POLÍTICA DE

ATENÇÃO À SAÚDE
DO ADOLESCENTE
PROGRAMA
SAÚDE NA ESCOLA

Jaqueline Severo da Cas, Jocelaine Vieira Vione e Luana Fietz Raznievski.

 A Organização Mundial da Saúde define a adolescência como o
período referente à segunda década da vida (de 10 a 19 anos).

No Brasil, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei 8.069, de

1990, considera criança a pessoa até 12 anos de idade incompletos e
define a adolescência como a faixa etária de 12 a 18 anos de idade.

O Ministério da Saúde utiliza a definição da OMS como marco

conceitual para garantir o atendimento de adolescentes nas Unidades
de Saúde e todos os serviços oferecidos e garantidos pelo SUS.
 P S E
- É uma política intersetorial da Saúde e da Educação;
- Foi instituído em 2007;
- Beneficiários:
Educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e Educação de
Jovens e Adultos (EJA)
Escolas municipais e estaduais.
- A adesão das escolas é realizada via sistema e-Gestor AB, bianualmente;
- Existem escolas consideradas prioritárias e não prioritárias;
- Parceria entre escola, UBS/ESF, IES e setores da sociedade.
 Escolas
prioritárias
Escolas de educação infantil públicas e
conveniadas do município;
Escolas localizadas em área rural;
Escolas com estudantes em medida
socioeducativas,
Escolas que tenham, pelo menos, 50% de
estudantes matriculados pertencentes a
famílias beneficiárias do Auxílio Brasil
(Programa Bolsa Família).
Atenção
Regra 1
Município decide pactuar MENOS DE 50% de escolas
prioritárias: só poderá selecionar a MESMA QUANTIDADE
no conjunto das não prioritárias. Assim, 50% do total de
escolas pactuadas serão escolas prioritárias.
Regra 2
Município decide pactuar 50% ou mais das escolas
prioritárias de seu território: libera a pactuação de
qualquer quantidade no conjunto das escolas não
prioritárias.
 SANTA MARIA
cICLO 2021/2022

Nº total de escolas: 129

Nº de escolas prioritárias: 53
Nº total de escolas pactuadas: 88
Nº de escolas prioritárias pactuadas: 38
Nº de escolas Municipais pactuadas: 61
Contribuir para a formação integral dos estudantes
por meio de ações de promoção, prevenção e
atenção à saúde, com vistas ao enfrentamento das
vulnerabilidades que comprometem o pleno
desenvolvimento de crianças e jovens da rede pública
de ensino.
D e m a n da s d o
território

As atividades do PSE, devem ser guiadas pelos

TEMAS PRIORITÁTIOS DETERMINADOS PELO
Ministério da Saúde e Ministério da Educação
 tEMÁTICAS

As ações do PSE para este ciclo são:

I. Saúde Ambiental;
II. Promoção da atividade física;
III. Alimentação saudável e prevenção da obesidade;
IV. Promoção da cultura de paz e direitos humanos;
V. Prevenção das violências e dos acidentes;
VI. Prevenção de doenças negligenciadas;
 tEMÁTICAS

VII. Verificação da situação vacinal;

VIII. Saúde sexual e reprodutiva e prevenção do HIV/IST;
IX. Prevenção ao uso de álcool, tabaco, e outras drogas;
X. Saúde bucal;
XI. Saúde auditiva; Em Santa Maria:
+ Combate ao Aedes Aegypti
XII. Saúde ocular; e
+ Combate a Toxoplasmose
XIII. Prevenção à Covid-19. + Cuidados com higiene pessoal
 As ações do ponto de vista epidemiológico que são
prioritárias PAra os educandos estão abaixo listadas:
Educação Infantil:
– Avaliação antropométrica.
– Promoção e avaliação da saúde bucal.
– Avaliação oftalmológica.
– Verificação da situação vacinal.
– Identificação de educandos com possíveis sinais de alteração na audição (optativa).
A partir da pré-escola adiciona-se:
– Identificação de educandos com possíveis sinais de alteração da linguagem oral
(optativa).
A partir do ensino fundamental e ensino médio adiciona-se:
- Identificação de educandos com possíveis sinais de agravos de doenças em eliminação
(optativa).
 Registro das
atividades
importante!
Para que conste no relatório as
ações é necessário o registro
digital no sistema que é realizado
pelos profissionais da unidade de
saúde referência da escola.
Encaminhamento escolar
ao oftalmologista
Ficha de notificação
 estudo de caso

Com o retorno das atividades presenciais, foi realizada uma visita em uma escola
municipal para conversar com a equipe diretiva sobre o PSE. Durante a conversa,
a diretora relatou que tem ocorrido situações de bullying com a população
LGBTQIA+ entre estudantes do 8º ano do ensino fundamental. Compreende-se a
importância do acolhimento da sexualidade como parte da garantia de cidadania,
saúde sexual e prevenção de agravos em saúde.
Diante desse cenário, desenvolva uma ação que contemple esse tema e que pode
ser realizada no ambiente escolar como atividade do PSE.
Agradecemos pela atenção!

psesecretariadasaudesm@gmail.com