DEPARTEMENTO DE LÍNGUAS E CIVILIZAÇÕES ROMÂNICAS

SECÇÃO DE PORTUGUÊS

DOSSIER PEDAGÓGICO
Objectivo 7 :
RELATAR ACÇÕES QUOTIDIANAS NO PASSADO

Concebido por

Donald Paul K. BIAGUI

René NANCASSE

Christian K. A. SAGNA

ANO ACADÉMICO : 2011/2012

 TEXTO

Ontem a Renata acordou às 9:30. Levantou-se, tomou um duche e depois foi até à
cozinha e preparou um óptimo pequeno-almoço. Fez um sumo de laranja, preparou
uma papaia e umas fatias de queijo fresco para comer com um pão de milho. Saiu
de casa às 11:00 e foi até à paragem do autocarro porque queria fazer umas
compras no centro comercial que fica no centro da cidade.
À tarde ela almoçou num restaurante de comida típica portuguesa; comeu um
cozido à portuguesa e bebeu um vinho tinto da região do Douro. Quando chegou a
casa, ouviu música e descansou um pouco.
À noite a Renata foi jantar fora com o namorado e, depois, foram ao cinema.

Aprender Português A1/A2 P.108

 Data

Ficha n0 01
Turma : 040
Duração : 2 horas
Nível : Básico
Material: Texto: Ontem a Renata... Aprender Português A1/ A2 p. 108

Objectivo geral: Relatar acções quotidianas no passsado.

Objectivo específico: Ao fim desta sequência pedagógica de 02 horas, os alunos

serão capazes de :
 Relatar acontecimentos pontuais no passado em casa e fora de casa.

Actos de fala

Conteúdos socio-culturais : a casa, fora de casa

Conteúdos lexicais : as actividades do quotidiano

Conteúdos morfo-sintácticos :

Conteúdos fonológicos : entoação afirmativa

 AS ESTRATÉGIAS

Actividade I MOTIVAÇÃO

Actividade II COMPREENSÃO DO ORAL

A/ Respondam por verdadeiro ou falso às afirmações seguintes.

A Renata acordou depois das 9 horas. V

A Renata tomou banho antes do pequeno-almoço. F
O centro comercial fica fora da cidade. F
A Renata bebeu àgua ao almoço. F

Actividade II COMPREENSÃO DA ESCRITA

A/ COMPETENCIA LEXICAL : façam a correspondência entre os elementos da

coluna A e os de B, marcando com uma cruz a boa resposta no quadro abaixo.

Coluna A Coluna B

Acordar a
Óptimo b
Fatia de queijo c
Paragem d
Cozido à portuguesa e
Descansar f
g
h
B/ Respondam às perguntas seguintes.

1) O que é que a Renata fez ontem de manhã ?

2) O que é que ela bebeu eao pequeno-almoço ?
3) Onde é que ela almoçou e o que é que comeu e bebeu ?
4) O que é que aconteceu quando chegou a casa ?

Actividade IV Expressão Oral

Contem o que é que fez ontem durante o dia (de manhã, à tarde e à noite)

Actividade V Expressão Escrita

Escreva frases de acordo com as imagens e as palavras abaixo indicadas sobre o dia-
a-dia. p. 42, 111

Ficha n0 2

Turma : 40

Duração : 2 horas

Nível : Básico
Material : Texto : Lisboa, 5 de Dezembro. Aprender potuguês A1/ A2 p. 116

Objetivo geral : Relatar as acções quotidianas no passsado.

Objectivo específivo : Ao fim desta sequência pedagógica de 02 horas , os alunos

serão capazes de :

- Relatar acontecimentos pontuais no passado em casa.

Actos de fala

Conteúdos socio-culturais

Conteúdos lexicais

Conteúdos morfo-sintácticos

Conteúdos fonológicos

AS ESTRATÉGIAS

Actividade I Motivação

Actividade II Compreensão do Oral

A- Respondam por verdadeiro ou falso às afirmações seguintes.

1) A cena passa-se no início de Dezembro. V
2) Os ladrões entraram por uma porta. F
3) A família Pereira alertou os vizinhos. F
4) O cão assistiu ao assalto. V

Actividade III Compreensão da escrita

A- Façam a correspondência entre os elementos da coluna A e os de B,

assinalando com uma cruz a resposta correcta no quadro abaixo.

1) Cerca de a
2) Conseguir b
3) Jóias / prata c
4) Casal d
5) Testumunha e
6) Assalto f
g
 B- Respondam às perguntas seguintes

1) Em que momento do dia teve lugar o assalto ?

2) O que é que os ladrões levaram ?
3) Quem foi vítima do roubo ?
4) A família Pereira assistiu ao roubo ? Porquê ?

Actividade IV Expresssão Oral

Você asssistiu a um roubo no seu bairro ou no mercado. Relate.

Actividade V Expressão Escrita

A sua família foi vítima dum roubo e o seu pai já tinha saído da viagem há
muito tempo. Escreva para lhe relatar os factos.