AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA – 6º ANO

01. Leia o texto e responda as questões 1 e 2. D4

A Incapacidade de Ser Verdadeiro

Paulo tinha fama de mentiroso. Um dia chegou em casa
dizendo que vira no campo dois dragões-da-independência
cuspindo fogo e lendo fotonovelas.
A mãe botou-o de castigo, mas na semana seguinte ele veio
contando que caíra no pátio da escola um pedaço de lua, todo cheio de
queijo. Desta vez Paulo não só ficou sem sobremesa como foi proibido
de jogar futebol durante quinze dias.
Quando o menino voltou falando que todas as borboletas da terra passaram pela chácara de
Siá Elpídia e queriam formar um tapete voador para transportá-lo ao sétimo céu, a mãe decidiu levá-
lo ao médico. Após o exame, o Dr. Epaminondas abanou a cabeça:
– Não há nada a fazer, Dona Coló. Este menino é mesmo um caso de poesia.

Andrade, Carlos Drummond de. A incapacidade de ser verdadeiro. In ANDRADE, Carlos Drummond de et al. Deixa que eu
conto. São Paulo: Ática, 2003. Literatura em minha casa, v. 2, p.44.

O texto sugere que:

a) mentira e teimosia andam juntos. c) mentira e sonho parecem brincadeiras.
b) mentira e fantasia são sinônimos. d) mentira e imaginação são diferentes.

02. Releia o diagnóstico do médico: D19

— Não há nada a fazer, Dona Coló. Esse menino é mesmo um caso de poesia.

A afirmação do médico confirma a ideia de que Paulo:

a) agia dessa forma pelo excesso de castigo. c) era um menino imaginativo e criativo.
b) brincava com coisas verdadeiras. d) estava precisando do carinho familiar.

03. A palavra livro é um substantivo

a) próprio, concreto, primitivo e simples.
b) comum, abstrato, derivado e composto.
c) comum, abstrato, primitivo e simples.
d) comum, concreto, primitivo e simples.

04. Leia este poema a seguir de Fernando Pessoa

O canto
Leve, leve, leve,
um canto de ave
sobe no ar que principia o dia
Escuto, e passou...
Parece que foi só porque escutei que parou.

Quais os substantivos do poema?

a) leve, canto, dia b) dia, canto, ave c) parou, dia, canto d) parece, ave, canto
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05. A palavra "passatempo" é um substantivo:
a) Abstrato c) Composto
b) Coletivo d) Simples

06. Leia este texto: D10

Como é feito o chiclete?

Primeiro se faz uma mistura de vários tipos de borracha, que é
chamada de goma base. Depois são incluídos resinas e óleos
vegetais, que amaciam a massa, substâncias minerais, que
incorporam a mistura, e açúcar, corantes, aromas e ácidos, que
dão o sabor. Em seguida, essa massa é esticada, cortada e são
acrescentados um xarope de açúcar e essências que formam a
casquinha crocante do chiclete. Aí é só embrulhar.
(Maria Carolina Cristianini. Recreio, nº 516, p. 5. Abril Comunicações)

Qual a finalidade do texto que você acabou de ler?

a) Informar como o chiclete é feito. c) Enumerar os produtos de que é feito o chiclete.
b) Descrever como as características do chiclete. d) Apresentar os ingredientes do chiclete.

07. Leia a tira de Mauricio de Sousa:

As palavras fome e perfeição, empregadas na tira são substantivos:

a) Composto c) Abstrato
b) Concreto d) Coletivos

08. Indique a alternativa em que todos os substantivos são derivados:

a) flor-de-lis – pratinho – sapato

b) ferreiro – sapateiro – pedreiro
c) ferro – pedra – pão
d) livraria – livreiro – livro
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09. Leia esta tirinha: D4

No segundo quadrinho da tirinha, a fala do homem revela:

a) Falta de sensibilidade com o cansaço da mulher.
b) Bons tratos à mulher.
c) Carinho com a mulher.
d) Muita preocupação com o cansaço da mulher.

10. Leia este anúncio: D10

A finalidade principal deste anúncio é:

a) Criticar uma conhecida rede de lanchonetes.
b) Incentivar o consumo de morangos pelas crianças
c) Orientar os pais a incentivar os filhos a consumir alimentos mais saudáveis.
d) Alertar a família sobre os enganos da publicidade.
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GABARITO

1. D
2. C
3. D
4. B
5. C
6. A
7. C
8. B
9. A
10. D