Você está na página 1de 4

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

1ª Coordenadoria Regional de Educação – Porto Alegre – RS


Colégio Estadual Protásio Alves

PLANO DE TRABALHO

I. DADOS IDENTIFICADORES

Curso: Técnico em Administração


Disciplina: Gestão Ambiental
Semestre: 2º semestre
Período: Tarde
Professor (a): Gerson Paulo Barcellos Ferreira

II. EMENTA

Desenvolvimento Sustentável; Economia nacional/internacional e


questão ambiental;
Legislação ambiental: história, quadro atual e perspectivas;
Política Nacional do Meio-Ambiente;
Abordagens e Modelos de Gestão Ambiental;
Análise de tecnologias alternativas. Utilização racional de recursos
naturais.
Responsabilidade Socioambiental

III.OBJETIVOS

Desenvolvimento Sustentável corresponde ao processo de


transformação no qual a utilização de recursos naturais, a direção dos
investimentos, a orientação do desenvolvimento tecnológico e a ação
institucional se desenvolvem harmonicamente. Desta forma, esta
disciplina pretende orientar os estudantes para a compreensão de
alguns conceitos relevantes, tais como: o conceito de Crescimento, de
Desenvolvimento, de Desenvolvimento Sustentável,
Responsabilidade Socioambiental, visando nortear o futuro
profissional quanto à necessidade de se administrar alicerçado em
novos valores.

IV. COMPETÊNCIA E HABILIDADES

Competências:

Compreender as relações entre o homem e ambiente e as


consequências dessa interação; Conhecer as noções de mensuração
econômica de recursos ambientais; Conhecer a finalidade e aplicação
da legislação para o meio ambiente; Conhecer os instrumentos para a
gestão racional dos recursos. Compreender os impactos sobre o meio
ambiente, contextualizando a nova série de normas internacionais,
focando o surgimento das normas ambientais e sua interferência no
mundo dos negócios; Elaborar e implementar políticas ambientais;
Desenvolver o Sistema de Gestão Ambiental (SGA), identificando o
registro e a certificação de um SGA, com base na Série ISO 14000;
Identificar e demonstrar o SGA na ISO14000, no que tange a auditoria
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
1ª Coordenadoria Regional de Educação – Porto Alegre – RS
Colégio Estadual Protásio Alves
ambiental e a análise do ciclo de vida; Apresentar as novas
tecnologias da Gestão Ambiental dando ênfase às estratégias
ambientais.

Habilidades:

Realizar atividades operacionais e de negócios nas organizações sem


causar danos ao ambiente e de forma sustentável, adotando as
normas brasileiras da série ISO, fazendo sua parte enquanto
responsável organizacional, de maneira que sejam criadas
tecnologias que se adequem às estratégias do ambiente. Construir
políticas ambientais;
Elaborar, implementar e conduzir o SGA; Interpretar a legislação
ambiental; Proceder ao licenciamento ambiental; Identificar a
necessidade de intervenções administrativas para preservação
ambiental.

V. METODOLOGIA

Aulas expositivas dialogadas, seminários, debates técnicos (aulas


síncronas), leitura e análise de textos, trabalhos individuais e/ou em
equipes, estudo de caso, seminários, apresentação de slides;
exercícios em sala, grupos de estudos (aulas assíncronas).

VI. RECURSOS

Quadro branco, multimídia, aulas remotas pela plataforma Google


Classroom.

VII. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

 Sociedade e Meio Ambiente,


 Gestão Ambiental,
 Economia e Meio Ambiente,
 Gestão Ambiental Empresarial,
 Desenvolvimento Sustentável,
 Sistema de Gestão Ambiental,
 Auditoria Ambiental,
 Relatórios de Sustentabilidade,
 Legislação Ambiental & Políticas Públicas Ambientais.

VIII. AVALIAÇÃO

Seminário, trabalho individual, trabalho em equipe, prova escrita. O


aluno deverá obter grau “A”, correspondente a 60% de acertos,
em cada um dos exercícios propostos. Para ser considerado
aprovado, o somatório dos graus obtidos dividido pelo número
de exercícios propostos (média aritmética simples), deverá ser
igual ou superior a 6,0.
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
1ª Coordenadoria Regional de Educação – Porto Alegre – RS
Colégio Estadual Protásio Alves
A aprovação final será calculada pela soma dos graus obtidos
divido pelo número de avaliações determinadas.

RECUPERAÇÃO: Será oferecida possibilidade de recuperação


do exercício proposto ao aluno faltante, desde que seja
apresentada justificativa ao SOE.

IX. DA PRESENÇA

O registro da presença para as aulas assíncronas, será anotado


quando da devolução do exercício proposto na semana,
imediatamente, seguinte. O registro da presença das aulas síncronas
se dará pela participação do aluno, via meet.

X. BIBLIOGRAFIA

BÁSICA:

PHILIPPI JR, Arlindo, ROMÉRO, Marcelo Andrade, BRUNA, Gilda


Collet. Curso de Gestão Ambiental, 2º edição. Ed. Manole. São
Paulo. 2014.
ALMEIDA, J.R.de. Gestão Ambiental para o Desenvolvimento
Sustentável. Rio de Janeiro: Thex: Almeida Cabral, 2012.
BARBIERI, José Carlos.Gestão ambiental empresarial: conceitos,
modelos e instrumentos. São Paulo: Saraiva,2007.
CONAMA-Conselho Nacional do Meio Ambiente. Resolução 01.
Estabelece as definições, as responsabilidades, os critérios básicos
e as diretrizes gerais para uso e implementação da Avaliação de
Impacto Ambiental como um dos instrumentos da Política Nacional
de Meio Ambiente. Brasília, DOU, 1986. Disponível em:
<http://www.mma.gov.br/port/conama/legiano.cfm?codlegitipo=3>.
SILVA, Christin Luiz da. Políticas Públicas e indicadores para o
desenvolvimento sustentável. São Paulo: Saraiva, 2010.

COMPLEMENTAR:

A história das coisas. Fábio Gavi. Gavi New Track. Video da


internet (21min). Versão brasileira. Disponível em:
<https://www.youtube.com/watch?v=7qFiGMSnNjw>.
ALMEIDA, J.R. de. Normalização, Certificação e Auditoria Ambiental.
Rio de Janeiro: Thex, 2011.
AMATO NETO, J. (org.) Sustentabilidade e Produção: Teoria
e Prática para uma gestão sustentável. São Paulo: Atlas, 2011.
Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
NBR 14001:2004-Sistema de Gestão Ambiental: diretrizes
gerais sobre princípios, sistemas e técnicas de apoio. Rio de Janeiro,
2004.
BRASIL. Constituição Federal. Brasília, DF: Senado, 1988.
BRASIL. Lei 6.938. Dispõe sobre a Política Nacional do Meio
Ambiente, seus fins e mecanismos de formulação e aplicação e dá
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
1ª Coordenadoria Regional de Educação – Porto Alegre – RS
Colégio Estadual Protásio Alves
outras providências. DOU, Brasília, 1981. Disponível

em:<http://www.planalto.gov.br/Ccivil_03/Leis/
L6938compilada.htm>.
CONAMA-Conselho Nacional do Meio Ambiente. Resolução
CONAMA 237 de 19/12/1997. Regulamenta os procedimentos e
critérios de licenciamento ambiental como instrumento de gestão
ambiental instituído pela Política Nacional do Meio Ambiente.
Brasília, DOU, 1997. Disponível em:
<http://www.mma.gov.br/port/conama/legiano.cfm?codlegitipo=3>.
MOURA, L. A. A. Qualidade e gestão ambiental: sugestões
para a implantação das normas 14000 nas empresas. 2. ed. São
Paulo:

Juarez de Oliveira, 2000. 138 p.


MOURA, L. A. A. Qualidade e gestão ambiental: sugestões
para a implantação das normas 14000 nas empresas. 2. ed. São
Paulo: Juarez de Oliveira, 2000. 138 p.
SILVA, Christian Luiz da. Desenvolvimento sustentável: um
modelo analítico, integrado e adaptativo. Petrópolis -RJ: Vozes,
2006.(*)
SILVA, M.G.E. Questão Ambiental e Desenvolvimento
Sustentável: um desafio ético político ao Serviço Social. São Paulo:
Cortez, 2010.
Artigos e sítios pesquisados na Rede Mundial de
Computadores (internet) em diversas datas.

Você também pode gostar