ali a member of the “Black Moslems” sect?

5. Is Muhammad Ali a religious man?

6. What is his religion?

7. Is he the present champion?

__________________________________________________________
 VOCABULARY

Before: antes
to irritate
Black moslems: muçulamnos, negros large:
grande
Champion: campião
to lose: perder
Consequently: consequentemente match:
luta, combate
Dish: prato
Opponents: adversários
Driver: motorista
to put, put, put: pôr, colocar
Fight: luta
Red: vermelho
Glass: vidro, copo
Title: título
Heavyweight: peso-pesado
Wild: selvagem

Anotações-tradução textual
 GRAMMAR IN FOCUS
LESSON 1: THE GREETINGS

Em Inglês há palavras e estruturas típicas, que são usadas quando

apresentamos alguém ou nós mesmos a outra pessoa. Há situação em que se
deve ser formal e outras em que se pode usar da informalidade. Vejamos:
http://wikitravel.org/pt/Guia_de_conversa%C3%A7%C3%A3o_ingl%C3%AAs
http://www.zapenglish.com/pt/frases-cumprimentos.htm
Confira a pronúncia!

Conversação Geral - General Conversation

Cumprimentos e apresentações

- Quando não há nenhuma dessas

(F) = situações
marcações é porque a expressão
mais formais
Legenda: pode ser dita tanto em contextos
(IN) = situações
formais como em contextos
mais informais
informais.
Das saudações Bom dia, Boa tarde e Boa noite em Português (em inglês,
respectivamente good morning, good afternoon e good evening), somente uma
tem uso mais comum em inglês: Good morning. Atenção para good night, que só
se fala quando as pessoas já vão dormir.
Good aftenoon se usa em situações mais formais.

Português Inglês
Olá Hello
Oi Hi
Bom dia Good morning
Boa tarde (F) Good afternoon
Boa noite (quando se
Good evening
chega a um lugar)
(IN) Dia! (IN) Morning!
(IN) Tarde! (IN) Afternoon!
(IN) Evening! (em situações
(IN) Noite! informais a palavra good é
omitida.)
Qual é o seu nome? What's your name?
Oi, eu sou... Hi, I'm...
Desculpe, (mas) qual é I'm sorry, (but) what was your
mesmo o seu nome? name again?
(F) Nice to meet you / Delighted
(F) (Muito) Prazer! to meet you / Pleased to meet
you / Glad to meet you
 Como vai? / Tudo bem? / How are you? / How are you
Tudo Bom? doing?
(IN) Como é que tá? (IN) How's you? -
Estou bem, obrigado(a) (I'm) Fine, thanks
Estou bem, e você? (I'm) Fine, and you?
(IN) Tô legal, valeu. E
Fine thanks. You?
você?
Está tudo bem? Is everything OK?
Tudo bem OK
Obrigado(a) / Muito Thank you / Thank you very
Obrigado(a) much!
(IN) thanks / cheers¹ (IN) Obrigado(a) / Valeu!
(F) Nice to meet you too
(comumente dito enquanto se
(F) O prazer é (todo) meu! apertam as mãos) / Delighted to
meet you too / Pleased to meet
you too / Glad to meet you too
Você conhece o Ronaldo? Do you know Ronaldo?
Eu quero lhe apresentar
I'd like you to meet...
ao...
Já ouvi falar muito de você I've heard a lot about you
Coisas boas, eu espero All good, I hope
Finalmente estou
At last! We meet!
conhecendo você!
Gostei de conhecê-lo. (It was) Nice meeting you.

Às vezes em vez de "thank you”, usa-se "cheers". Você também poderá ouvir
"cheers" em vez de "goodbye", quando a pessoa está querendo dizer tchau e
obrigado (a) ao mesmo tempo.
Despedindo-se

See you / See you later / Until

Até logo / Até mais next time / Until we meet
again!
See you anon! / See you in a
Até já!
minute/ see you soon!
See you tomorrow / Until
Até amanhã
tomorrow
Tchau Goodbye / bye bye...
Foi um prazer / Gostei de lhe
Pleased to meet/see you
ver
Boa noite (como despedida
ao se retirar de um lugar à Good night
noite)
 Na saída de convidados

Ah, já vão? Oh, so soon?

Não aceita(m) (um
Wouldn't you like (some
cafezinho) antes de
coffee) before you go?
ir(em)?
Vou pegar suas coisas Let me get your things
Que bom que você(s)
Thanks for coming by!
veio/vieram!
Adorei que você(s) I'm so glad you could
veio/vieram! come!
Venha(m)-me visitar
Please feel free to stop by
quando você(s)
any time
quiser(em).
Vê se não some(m). Don't be a stranger.
Vá com cuidado. Drive safely.
Você(s) não quer(em) Would you like to stay
dormir aqui? here?
Você(s) pode(m) dormir You can sleep here if you
aqui se quiser(em) like
É um pouco tarde para It's a little late to be
dirigir driving
É muito longe para dirigir You have a long drive

Palavras e expressões para todos os dias formalidades informais

Sim Yes Goodbye / Good-bye /

Não No Tchau Good-by / bye! / bye-
bye!
Eu não sei I don't know
Eu sou (brasileiro) I am (Brazilian)
I'm sorry / Excuse
Desculpe-me Meu nome é... / Me
me My name is...
chamo...
Sinto muito I'm sorry
Estou com fome I am hungry
Com licença Excuse me
Estou com sede I am thirsty
Por favor Please
Está tarde It's late
I beg your
Não entendi Demais Too much
pardon? / I didn't
 understand Suficiente / Chega Enough
Por favor, fale Please, speak Você aceita...
Do you take...
devagar slowly ...cheques de
...traveller's
Please, write it viagem?
Por favor, escreva cheques?
down ...cartões de
...credit cards?
crédito?
Por favor, mostre- Please, show me
me a palavra no the word in the Quanto custa? How much is it?
livro book. Quando? When?
Boa sorte! Good luck! Como? How?
Obrigado(a) Thank you Onde? Where?
Thank you very Quem? Who?
Muito obrigado(a)
much How much? / How
Quantos?
You're welcome / many?
De nada
Don't mention it
FONTE: WWW.solinguainglesa.com.br

SITES INDICADOS PARA PRONÚNCIA E PESQUISA:

https://www.cambly.com/english?lang=pt –
site para conversação e pesquisa
www.colegioweb.com.br/ingles.../greetingsexpressoes-e-cumprimentos
http://www.cursandoingles.net/pronuncia_cumprimentos_ingles.html
http://www.cursandoingles.net/despedidas_em_ingles_pronuncia.html
http://www.cursandoingles.net/cumprimentos_saudacoes_ingles.html
 GRAMMAR IN FOCUS
LESSON 2: DEMONSTRATIVES
Demonstrative Pronouns: servem para apontar, indicar e mostrar alguma
coisa, lugar, pessoa ou objeto.
Os demonstrative pronouns: podem estar no singular:
(this = isto ou that = aquilo)
E no plural (these = estes ou those = aqueles).
 Singular: This (isto, este, esta), that (aquilo, aquele, aquela).

This refere-se a algo próximo de quem fala.

That refere-se a algo distante de quem fala.
This e that; podem funcionar como adjetivos, antes do substantivo (this
sandwich; that salad), ou como pronomes substantivos (this is for you; that is
for me).
Exemplo:
What’s this? – pergunta o que é uma coisa que está perto da pessoa que fala.
What’s that? – pergunta o que é uma coisa que está longe da pessoa que fala.

Plural: these (estes; estas), those (aqueles; aquelas).

These refere-se a tudo que está próximo de quem fala.

Those refere-se a tudo que está distante de quem fala.

These e those; podem funcionar como adjetivos, antes do substantivo (these

cookies; those pies), ou como pronomes substantivos (these are good;those are
bad).

Exemple:
What are these? - pergunta "o que são estas" coisas que estão perto da pessoa que
fala.
What are those? – pergunta "o que são aquelas" coisas que estão longe da pessoa
que fala.
 EXERCISE IN FOCUS
Do it yourself
SINGULAR
WHAT IS THIS? THIS IS A MOTORCYCLE

WHAT IS THAT? ____________________

WHAT IS THIS? ________________________________

WHAT IS THAT? __________________________

WHAT IS THIS? _________________________________

WHAT IS THAT? ____________________

WHAT IS THIS? __________________________________

WHAT IS THAT? _______________

WHAT IS THIS? _______________________________

WHAT IS THAT? ______________

PLURAL

WHAT ARE THESE? THESE ARE ________________

WHAT ARE THOSE ______________

WHAT ARE THESE? _____________________________

WHAT ARE THOSE? ________________

WHAT ARE THESE? _____________________________

WHAT ARE THOSE? ___________________

WHAT ARE THESE? ________________________________

WHAT ARE THOSE? _______________

WHAT ARE THESE? ________________________________

WHAT ARE THOSE? _______________

SITES INDICADOS PARA PRONÚNCIA E PESQUISA:
https://www.fluentu.com/blog/english-por-br/apps-pronuncia-ingles/
http://www.oup.com/elt/global/products/englishfile/elementary/a_grammar/file0
1/grammar01_d01/

GRAMMAR IN FOCUS
LESSON 3: PLURAL OF NOUNS
Substantivo é a classe gramatical que usamos para dar nome a tudo que existe
ou temos idéia. Os substantivos dividem-se em próprios e comuns. Os
próprios são os que se aplicam a uma só pessoa ou a um só objeto ou animal
e sempre se escrevem em letra maiúscula:
Peter Mary Paul
Os comuns são os que se aplicam a todos os objetos de uma mesma classe:
fox book boy
No inglês existem 3 gêneros : o Masculino, o feminino e o neutro(he, she, it).
PLURAL OF NOUNS
Regra geral- Forma-se o plural dos substantivos em inglês acrescentando-se s
ao singular.
Quando a palavra termina em ch, sh, ss, x, o acrescenta-se es:
a church – a igreja two churches- as igrejas
a dish – um prato two dishes- dois pratos

Há palavras cujo plural é formado substituindo-se o y final da forma singular

por ies:
Baby-bebê babies- bebês
Party-festa parties- festas
Em algumas palavras, substitui-se o f do singular, por v:
Knife- faca knives- facas
Life- vida lives- vidas
Ainda há casos em que não há uma regra que conduza do singular ao plural ,
são formas diferentes:
Man-homen men- homens
Woman- mulher women- mulheres
Child- criança children- crianças
Person- pessoa people- pessoas
Tooth- dente teeth-dentes
Foot- pé feet-pés

GENRES OF NOUNS
Gênero é a característica que possuem os nomes de manifestar os sexos dos
seres. Todavia, muitos substantivos não indicam o sexo e podem ser
empregados indiferentemente.
São os denominados substantivos comuns-de-dois-gêneros.
Exemples:
doctor - médico / médica
lawyer - advogado / advogada
monarch - monarca / monarca
teacher - professor / professora
cook - cozinheiro / cozinheira
student - aluno, estudante / aluna, estudante
driver - motorista / motorista
translator - tradutor / tradutora
guest - convidado / convidada
servant- criado/ criada
enemy- inimigo-inimiga
fool- louco-louca
stupid-tolo-tola
neighbour-vizinho-vizinha
slave- escravo-escrava
thief- ladrão-ladra
cousin-primo-prima
Gênero através de Sufixação (terminações diferentes):
prince (príncipe) - princess (princesa)
waiter (garçom) - waitress (garçonete)
baron (barão) - baroness (baronesa)
actor (ator) - actress (atriz)
god (deus) - goddess (deusa)
lion (leão) - lioness (leoa)
grandfather (avô) - grandmother (avó)
executor (executor) - executrix (executora)
prosecutor (promotor público) - prosecutrix (promotora pública)
hero (herói) - heroine (heroína)
sultan (sultão) - sultana (sultana)
czar (tzar) - czarina (tzarina)
Gênero através de prefixação: Adiciona-se man ou maid para pessoas, he ou
she para animais e cock ou hen para aves.

manservant (criado) - maidservant (criada)

he-bear (urso) - she-bear (ursa)
cock-pigeon (pombo) - hen-pigeon (pomba)
 EXERCISE IN FOCUS
Do it yourself

Exercícios: Plural dos substantivos disponível na página:

http://www.grammarnet.com/gnav/ex_spell.php
Exercício A numere a 2a coluna com a 1a.

1)teacher......................... (__ )primo

2)cousin...........................( __)casa

3)pencil ...........................( __)primos

4)house ...........................(__ )casas

5)teachers .......................( __)professor

6)cousins .........................(__ )lápis

7)pencils ..........................( __) professores

8)houses ..........................(___)lápis (pl)

Exercício B, numere a 2a coluna com a 1a.

1) glass ...............................( __) prato

2) dish ................................( __) igreja

3) bus .................................( __) copos

4) church ............................(__ ) ônibus (pl)

5) box ..................................(__ ) caixas

6) glasses .............................( __) prato

7) dishes ..............................( __) ônibus (sing)

8) buses ...............................( __) caixa

9) churches .........................( __) pratos

10) boxes .............................( __) igrejas

Passe para o plural os substantivos indicados entre parênteses, quando
necessário:

1. Walmir is good _______ (teacher )

2. They are good _______ (teacher )

3. Oscar and Joana are my _______ (cousin )

4. That girl who is in red is my _______ (cousin ), too.

5. I put my 6 _______ (pencil ) on the desk yesterday morning

6. The _______ (glass) are in the kitcben near the yellow cup.

7. These are my new _______ (dish ), plese take care of them

8. Luan and Maurício are young _______ (man )

9. Marta is young _______ (woman )

10. The _______ ( bus) are at the corner go to Praça da Sé

11. They are pretty _______ ( woman)' I think so

12. The baiano's _______ (salesman ) are waiting for huge profit this year

13. Those _______ (house ) are next of my house

14. The _______ (child ) are in the garden

15. The _______ ( clock) are on the wall

16. Tbe _______ ( orange) are on the desk

17. They are _______ (Frenchman )

18. The _______ (watch ) are of Walmir

19. Salvador has three hundred and forty five _______ (church)

20. Cabula 6 has one _______ (church)

From: https://professorandrerock.wordpress.com/teacher-andre/