TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO E

HIPERATIVIDADE

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 CARACTERÍSTICAS

 Desatenção
 Impulsividade ou Hiperatividade

Surgem na infância e persistem até a fase adulta.

Resultados: prejuízos escolares, laborais, sociais e familiares.

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 SINTOMAS RELACIONADOS A
ATENÇÃO
 Dificuldade em prestar atenção a detalhes ou cometer erros por
descuido em atividades escolares, de trabalho ou outras;

 Dificuldade em manter a atenção em tarefas ou atividades

lúdicas;

 Parecer não escutar quando lhe dirigem a palavra;

 Não seguir instruções e não terminar seus deveres escolares, tarefas

domésticas ou deveres profissionais;

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 SINTOMAS RELACIONADOS A
ATENÇÃO
 Ter dificuldade em organizar tarefas e atividades;

 Evitar ou relutar em envolver-se em tarefas que exijam esforço mental

constante;

 Perder coisas necessárias para tarefas e / ou atividades;

 Facilmente e distrair com estímulos alheios à tarefa;

 Apresentar esquecimentos em atividades diárias.

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 SINTOMAS RELACIONADOS
HIPERATIVIDADE
 Agitar as mãos e os pés ou se remexer na cadeira;
 Abandonar sua cadeira em sala de aula ou outras situações nas quais se
espera que o indivíduo permaneça sentado;
 Correr ou escalar em demasia em situações nas quais isto não é
apropriado (adolescentes e adultos referem-se a sensações subjetivas de
inquietação);
 Ter dificuldade para brincar ou se envolver silenciosamente em atividades
de lazer;
 Estar a mil ou muitas vezes agir como se estivesse a todo vapor;
 Falar em demasia.

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  As características do TDAH podem passar despercebidas em
ambientes novos ou controlados rigidamente; quando o individuo
está envolvido em atividades interessantes; quando estiverem
recebendo atenção ou supervisão individual ou em situações em
que existam recompensas frequentes para comportamentos
apropriados.

 Mas podem piorar se o ambiente for desestruturado, pouco

cuidado ou supervisão ou situações em que o individuo não
encontre novidades.

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 SINTOMAS RELACIONADOS
IMPULSIVIDADE
 Dar repostas precipitadas antes de as perguntas terem sido
completadas;

 Ter dificuldade em aguardar sua vez;

 Interromper ou se intrometer nas conversas ou assuntos de outras

pessoas.

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 COMORBIDADES

 TOD

 Transtornos de Ansiedade

 Depressão

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 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 A Prática Cognitiva na Infância e na Adolescência. Caminha, R. at

all. Sinopsys, 2017.

 Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais. DSM 5.

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