SINARA ALVES MARQUES

APOSTILA COMPLETA DE REDAÇÃO ENEM 2019

AS MELHORES ESTRATÉGIAS PARA A CONSTRUÇÃO DO TEXTO
 Orientações para obter nota alta em todos os critérios avaliativos
 Análise de temas anteriores
 Textos nota mil comentados
 10 temas fortes para as provas de 2019 e 2020
 Redações prontas sobre os possíveis temas
 Técnicas, modelos e conectivos para desenvolver a proficiência na escrita.

Goiânia, 2019
1ª edição

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 Como degustação da obra, disponibilizo aqui o sumário do curso e três aulas
do material: uma sobre a interpretação do tema e duas com métodos de introdução da redação
ENEM. Disponibilizo, ainda, uma das 10 redações prontas do curso.

Sumário
APRESENTAÇÃO ...................................................................................................................................................................................................................
O PERFIL DA REDAÇÃO ENEM E OS CRITÉRIOS DE CORREÇÃO ................................................................................................................................
TEMAS ANTERIORES DO ENEM/ PERFIL TEMÁTICO DA BANCA ....................................................................................... Erro! Indicador não definido.
TÍTULO NA REDAÇÃO ENEM: COLOCÁ-LO OU NÃO? .....................................................................................................................................................
OS ERROS DE INTERPRETAÇÃO DO TEMA NO ENEM ....................................................................................................................................................
O PAPEL DOS TEXTOS DE APOIO DA REDAÇÃO ENEM ...................................................................................................... Erro! Indicador não definido.
A DEFESA DE UM PONTO DE VISTA ...................................................................................................................................................................................
A INTRODUÇÃO DA REDAÇÃO ENEM ................................................................................................................................................................................
AS MELHORES ESTRATÉGIAS PARA INIICAR A REDAÇÃO ENEM ...............................................................................................................................
MODELOS DE INTRODUÇÃO COM PALAVRAS-CHAVE ........................................................................................................ Erro! Indicador não definido.
O DESENVOLVIMENTO DA REDAÇÃO..................................................................................................................................... Erro! Indicador não definido.
ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO .................................................................................... Erro! Indicador não definido.
A CONCLUSÃO E A PROPOSTA DE INTERVENÇÃO ........................................................................................................................................................
EXPRESSÕES PARA A CONCLUSÃO .................................................................................................................................................................................

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A COESÃO TEXTUAL .............................................................................................................................................................................................................
CONECTIVOS PARA A REDAÇÃO .......................................................................................................................................................................................
A COERÊNCIA TEXTUAL .......................................................................................................................................................................................................
ASPECTOS GRAMATICAIS IMPORTANTES .......................................................................................................................................................................
OS 10 ERROS QUE “MATAM” A REDAÇÃO ENEM................................................................................................................. Erro! Indicador não definido.
12 TEMAS COM POTENCIAIS CHANCES DE CAIR ................................................................................................................. Erro! Indicador não definido.
REDAÇÕES PRONTAS SOBRE PROVÁVEIS TEMAS ............................................................................................................. Erro! Indicador não definido.

AULA 04

OS ERROS DE INTERPRETAÇÃO DO TEMA NO ENEM

A primeira grande dificuldade de milhões de candidatos é interpretar

(compreender) o tema proposto. A abordagem errada da proposta temática é mais comum do
que se imagina.

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 Tomemos como exemplo o tema da última prova: “A Manipulação do
comportamento do usuário pelo controle de dados na internet”. O que houve de fuga ao
tema, seja parcial ou total, não foi brincadeira. Teve gente que falou sobre fake News, alguns
falaram sobre o uso de dados pessoais dos internautas para a prática de “golpes”, outros
falaram sobre o vazamento de dados no governo Dilma e tantas outras coisas nada a ver com
o que a banca pediu. Poucos compreenderam o que a proposta , de fato, pedia : abordar
como os dados dos usuários ( curtidas, preferências, páginas navegadas etc. ) são utilizados
para direcionar conteúdos específicos e como isso influencia o comportamento dos
internautas. A palavra manipulação no contexto em que foi empregada, significa “ influência”.
Existem três tipos de erros de interpretação do tema da redação ENEM. O
primeiro deles é o mais grave e leva à nota zero: fuga total ao tema. Ocorre quando você
aborda um assunto completamente diferente do pedido.

O segundo erro, o mais comum, é a abordagem parcial do que foi proposto.

Ocorre quando há redução no tratamento do tema, quando apenas uma parte dele é abordada.
Para exemplificar, na última provam, milhares de candidatos falaram somente o uso de dados
de usuários na internet, mas se esqueceram de abordar a outra parte do tema: como o uso
desses dados influencia o comportamento dos internautas. Trata-se de uma abordagem
incompleta do tema.

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 Para não cometer esse erro, você deve focar em todas as palavras-chave do
tema e empregá-las no texto. Por exemplo, na prova de 2018, as 5 palavras-chave deveriam
aparecer na redação: manipulação, comportamento, usuário , dados e internet. Muitos
participantes focaram somente nas primeiras palavras do tema (Manipulação do comportamento do
usuário) e pensaram que o tema tratava das fake News, o que os levou a uma abordagem incorreta
da proposta temática.

Outro equívoco é a extrapolação do tema, que é o oposto da abordagem

parcial. É a famosa “viagem”. Significa inserir na redação informações não condizentes com o
que a banca pediu. Isso faz a dissertação sair do recorte temático. Exemplo disso aconteceu
no tema de 2016: “Caminhos para combater a intolerância religiosa NO BRASIL”. Muitos
abordaram a intolerância religiosa NO MUNDO”. Nesse caso, ao falar sobre questão NO
MUNDO , quando o tema pediu para tratar do problema NO BRASIL , perceba que o candidato
desrespeita a delimitação da frase temática. A frase temática sempre será caracterizada por
uma DELIMITAÇÃO, de modo que o redator não deve sair do recorte temático , seja por
abordar parcialmente o tema, seja por generalizá-lo. A dica de ouro é a mesma: foque nas
palavras-chave do tema e você não fugirá do assunto solicitado.
Outra dica é ficar atento nas ideias principais dos textos motivadores. Eles
auxiliam a compreensão do tema, pois ajudam a entender o contexto da frase temática. A
expressão “uso de dados” por exemplo, é muito ampla e pode ser empregada em várias
situações. Os textos da proposta ajudam a compreender o sentido de “uso de dados” no

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 contexto da prova de redação. Mas esse assunto será detalhadamente explicado no próximo
capítulo.

AULA 07

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 A INTRODUÇÃO DA REDAÇÃO ENEM

A introdução dita as cartas para o examinador. É praticamente impossível

construir um bom texto sem elaborar um bom parágrafo inicial. A boa composição da introdução
favorece vários critérios avaliativos: estrutura textual, abordagem correta do tema, defesa de
ponto de vista e organização das ideias.
Existem múltiplos métodos para iniciar a redação do ENEM: citação,
alusão histórica, referência a fatos atuais, dados estatísticos, narrativa com referência a
uma obra literária, filme ou série, roteiro argumentativo, entre outras técnicas. Às vezes, é
possível combinar mais de um método para estruturar o parágrafo introdutório.
Não se prenda a único modelo de introdução. O ideal é dominar as diversas
estratégias existentes, para adquirir habilidades na escrita. Por exemplo, às vezes, você planeja
iniciar o texto com uma citação, mas, a depender do tema que cair, não se lembrará de uma
citação adequada. Nesse caso, você valer-se de outras formas para iniciar, de modo eficiente,
redação (alusão histórica, pequena narrativa, dados estatísticos etc.).

Independente da técnica escolhida, é fundamental que o texto apresente,

pelo menos, dois componentes: o tema e o posicionamento defendido. Não importa a ordem
em que esses elementos apareçam no parágrafo inicial. Utilize as palavras-chave da frase

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temática, pois isso garante precisão na abordagem do tema, ou seja, a abordagem exata do que
foi pedido pela banca. A maioria dos textos com notas altas apresentaram esses elementos.

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 AULA 08

AS MELHORES ESTRATÉGIAS PARA INIICAR A REDAÇÃO ENEM

Veremos, na prática, as melhores estratégias utilizadas para iniciar a

redação do ENEM. Para tanto, nada melhor que analisar as introduções de alguns textos que
obtiveram nota mil.

MÉTODO I
CITAÇÃO

Você pode iniciar a redação com citação que sirva para contextualizar o
tema ou o posicionamento defendido. Vejamos um exemplo.
ENEM 2018 ("Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet”.)

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 Segundo Steve Jobs, um dos fundadores da empresa “Apple”, a
tecnologia move o mundo (Contextualização). Contudo, os avanços tecnológicos não
trouxeram apenas avanços à sociedade, uma vez que bilhões de pessoas sofrem a
manipulação oriunda do acesso aos seus dados no uso da internet. Nesse sentido, esse
processo é executado por empresas que buscam potencializar a notoriedade dos seus
produtos e conteúdos no meio virtual (Tema e posicionamento). Sob tal ótica, esse
cenário desrespeita princípios importantes da vida social, a saber, a liberdade e a
privacidade (Bases argumentativas) Candidato André Bahia.

O autor parte de uma citação sobre a tecnologia para situar o tema e apresentar o
seu posicionamento: os avanços tecnológicos não trouxeram apenas benefícios, já que
bilhões de pessoas sofrem com a manipulação decorrente do controle de dados na
internet, processo esse realizado por empresas que visam potencializar os produtos e
conteúdos no ambiente virtual. Em seguida, ela apresenta os dois argumentos que serão
trabalhados no texto: desrespeito à liberdade e desrespeito à privacidade.
Não se esqueça de que a citação deve estar a serviço do tema e do
posicionamento escolhido. Nada de citação aleatória.

MÉTODO II
ALUSÃO HISTÓRICA

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 Você pode iniciar o texto citando um fato histórico que contextualize o tema
tratado. Esse método é interessante porque, se você traz um conhecimento histórico para a
sua redação, isso ajuda a cumprir a competência II, que avalia se o candidato trabalha
argumentos de diversas áreas do conhecimento. Vou exemplificar.
ENEM 2018 ("Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet”)

O mundo conheceu novos equipamentos ao longo do processo de

industrialização, com destaque para os descobrimentos da Terceira Revolução Industrial,
que possibilitou a expansão dos meios de comunicação e controle de dados em inúmeros
países. Entretanto, as ferramentas recém-descobertas foram utilizadas de forma inadequada,
como por exemplo, durante a Era Vargas (Contextualização). Com efeito, a má utilização
dessas tecnologias contribui com a manipulação comportamental dos usuários (Tema e tese)
que se desenvolve devido não só à falta de informação popular como também à negligência
governamental (Bases argumentativas) Candidata Vanessa Tude

A redatora cita dois fatos históricos (Revolução industrial e Era Vargas) para
contextualizar o tema e apresentar a sua tese: a má utilização da tecnologia contribui para
a manipulação comportamental dos usuários. Em seguida, ela apresenta as duas bases
argumentativas para trabalhar no desenvolvimento: falta de informação popular e negligência
governamental.

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 MÉTODO III
Introdução roteiro
Essa técnica consiste em expor um roteiro (resumo) dos argumentos principais a
ser explorados no desenvolvimento. Geralmente, ela é combinada com outras técnicas. As duas
primeiras introduções são exemplos desse método (combinado com outros), pois apresentaram,
no fim no parágrafo, as bases argumentativas que serão exploradas no decorrer da redação.
Vejamos outro exemplo.

As primeiras duas décadas do século XXI, no Brasil e no mundo globalizado, foram

marcadas por consideráveis avanços científicos, dentre os quais se destacam as tecnologias de
informação e comunicação (TICs). Nesse sentido, tal panorama promoveu a ampliação do acesso ao
conhecimento, por intermédio das redes sociais e mídias virtuais (Contextualização). Em
contrapartida, nota-se que essa realidade impôs novos desafios às sociedades
contemporâneas, como a possibilidade de manipulação comportamental via dados digitais
(Tema e posicionamento). Desse modo, torna-se premente analisar os principais impactos dessa
problemática: a perda da autonomia de pensamento e a sabotagem dos processos políticos
democráticos (Bases argumentativas). Candidato Pedro Assaad

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 O autor do texto, além do método alusão história, utiliza a técnica “roteiro”, uma vez
que ele antecipa os dois argumentos centrais a ser explorados na redação: a perda da
autonomia de pensamento e a sabotagem dos processos políticos democráticos. Assim, no
primeiro parágrafo de desenvolvimento, ele explorou o argumento I (perda da autonomia de
pensamento) e, no segundo parágrafo de desenvolvimento, explorou o segundo argumento
(sabotagem de processos políticos democráticos.). Seguindo essa técnica, os argumentos principais
são apenas mencionados na introdução e serão detalhados no desenvolvimento.

MÉTODO IV
Dados estatísticos

Esse método é muito bom: simples, prático e eficiente. É fácil de utilizar porque
você pode aproveitar dados estatísticos dos próprios textos motivadores para contextuar o tema e
expor o posicionamento defendido. Muitos textos nota mil utilizaram essa técnica. Vamos apreciar
uma introdução de uma redação nota máxima que a utilizou.

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 ENEM 2015 ( "A Persistência da Violência contra a Mulher na Sociedade Brasileira")
A violência contra a mulher no Brasil tem apresentado aumentos significativos nas
últimas décadas. De acordo com o Mapa da Violência de 2012, o número de mortes por essa causa
aumentou em 230% no período de 1980 a 2010. Além da física, o balanço de 2014 relatou cerca de
48% de outros tipos de violência contra a mulher, dentre esses a psicológica( contextualização e
tema). Nesse âmbito, pode-se analisar que essa problemática persiste por ter raízes
históricas e ideológicas (posicionamento). Candidata Amanda Carvalho Maia

Introdução simples, porém eficaz. A candidata aproveitou muito bem dados

estatísticos dos textos da própria prova, os quais mostraram o aumento da violência contra a
mulher e apresentou, com muita eficácia, a tese defendida: a problemática persiste por ter
raízes históricas e ideológicas (posicionamento).

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 MÉTODO V
PEQUENA NARRATIVA DE SÉRIE OU FILME

Muitos textos que obtiveram acima de 900 pontos iniciaram a redação com uma pequena
narrativa de uma série ou de um filme. É uma estratégia interessante porque torna a sua introdução
criativa, chamativa e ajuda a trazer elementos de diversas áreas do conhecimento (Repertório
sociocultural produtivo). Vamos ver uma introdução que fez uso desse método.
ENEM 2018 ("Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet”)

Black Mirror” é uma série americana que retrata a influência da tecnologia no

cotidiano de uma sociedade futura. Em um de seus episódios, é apresentado um dispositivo que atua
como uma babá eletrônica mais desenvolvida, capaz de selecionar as imagens e sons que os
indivíduos poderiam vivenciar ( contextualização) . Não distante da ficção, nos dias atuais, existem
algoritmos especiais ligados em filtrar informações de acordo com a atividade “online” do
cidadão. Por isso, torna-se necessário o debate acerca da manipulação comportamental do
usuário pelo controle de dados na internet ( Tema e posicionamento). Candidata Clara de Jesus

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 Repare que a redatora fez referência a uma série americana que trata da
influência da tecnologia no cotidiano de uma sociedade futura e, por meio de uma comparação
entre ficção e realidade, apresenta o tema e o posicionamento defendido. Só tome cuidado
para não apelar. É preciso que a série ou filme citado realmente estejam correlacionados ao
tema ou ao ponto de vista que você vai defender.

MÉTODO VI
REFERÊNCIA A UMA OBRA LITERÁRIRIA OU CIENTÍFICA

Você pode introduzir a redação com referência a um livro que tenha

relação com o tema proposto e/ou com o posicionamento defendido. Também é uma estratégia
interessante porque, além de tornar a sua introdução criativa, demonstrará conhecimento de
mundo (Repertório sociocultural produtivo). Vamos à exemplificação.

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 Brás Cubas, o defunto-autor de Machado de Assis, diz em suas "Memórias
Póstumas" que não teve filhos e não transmitiu a nenhuma criatura o legado da nossa miséria. Talvez
hoje ele percebesse acertada sua decisão (Contextualização). A postura de muitos brasileiros frente a
intolerância religiosa é uma das faces mais perversas de uma sociedade em desenvolvimento (
posicionamento) . Com isso, surge a problemática do preconceito religioso que persiste intrinsecamente
ligado à realidade do país, seja pela insuficiência de leis, seja pela lenta mudança de mentalidade
social. (Bases argumentativas). Candidata Larissa Cristine Ferreira

Veja que interessante e criativa essa introdução! O candidato cita um conhecido

livro de Machado de Assis que não tem relação com o tema, mas ele consegue estabelecer,
com maestria, uma ligação entre a fala do personagem principal da citada obra e o
posicionamento defendido: a postura de muitos brasileiros frente a intolerância religiosa é
uma das faces mais perversas de uma sociedade em desenvolvimento. Assim, nessa técnica, o
mais importante é conseguir estabelecer uma boa relação de sentido entre a obra citada e o
posicionamento que você vai defender.

MÉTODO VII

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 REFERÊNCIA A ALGUMA LEGISLAÇÃO

Muitos candidatos que atingirem a pontuação máxima no ENEM iniciaram a

redação com referência a alguma legislação (Constituição, Declaração de Direitos Humanos
etc.). É um método bastante prático e eficiente. Diversas temáticas estão direta ou
indiretamente previstas na Constituição Federal (segurança, privacidade, diversidade, inclusão,
educação tolerância, igualdade, patrimônio histórico e cultural, liberdade de expressão , entre
outras .). Vamos ao exemplo.

A Constituição Federal de 1988 – norma de maior hierarquia no sistema jurídico

brasileiro – assegura a todos a liberdade de crença (Contextualização). Entretanto, os frequentes
casos de intolerância religiosa mostram que os indivíduos ainda não experimentam esse direito
na prática .Com efeito, um diálogo entre sociedade e Estado sobre os caminhos para combater a
intolerância religiosa é medida que se impõe ( Posicionamento). Candidato Vinícius Oliveira de
Lima

Esse é um exemplo de uma introdução simples e eficaz. Quando digo “simples”,

uso essa palavra com uma conotação positiva. Quero dizer que é prática, que cumpre com o
essencial para um parágrafo introdutório de qualidade. O redator cita a Constituição Federal

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 para contextualizar o tema e expor o seu posicionamento, a partir do contraste entre o direito
constitucional à liberdade de crença e a realidade de desrespeito a esse direito.

AULA 20
REDAÇÕES PRONTAS

REDAÇÃO PRONTA I

O AVANÇO DA DEPRESSÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA

Segundo o pensamento de Freud, criador da psicanálise, não é possível o

sujeito escapar do contexto sociocultural em que está inserido. Nesse sentido, fatores sociais

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podem comprometer o equilíbrio emocional do individuo, o qual é inseparável da estrutura social
da qual faz parte (Contextualização). Desse modo, o avanço da depressão na sociedade
contemporânea deve ser compreendido como reflexo de questões características da
modernidade líquida (Posicionamento), notadamente, as tensões da contemporaneidade
(Argumento I) e o empobrecimento emocional causado pelo apelo ao consumismo
(Argumento II).
Inicialmente, é relevante esclarecer o conceito de modernidade líquida do
sociólogo Bauman. Ele usa a metáfora “liquidez” para referir-se à instabilidade que permeia vários
aspectos da sociedade atual, em que nada é para durar: insegurança no mercado de trabalho,
desintegração familiar, vínculos afetivos pouco duradouros e incertezas econômicas. Todo esse
panorama de insegurança e tensões, no qual tudo é imprevisível, deixa o individuo mais
suscetível a psicopatologias como a depressão. Segundo o referido pensador, “Vivemos tempos
de secreta angústia”. Por essa razão , a doença cresceu mais de 18% nos últimos dez anos,
segundo dados da Organização Mundial de Saúde.
Somada a isso, está a questão da supervalorização do consumo e seus efeitos
negativos na saúde mental do individuo. Na sociedade contemporânea, o consumismo é imposto
como condição para atingir a felicidade, a satisfação e o reconhecimento social, em detrimento de
valores como solidariedade, amizade, fraternidade, importantes para a paz de espírito. Para o
sociólogo Baudrillard, o consumo transformou-se na moral do mundo contemporâneo. Tudo isso
contribui para o vazio existencial do homem contemporâneo, tornando-o mais propenso a quadros
depressivos.

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 Evidencia-se, portanto que (Conector conclusivo) o aumento da depressão é
resultado de aspectos sociais que envolvem a contemporaneidade. (Retomada da tese)
Dessa forma, é necessário que as escolas, como formadoras de cidadãos críticos , preparem os
indivíduos para lidar com a instabilidade da modernidade líquida e com o apelo ao consumismo.
Isso deve ocorrer, preferencialmente, com projetos educativos que envolvam a disciplinas de
sociologia e filosofia, por serem as mais apropriadas para tal. (Proposta de intervenção específica
e detalhada). Assim, os cidadãos se tornarão menos propensos a episódios depressivos.

COMENTÁRIOS

 Note que eu inicio o texto com o método “citação”, de forma que ela está a serviço do tema e
da tese.
 Veja que o posicionamento defendido é claramente apresentado na introdução: o avanço
da depressão na sociedade contemporânea deve ser compreendido como reflexo de
questões características da modernidade líquida.
 Observe que meu projeto de texto, anunciado na introdução, foi apontar duas causas para
discutir a depressão: as tensões da contemporaneidade (Argumento I) e o
empobrecimento emocional causado pelo apelo ao consumismo (Argumento II).
 Cada parágrafo de desenvolvimento detalhou um argumento apontado na introdução. No 1º
parágrafo de desenvolvimento, recorri às seguintes estratégias argumentativas : conceitos,

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 citação, exemplos, relações de causas e consequências. No 2º, recorri às relações de
causas e consequências e a argumento de autoridade (citação).
 Repare que a citação dos pensadores Bauman e Baudrillard está condizente com o tema e
com o posicionamento escolhido, garantido a coerência.
 Note os argumentos selecionados estão claramente atrelados ao tema e ao posicionamento.
Eu explico como as tensões da modernidade liquida contribuem para a depressão, assim
como o consumismo favorece quadros depressivos. Se eu apenas falasse de consumismo,
sem explicar como ele favorece a depressão, cometeria uma incoerência.
 Veja que eu apresento uma proposta de intervenção específica e detalhada e relacionada
aos argumentos apresentados no texto. Eu proponho a atuação da escola para preparar os
indivíduos para lidar com as questões características da contemporaneidade, para a solução
ficar coerente com os argumentos da redação.
 Perceba que eu uso diversos conectivos (destacados em sublinhado) para garantir a
progressão textual e a conexão entre frases e parágrafos. Para evitar a repetição excessiva
da palavra “depressão”, ela foi substituída por termos equivalentes: doença, quadros
depressivos, episódios depressivos.

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