PROFESSOR MYLLENA DUTRA (MYLLA)

EDAÇÃO
R
AULA I: COMO FAZER
UMA BOA REDAÇÃO?
 BEM -VINDOS!
ORIENTAÇÕES

Nesta aula, faremos uma recapitulação das necessidades básicas de uma BOA redação
Modelo EsPCEx.
 No exame ao qual você está se candidatando, será avaliado a
partir do que chamamos de “critérios de correção”.
Ele é dividido em duas partes variáveis:
Pontos positivos: nessa etapa, você será avaliado quanto à
colocação do título, quanto à tipologia textual, quanto à
coerência das ideias - capacidade de reflexão e quanto à
interpretação correta do tema. Aqui, a nota máxima é 40
O QUE EU PRECISO SABER pontos.
ANTES TE COMEÇAR?
 Descontos: nessa etapa, você será descontado a cada desvio
cometido. É importante lembrar que quanto menos você
errar, maior a sua nota será. Aqui, você colocará em prática
tudo o que aprendeu nas aulas de gramática.

O QUE EU PRECISO SABER

ANTES DE COMEÇAR?
 Antes de começarmos, precisamos lembrar que a leitura dos
textos de apoio é importantíssima. Ela ajudará a correta
interpretação do tema. Lembre-se de que a correta
interpretação leva em consideração a sua capacidade de
interpretar o tema, não somente a partir dos textos de apoio,
mas de todo o seu conhecimento conquistado durante a
Educação Básica.
NÃO ESQUECER!
 Você precisa, antes de tudo, projetar o seu texto.
INTRODUÇÃO Nesse projeto, você precisa escolher a sua tese (com
atencipação de argumentos) e o seu método argumentativo.
Além disso, é muito importante que você escolha uma
estratégia argumentativa que fundamente a sua
argumentação.

PLANEJAMENTO
 MÉTODO & ESTRATÉGIA

É muito comum que você confunda método argumentativo e estratégia argumentativa. O primeiro faz referência à
organização das suas ideias, que pode ser por intermédio da causa e consequência, raciocínio lógico, diáletica. Já a
segunda se refere ao tipo de fundamentação que você irá utilizar, podem ser: argumento de autoridade,
exemplificação, alusão histórica.
 MINI-TEXTO?

Você já pode ter visto o seu corretor se referir aos parágrafos que compõem a sua produção textual de mini-texto. Isso
ocorre porque, na tipologia textual, dissertativo argumentativa, os parágrafos são organizados como o texto é, a partir
de uma introdução (que chamamos de tópico frasal), de um desenvolvimento (método argumentativo + estratégia
argumentativa) e de uma conclusão (uma frase de fechamento do raciocínio). Isso, por si só, justifica o porquê seu
corretor não aceita que você escreva um parágrafo com um só período sintático - deve-se apresentar no mínimo 3
frases, uma frase para cada parte desse “mini-texto”.
 INTRODUÇÃO
Uma boa introdução é composta por três partes: contextualização (apresentação do tema), aproximação à tese e tese
explícita.
Ex.:

Tema: O consumo de álcool entre os jovens menores de 18 anos

A adolescência é o período em que ocorre a transformação de criança para adulto. Nessa fase, o indivíduo passa por
mudanças em diversos setores da vida, como no social, fisiológico, psicológico e sexual. Nesse sentido, faz-se
necessário considerar as diferenças de gêneros e de status social como fatores determinantes para o debate sobre o
assunto.
 DESENVOLVIMENTO

Método argumentativo: causa e consequência.

Sob uma primeira perspectiva, pode-se afirmar que a questão de gênero influencia a ingestão de bebidas alcóolicas na
puberdade. O consumo maior entre as meninas deve-se ao fato de que a elas normalmente a bebida é oferecida como
um estimulante para as interações com os meninos. Eles, por outro lado, são os responsáveis por adquirir o produto,
tendo que “driblar” a lei, que proíbe a venda a menores de 18 anos. Uma possível consequência dessa realidade é a
alta taxa de relações sexuais sem proteção entre os jovens. Assim, fica evidente a relação entre gênero e faixa etária
nessa temática.
 DESENVOLVIMENTO

Método argumentativo: dialética - contra-argumentação.

Além disso, é necessário reconhecer as movimentações políticas para resolução da questão. Tem havido ações
governamentais para proporcionar atividades de lazer para os jovens, como a prática de esportes ou o turismo
ecológico, por exemplo. Contudo, essa ações não são eficientes, pois, além de escassas, são de difícil acesso e, por
vezes, bem mais caras para os jovens do que um litro de aguardente, se se leva em consideração custos com
transporte, alimentação e equipamentos adequados. Dessa forma, é injusto com a maioria dos jovens brasileiros
apontar como pura escolha a ingestão ou não de álcool.
 CONCLUSÃO

Retoma a posição defendida; procura reforçar a perspectiva expressa por meio de uma síntese dos argumentos ou
retomando o argumento mais forte; pode recorrer a uma frase- síntese para concluir.

Ex.: Infere-se, portanto, que tentos os fatores socio-econômicos quanto a questão de gênero influenciam a atual
situação do consumo de álcool entre adolescentes no Brasil. Assim, cabe uma ação conjunta entre responsáveis e
instituições de ensino a fim de conscientizar os jovens sobre os perigos dessa atitude. Resta saber se a população e o
Estado brasileiros estarão dispostos a se unir em mais uma batalha.
 PARAREVISAR!
Não esqueça de anotar tudo que veio a sua mente no Planejar é dar base ao seu texto. No planejamento, você
primeiro instante em que leu a frase-tema e os textos de pode evitar: repetição de ideias e incoerências.
apoio.

Releia o seu texto antes de entregar. A revisão pode evitar Só existem dois caminhos para uma boa redação: ler
perda de pontos referentes à norma culta. Ela também te muito e treinar. Não ignore a importância da sua aptidão
ajudará a corrigir casos de falta de atenção, evitando na prova e não corra riscos desnecessários.
descontos desnecessários!
OBRIGAD@!