English for Especific

Purpouse

Presentation

Quais são as suas expectativas com a disciplina de Inglês

Instrumental?
Quais são os seus pontos fortes que podem auxiliar em seu
aprendizado? (Gosta de assistir: filmes, seriados, ouvir música,
ler artigos na internet, etc.)
Quais são os pontos que podem dificultar o seu progresso?
(Falta de tempo para estudar/fazer lição, não gosto de ler, não
gosto do idioma, não tenho contato com a língua etc.)
INTRODUÇÃO
O que é Inglês Instrumental?
É um curso de inglês que usa a língua inglesa como
meio, um instrumento e não como um fim. Ou seja, o
aprendiz usa o inglês como uma ponto para aprender
uma outra área de conhecimento.
 Algumas sugestões para facilitar a leitura e
compreensão de textos
I. Contexto Geral - Leia o texto e tente entender o contexto
geral sem usar o dicionário.
II. Uso do dicionário - Evite o uso do dicionário o máximo
possível.
III - Se o objetivo for somente a leitura e a interpretação,
não traduza.
IV - Não leia palavra por palavra - Não tente ler palavra
por palavra;
 V - Leitura em voz alta - Ler em voz alta é uma técnica
técnica que aumenta a sua concentração e elimina
distrações vindas de ruídos externos;
VI - Resuma o texto - Depois de ler o texto, faça um
resumo do que você entendeu;
VII - Seja persistente - Não desista na primeira linha;
VIII - Cultive o hábito da leitura - Organize sua vida de tal
forma que encontre tempo que seja dedicado somente a
leitura.
Vamos conhecer alguns Links
uteis?

1. Lousa Interativa: https://whiteboard.fi/

2. Notícias em geral: BBChttps://www.bbc.com/
BBC News - https://www.bbc.co.uk/news/
VOA News -https://www.voanews.com/learningenglish/home
https://news.trenddetail.com/euro/311873.html
Sugestões de sites para leitura online
Dictionary:
Oxford Dictionary;
Cambridge Dictionary;
The Free Dictionary (trás todos os
dias a "word of the day."
Forvo (dicionário de pronúncia);
Youglish.com (O dicionário mágico)
Sugestões de sites para leitura online

Prática de Listen:
Radio Garden;
Music x Match;
Lyrics Traning;
TED talks;
Sugestões de Aplicativos:

Duolingo;
Quiz your English (parceria com a
Universidade de Cambridge);
Ewa Speak;
 program content
Reconhecimento dos gêneros textuais;
Objetivos de leitura e níveis de compreensão;
Cognatos;
Conhecimento prévio;
skimming e Skanning;
Informações não-verbal;
 program content
Inferência contextual;
Palavras-chave;
Grupos nominais;
Referência pronominal;
Marcadores discursivos;
Uso do dicionário;
Gênero acadêmico;
Estratégias de leitura

1. Cognate
words
 Cognate words
Idênticas:
Semelhantes:
Distantes:
 China has a big problem with the coronavirus. More people get ill
every day. Wuhan, China, is the city where the sickness starts.
The city builds two hospitals for people with the coronavirus. Builders
work very fast. They want to build the hospitals in two weeks. They
expect to finish both hospitals at the beginning of February.
The hospitals have a big capacity. Many doctors and nurses come to
Wuhan to help ill people. They work without breaks.
The World Health Organization says that the problem with the
coronavirus is global. The situation is very bad. Tourists are leaving
China. Cities around the world are getting ready for the sickness.