Atividade Laboratorial Quimica 12 ano

O Ciclo do Cobre

Ano letivo 2022/2023

Trabalho Realizado por:

▪ Diogo ferreira 12B

▪ Pedro Maciel 12B
▪ Rodrigo Reis 12B
 Atividade Laboratorial Quimica 12 ano
O Ciclo do Cobre

Ano letivo 2022/2023

Trabalho Realizado por:

▪ Diogo ferreira 12B

▪ Pedro Maciel 12B
▪ Rodrigo Reis 12B
Índice

Objetivo do trabalho 4
Introdução teórica 4
Material e Reagentes 8
Procedimento Experimental 9
Registo de observações 10
Tratamento de dados 11
Resposta às questões teórico-práticas
Conclusão 13
Bibliografia 14
Objetivo da atividade
Esta atividade laboratorial tem como objetivo explorar e estudar a reatividade do metal
estudado que neste caso é o Cobre (Cu), e as suas características principais e o procedimento
necessário para a sua reciclagem (um pouco das características dos metais em geral e não só
do cobre), nisto estudar os seus benefícios e os seus riscos, conhecer os métodos e etapas da
reciclagem e por fim calcular o seu rendimento para puder concluir a eficiência destes
processos.

O problema desta atividade é:” Compreender como reciclar um metal usando processos
químicos”. Posto isto,devemos ter o conhecimento o ciclo de cobre é uma sequência de
reações sucessivas que permitem recuperar o metal inicial neste caso o cobre.

Introdução teórica
O cobre cujo símbolo químico (Cu) é um dos metais mais utilizados no nosso dia a dia , este
é um metal de transição estando situado no bloco d (característica dos metais de transição
em que este se insere) localizado no grupo 11, 4º período da tabela periódica e tem número
atómico 29.
Por o Cobre se tratar de um metal este possui baixa energia de ionização (pois aumenta ao
longo do periodo)assim tendem a oxidarem-se tornando se assim mais reativo.
Principais características do cobre:
O cobre é um dos metais mais utilizados na indústria.

Este á temperatura ambiente encontra-se no estado sólido.

Tem uma coloração avermelhada, a ductilidade e maleabilidade são características
presentes no cobre, e este é um bom condutor de eletricidade. Em solução aquosa
apresenta-se normalmente como Cu(H2O)2+ e ao contrario do seu estado solido tem uma
coloração azulada. O óxido de cobre (II), formado quando o cobre é aquecido em presença
de oxigénio, tem cor negra.
O cobre possui vantagens indiretas, muito importantes para as práticas de mercado da
atualidade. O metal não libera gases tóxicos, mesmo em altas temperaturas.

E a principal e mais vantajosa caraceteristica é que o Cobre é um material reciclável

integralmente, ou seja, ele pode ser recuperado totalmente e colocado para circular
novamente. Pode ser reciclado infinitas vezes pois os seus procedimentos de reciclagem não
comprometem suas propriedades.
Principais utilizações do cobre:

Uma das principais aplicações do cobre é na construção civil. Este pode ser utilizado no
aquecimento do setor em vários lugares do mundo e também para suprir investimentos em
eventos de grande porte como o Mundial de futebol e as Olimpíadas, o cobre foi muito
utilizado em tubulações e na indústria metalúrgica, responsável pela composição de
estruturas urbanas.
Outra utilização em massa do cobre é nas tubulações: os tubos de cobre são muito resistentes
para condução térmica e elétrica, sendo amplamente utilizados na construção civil e em
aparelhos compressores, ar-condicionado, sistemas de refrigeração, instalações de gás e
conexões elétricas, tendo muitas outras utilizações
Ciclo do Cobre
O ciclo de cobre é uma sequência de reacções sucessivas que permitem recuperar o cobre,
ou seja, são sequências que têm como inicio e fim o cobre.
As reações oxidação-redução, correspondem a um conjunto de duas semirreações que
ocorrem simultaneamente, com transferência de eletrões de uma espécie para a outra.
Uma dessas semirreações é de oxidação (ocorre com o aumento do número de oxidação da
espécie que perde eletrões) e a outra de redução (traduz a diminuição do número de
oxidação da espécie que recebe os eletrões).

A reação de ácido-base consiste numa reação química entre duas substâncias em solução
aquosa, tendo uma delas comportamento ácido e a outro comportamento básico.
A este conjunto de reações dá-se o nome de ciclo do cobre. Este conjunto de reações
mostra que o cobre metálico pode ser reciclado várias vezes por processos químicos, como
referido anteriormente
O ciclo do cobre obedece à Lei de Lavoisier ,nas reações químicas em sistema fechado, a
soma total das massas das espécies envolvidas na reação (reagentes) é igual à soma total
das massas das substâncias produzidas pela reação (produtos de reação), ou seja, num
sistema químico fechado em reação, a massa total não se altera
Para realizar o ciclo do cobre recorre-se a uma decantação, que é um método parte sólida e
uma parte líquida ou entre duas partes líquidas. Esta separação é possível ser realizada
devido à diferença de tamanho das partículas pelo efeito de uma corrente lenta de água ou
ar com o objetivo de s é remover as impurezas dos produtos de modo a garantir um maior
rendimento nas soluções.
Material e Reagentes
➢ Balança analítica;
➢ Placa de aquecimento;
➢ 2 varetas de vidro;
➢ Proveta de 200 mL;
➢ Proveta de 50 mL;
➢ 4 papéis de filtro;
➢ 4 copos de precipitação de 250 mL;
➢ Vidro de relógio;
➢ Pipeta graduada de 5 mL;
➢ Pipeta graduada de 10 mL;
➢ Pipeta graduada de 20 mL;
➢ Pompete;
➢ Pinça;
➢ Espátula;
➢ Luvas de borracha;
➢ Óculos de segurança;
➢ Bata

Reagentes e Frases de Risco

Podendo consultar as frases de risco e segurança
aqui:https://ec.europa.eu/taxation_customs/dds2/SAMANCTA/PT/Safety/RS_PT.htm
Procedimento laboratorial
Ponto de partida:
1. Cortou-se um pedaço de fio de cobre, com massa aproximadamente 0,30 g.
2. Mergulhou-se o fio numa solução de ácido clorídrico, lavou-se com álcool e secou-se
com papel de filtro.
3. Pesou-se a amostra de cobre, até ao centigrama, e registou-se o valor lido na balança.
4. Enrolou-se o fio e colocou-se no fundo de um copo de precipitação.

Reação A: de Cu (s) Cu(NO3)2 (aq)

1. Na hotte adicionou-se 4mL de ácido nítrico concentrado ao fio de cobre,

com a ajuda de uma pipeta e uma pompete e agitou-se suavemente até à
dissolução completa.
2. Registou-se as alterações observadas.
3. Mediu-se 100mL de água desionizada com a proveta e adicionou-se à
solução anterior.

Reação B: de Cu(NO3)2 Cu(OH)2

1. Mediu-se 30 mL de solução aquosa de hidróxido de sódio com a proveta e
adicionou-se à solução, agitando-se sempre com uma vareta de vidro, para
provocar a precipitação do hidróxido de cobre (II).
2. Registou-se as observações.

Reação C: de Cu(OH)2 (s) CuO (s)

1. Colocou-se o copo de precipitação sobre a placa de aquecimento. Aqueceu-

se a solução quase até à ebulição, agitando sempre para uniformizar o
aquecimento da solução.
2. Retirou-se o copo de precipitação da placa de aquecimento, quando
se formou o óxido de cobre (II), que é negro.
3. Continuou-se a agitar com a vareta de vidro por mais dois ou três
minutos.
4. Deixou-se repousar o óxido de cobre (II) e decantou-se
cuidadosamente o líquido, evitando a perda de sólido.
5. Mediu-se 200 mL de água com a proveta e adicionou-se ao resíduo
obtido em 4.
Reação D: de CuO (s) CuSO4 (aq)

1. Mediu-se 15 mL de ácido sulfúrico com uma pipeta graduada e

respetiva pompete.
2. Adicionou-se o ácido com a ajuda da pipeta e respetiva pompete,
agitando enquanto a adição do ácido se processo.
3. Registou-se as alterações observadas.

Reação E: de CuSO4 (aq) Cu (s)

1. Na hotte adicionou-se de uma só vez 1,30 g de zinco em pó, agitando até

que o líquido sobrenadante fique incolor.
2. Registou-se as alterações observadas.
3. Decantou-se o líquido sobrenadante e despejou-se no recipiente
apropriado para a recolha dos resíduos.
4. Como ainda existia zinco por reagir, adicionou-se, com o auxílio da pipeta
e respetiva pompete, 10 mL de ácido clorídrico e aqueceu-se
ligeiramente.
5. Quando deixou de se libertar gás, decantou-se o líquido.
6. Lavou-se com cerca de 10 mL de água desionizada, deixou-se repousar e
decantou-se o líquido.
7. Repetiu-se esta operação mais duas vezes.
8. Transferiu-se o cobre, com a ajuda de uma espátula para um vidro de
relógio.
9. Lavou-se com acetona e secou-se na estufa.
10. Transferiu-se o cobre seco para um copo previamente pesado e mediu-se
a massa do conjunto (copo mais cobre) até ao centigrama.
11. Determinou se a massa do cobre obtido.
Registos de observação

Inicialmente, a solução era

esverdeada. Após a adição de HNO3,
um gás em tom avermelhado foi
libertado, provocando efervescência.
O cobre começou a diluir-se e a perder
massa. O gobelé ficou castanho e a
Reação A solução ficou verde, libertando um
cheiro intenso A dissolução foi lenta.
Após a dissolução, a solução ficou azul
e deixou de haver libertação de gases
e o gobelé perdeu a cor castanha. Com
a adição de água, a solução ao perder
concentração tornou se mais clara

A solução inicialmente libertou vapor

de água,postriormente ficou um azul
Reação B mais intenso e foi aquecida. Formou-
se um precipitado azul mais escuro.
Após agitar formou-se uma solução
homogénea azul-escura.

A solução começou a escurecer e

mudou a sua tonalidade para verde-
escura. Após alguns minutos ficou negra
e ficaram resíduos nas paredes do
Reação C
gobelé. Depois de se aquecer deixou-se
repousar e ficaram partículas em
suspensão, formando-se um
precipitado no fundo do gobelé.
 O sólido dissolveu-se. Libertou-se um
fumo branco e a solução volou a cor azul
Reação D
( devido ao cobre )

A solução permaneceu azul, logo ainda

tinha iões de cobre. Adicionou-se zinco.
Libertou-se vapor de água até se obter
cobre na forma sólida. A solução
aqueceu. Depois de algum tempo, o
Reação E
cobre ficou no fundo do gobelé. Libertou-
se uma pequena quantidade de
hidrogenio

Tratamento de dados
Pode se apenas considerar a reação A e E uma redox pois apenas nestas há alteração dos números
de oxidação dos reagentes para os produtos.

A reação B é considerada uma reação de precipitação, pois pode observar-se o aparecimento de um

precipitado sólido.

A reação D pode se classificar como uma reação acido-base pois há a formação de um sal e de agua
Resposta às questões teórico-práticas
1. 1.1 Nas reações I e II o ião H+(aq) indica que as reações se processam em meio ácido.

1.2 O ião NO3- (aq) é reduzido pois contém o elemento cujo número de oxidação diminui, ou seja, o
número de oxidação do nitrogénio diminui de 5 para 4.

1.3 O ião NO3- (aq) tem maior poder oxidante na equação química II porque a variação do número
de oxidação é maior da equação II.

1.4 Opção (A).

2. 2.1 A e E. 2.2 D. 2.3 B.

3. 3.1 O fio de cobre é introduzido em ácido clorídrico para eliminar qualquer tipo de impurezas.

3.2 O cobre não reage com o ácido clorídrico porque E0(H+) é menor que E0(Cu2+).

3.3

3.4 3.4.1 Na reação E o zinco atua como redutor.

3.4.2
Conclusão
Como não tivemos aulas práticas em que realizaramos a atividade laboratorial referente a este
relatório devido à falta de condições oferecidas pela escola e pelo laboratorio, podemos concluir
com uma previsão de que o rendimento da experiência obtido seria baixo devido a erros
sistematicos e experimentais (imprecisão de quem esta a fazer a experiencia ,má calibração dos
instrumentos de medida, perda de cobre ao longo das etapas e a possível presença impurezas nos
reagentes)

Com esta atividade laboratorial conseguiu-se compreender que a reciclagem do cobre poderá trazer
alguns malefícios ambientais, devido à sua reatividade, que em contacto com ácidos liberta gases
que podem prejudicar o ambiente. Apesar destas contrapartidas, a sua reciclagem é fácil e
económica, o que a torna compensavel.

Com esta A.L conseguimos compreender melhor as etapas do cobre ao longo do seu ciclo, e
compreender as potencialidades do cobre na reciclagem.

Bilbliografia

• DANTAS, M.C; RAMALHO, M.D Novo Jogo de Partículas; Texto

• http://educa.fc.up.pt/ficheiros/projectos/18/documentos_misc/64/ciclodocobre_II_Protoco
lo_2.pdf
• https://notapositiva.com/um-ciclo-cobre/
• https://www.casadasciencias.org/recurso/7180