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Olá, estudante!

Seja bem-vindo ao [CURSO DE REDAÇÃO] que você adquiriu.

Este é um material de apoio para os Mapas Mentais. Aqui você encontra tudo o que
está escrito lá caso não consiga compreender uma palavra. Bons estudos!

Introducão 1 – O que é?

É o início da redação e deve conter um resumo, em poucas palavras,

daquilo que abordaremos no restante do texto.

A introdução apresenta a ideia que será discutida no

desenvolvimento. É nessa parte que se dá ao leitor uma informação
sobre o tema que será tratado. Deve ser pequena, porque, se
alongarmos demais, correremos o risco de esgotarmos o assunto no
primeiro parágrafo.

Introducão 2 – O que não usar

Na maioria das vezes, expressões como essas contribuem para

diminuir a originalidade da redação, prejudicando o desempenho do
candidato. Por isso, é importante estar atento para evitá-las.

• Atualmente
• Hoje em dia
• Desde épocas remotas
• O mundo de hoje
• A cada dia que passa
• No mundo em que vivemos
• Na atualidade
 Introducão 3 – Como escrever
Apresentar o tema do seu texto porém, não escreva tudo nesse
parágrafo.

Por exemplo: “O transporte público pode ser considerado, dos

últimos anos até o presente momento, um dos problemas mais sérios
dos grandes centros urbanos.”

Apresentar dados e problemas que o tema sobre o qual você escreve

apresenta.

Por exemplo: “Milhares de pessoas, todos os dias, precisam mover-se

de casa para o trabalho, escola ou universidade e enfrentam riscos
altamente desconfortáveis por conta da ineficiência do transporte
público. São filas, tarifas caras, longas esperas, (super) lotações,
engarrafamentos, acidentes e outras coisas que tornam o transporte
público tão desagradável.”

Desenvolvimento 1 – Entenda
Situe a problemática no tempo e espaço; questione-a com
argumentos; comprove as verdades envolvidas; convença o leitor do
ponto de vista por você abordado a respeito da tese; prepare as ideias
para inserir propostas de intervenção sem ferir os Direitos Humanos.

NÃO RADICALIZE!

Desenvolvimento 2 – Exemplo
Vamos supor que o tema da redação seja “A valorização do Idoso”.

Quais requisitos não poderiam deixar de ser abordados na sua redação?

Atente-se para alguns destes requisitos:

- Responsabilidades familiares com o bem-estar dos idosos;

- A realidade atual e as condições ideais para o idoso (saúde, cultura,

alimentação...) – o que falta para alcançá-las?

- Passado e presente: a importância do ancião no passado (a

experiência)

- Hoje a desvalorização – que mecanismos podem propiciar a

inserção?

- As diferenças entre o estereótipo do “velho” e a jovialidade na

terceira idade (a melhor idade).

- A importância e a finalidade do estatuto do idoso – destacar o

preconceito e a necessidade de se aplicar a lei.

Desenvolvimento 3 – A parte mais

importante da sua redação
É a redação propriamente dita. No desenvolvimento o aluno deverá
discutir os argumentos apresentados na introdução. Em cada
parágrafo, escreve-se sobre um argumento.

Além disso, o desenvolvimento é a análise crítica da ideia central.

Pode ocupar vários parágrafos em que se expõem juízos, raciocínios,
provas, dados, exemplos, testemunhos históricos e justificativas que
argumentem a ideia central da proposta no primeiro parágrafo
(Introdução). Uma dica aqui é você usar a interdisciplinaridade de
conhecimentos. Sejam eles da História, Geografia, Filosofia ou
Sociologia. Alocando eles de forma correta em seu texto, o
examinador também compreenderá que você personalizou sua
redação com mais conhecimentos que tenham relação com a ideia
central.
 Conclusã0 1- O que é?
A conclusão é o desfecho da sua redação. Nela, você abordará a
retomada da tese, isto é, a ideia central abordada na Introdução e
complementada no Desenvolvimento e também disponibilizará a
proposta de solução diante de questões levantadas na argumentação
da sua redação.

Avalie a problemática da tese, analisando os caminhos que sua

redação percorreu e trace propostas de intervenção/solução.

Conclusã0 2 – Proposta de
Intervenção
Crie uma proposta de intervenção objetiva e lúcida que tenha o
objetivo de amenizar o problema-tema. Atente-se para não
desrespeitar os Direitos Humanos.

Cuidado para a conclusão não ficar maior que o Desenvolvimento, e

ainda, atente-se para não expor propostas utópicas e vazias de
possibilidades.

Conclusã0 3 – Desfecho
Não conclua sua redação, jamais, com as seguintes terminologias:
Concluindo, em resumo, nada mais havendo, Finalizando, Por conta
disso etc.

Termine-a sim, com conclusões consistentes.

Por exemplo: Diante do exposto, Destarte etc.