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INTRODUÇÃO
  Este  e-­‐Book  surgiu  como  uma  forma  de  atender  o  clamor  dos  estudantes  que  desejavam  ter  um  melhor  
desempenho  nos  estudos.  Nossa  proposta  foi  desenvolver  um  conteúdo  didático  e  que  atenda  de  forma  geral  
as  necessidades  de  concurseiros  e  estudantes  que  se  preparam  para  OAB,  pré-­‐vestibular,  ENEM  e  outras  pro-­‐
vas  e  exames.

Este  material  foi  pensado  de  forma  sistemática,  de  modo  a  fornecer  gradativamente  conceitos  e  técni-­‐
cas  que  possibilitem  ao  aluno  um  real  progresso  em  seus  estudos.  Para  tanto,  nos  afastamos  das  abordagens  
cientíQicas  e  acadêmicas  para  nos  aproximarmos  do  leitor  que  exige  objetividade  e  praticidade  no  seu  dia  a  

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dia,  mas  nem  por  isso  deixamos  de  fundamentar  toda  obra  com  estudos  e  pesquisas  no  campo  da  neurociên-­‐
cia.  

No  primeiro  capítulo  nós  tratamos  sobre  a  importância  de  ter  uma  boa  memória  e  os  efeitos  positivos  
deste  exercício  para  nossa  vida  cotidiana.  Já  o  segundo  capítulo  nos  ensina  cinco  passos  básicos  para  obter-­‐
mos  uma  boa  memória.  No  terceiro  capítulo  a  proposta  é  auxiliar  o  leitor  a  desenvolver  a  memória  visual  e  
no  quarto  capítulo  a  desenvolver  a  memória  auditiva.  EnQim,  no  quinto  capítulo  o  leitor  vai  dispor  de  técnicas  
para  poder  obter  um  melhor  aproveitamento  no  momento  de  realizar  provas  e  exames.  

Esperamos  que  esta  leitura  seja  tão  prazerosa  para  você,  quanto  foi  para  nós  a  elaboração  deste  e-­‐
Book.

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A IMPORTÂNCIA DE TER
UMA BOA MEMÓRIA
  Há  um  boato  que  circula  pelo  mundo  de  que  os  seres  humanos  usam  apenas  10%  do  seu  cérebro  e  que  
se  usássemos  todo  o  nosso  potencial,  seríamos  de  fato  pessoas  muito,  mas  muito  acima  da  média.  Pudemos  
ver  uma  dessas  hipóteses  no  Qilme  Limitless,  em  bom  português,  Sem  Limites,  quando  o  rapaz  escritor  desco-­‐
bre  uma  pílula  que  permite  a  ele  explorar  todo  potencial  contido  dentro  de  sua  massa  encefálica.  Com  isso  o  
rapaz  se  torna  um  gênio.  E  é  percebendo  exemplos  Qictícios  como  estes  que  nós  podemos  dissertar  sobre  a  
importância  de  ter  uma  boa  memória,  algo  que  vai  nos  trazer  beneQícios  até  o  Qim  de  nossa  vida.  Seja  proQissi-­‐
onalmente  ou  academicamente,  até  mesmo  no  campo  emocional.  Ter  a  capacidade  de  lembrar  exatamente  
do  que  aconteceu  é  de  suma  importância,  mesmo  que  a  maioria  de  nossas  lembranças  seja  alterada  pela  nos-­‐
sa  percepção  ou  pelo  mecanismo  de  preenchimento  de  lacunas  que  o  nosso  cérebro  ativa  quando  esquece-­‐

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mos  algum  pedaço  de  uma  memória,  ele  logo  substitui  esse  vazio  por  uma  projeção.  Então,  para  você  ter  uma  
boa  memória  e  menos  projeções,  vale  a  pena  conhecer  mais  alguns  fatos  sobre  esta  importante  ferramen-­‐
ta  do  nosso  cérebro.  Vital  para  a  nossa  sobrevivência.

CONHECENDO  A  MEMÓRIA

A  memória  humana  pode  ser  dividida  em  três  partes:

• Memória  Rápida  ou  de  Curto  Termo


• Memória  de  Trabalho  ou  Temporária
• Memória  Permanente  ou  de  Longo  Termo

A  memória  rápida  é  uma  das  mais  usadas,  funciona  como  o  cache  de  seu  navegador  na  web.  São  infor-­‐
mações  que  vêm  através  dos  nossos  sentidos  e  portas  de  percepção:  olhos,  ouvidos,  olfato,  tato,  indo  direto  
para  o  sistema  cognitivo  do  nosso  cérebro.  O  interessante  é  que  ela  não  serve  apenas  para  armazenar,  a  infor-­‐
mação  vem,  é  guardada  por  pouco  tempo,  mas  também  pode  ser  colocada  pra  fora  através  dos  nossos  movi-­‐
mentos  e  verbalizações.  Por  isso  que  naturalmente  a  nossa  linguagem  corporal  nos  entrega,  porque  a  memó-­‐
ria  de  curto  termo  envia  para  o  nosso  corpo  os  impulsos  que  correspondem  àquelas  informações.

Já  a  memória  de  trabalho  é  como  se  fosse  um  purgatório  de  informações.  Sabe  quando  você  memori-­‐
za  algo  mais  importante  da  memória  de  curto  termo?  Então,  ela  vai  para  a  memória  de  trabalho  (o  segundo  
estágio  das  memórias).  Lá  elas  são  retidas  por  certo  tempo  até  que,  talvez,  elas  possam  ser  levadas  para  a  me-­‐
mória  permanente.

A  memória  permanente,  ou  de  longo  termo,  são  aquelas  mais  marcantes  e  que  nos  acompanham  
pela  vida  toda.  Por  exemplo,  o  nome  dos  seus  pais  e  até  o  seu  próprio  nome,  a  rua  onde  você  mora,  aquele  si-­‐
nal  na  pele  de  sua  amiga.  E  o  que  muitos  especialistas  dizem  é  que  o  espaço  ali  é  ilimitado,  ou  seja,  ali  você  
pode  guardar  inúmeras  informações  do  conteúdo  mais  variado,  sem  restrições.  O  grande  problema  é  conse-­‐
guir  ultrapassar  estes  níveis  de  memória  e  colocar  a  informação  que  você  tanto  precisa  na  privilegiada  memó-­‐
ria  permanente.  Porém,  isto  não  é  nada  impossível.

APLICAÇÕES  DA  MEMÓRIA  PERMANENTE

Quando  uma  pessoa  decide  realmente  estudar  sobre  a  memória  e  aplicar  isso  em  sua  vida  prática,  ela  
pode  ter  uma  vantagem  descomunal  frente  a  outras  pessoas.  Um  exemplo  disso  é  o  estudo  para  as  provas  de  
concursos  públicos,  vestibulares  e  exames  escolares.  Com  uma  memória  permanente  bem  preenchida,  o  
indivíduo  consegue  fazer  a  avaliação  de  um  modo  magistral,  pois  tudo  o  que  ele  estudou  está  ali  contido  na  
sua  memória  de  longo  termo.  E  pessoas  assim  não  são  tão  raras.  Você  mesmo  pode  ser  uma  delas.  Duvida?

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5 PASSOS BÁSICOS PARA


OBTER UMA BOA MEMÓRIA
  Ter  uma  boa  memória  vai  muito  além  do  que  uma  predisposição  genética  ou  uma  atribuição  divina  
para  ter  um  cérebro  genial.  E  nesta  época  do  ano,  quando  muitos  estão  prestes  a  fazer  uma  prova  ou  avalia-­‐
ção  importante,  ter  uma  boa  memória  se  faz  mais  do  que  necessário,  pois  ela  servirá  para  colocar  você  numa  
fase  mais  elevada  de  sua  vida,  obtendo  estabilidade  Vinanceira  ou  estudando  para  que  a  sua  proQissão  dos  
sonhos  se  torne  uma  realidade.

Neste  capítulo  nós  vamos  ensinar  5  passos  para  que  você  possa  utilizar  mais  da  sua  memória  e  não  se  
perder  tanto  por  não  ter  a  capacidade  de  armazenar  tantas  informações  de  forma  precisa.

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1.  DURMA  BEM

Psicólogos  da  UCLA  (Universidade  da  Califórnia)  descobriram  o  que  todos  já  sabiam:  dormir  bem  faz  
bem  para  a  memória.  Aliás,  dormir  bem  faz  bem  para  tudo  no  nosso  corpo,  por  isso,  nunca  devemos  abrir  
mão  de  uma  boa  noite  de  sono,  pois  ela  revitaliza  o  nosso  corpo  e  faz  com  que  sejamos  mais  ativos  e  usemos  
mais  do  nosso  cérebro.  Com  a  memorização,  consequentemente,  acontece  esse  acréscimo  de  qualidade  quan-­‐
do  dormimos  muito  bem.  Então,  já  sabe,  dormir  apenas  3  horas  por  noite  para  poder  Qicar  estudando  pode  
não  ser  a  melhor  opção  para  aprender  mais.  

2.  FAÇA  EXERCÍCIOS  FÍSICOS

Os  exercícios  Qísicos  devem  estar  entre  os  cinco  conselhos  de  saúde  mais  indicados  em  todo  o  mundo  
e  isso,  claro,  não  é  por  acaso.  Assim  que  você  passa  a  realizar  constantes  e  frequentes  exercícios  Qísicos,  a  sua  
mente  também  é  beneViciada,  como  indicam  várias  pesquisas.  Então,  reserve  pelo  menos  meia  hora  do  
seu  dia  para  fazer  aquela  caminhada,  correr  um  pouquinho,  pois  isto,  além  de  aumentar  a  sua  autoestima,  
vai  fazer  com  que  a  sua  mente  Qique  preparada  para  a  grande  maratona  de  memorização  que  você  terá  pela  
frente.

3.  OUÇA  MÚSICA  ENQUANTO  DORME

Já  era  do  conhecimento  entre  os  pesquisadores  que  enquanto  dormimos  ouvir  algumas  oscilações  nas  
ondas  sonoras  é  bastante  benéQico  para  o  nosso  cérebro.  Mas,  desta  vez  foi  conQirmado  que  a  presença  de  
uma  música  tocando  enquanto  tiramos  aquelas  horas  de  sono  podem  ser  cruciais  para  termos  uma  boa  me-­‐
mória.  Então,  pegue  aquele  seu  disco  bem  suave  e  coloque  para  tocar.  Nessa  hora  faz  bem  ouvir  um  pouco  de  
música  erudita,  escolha  Chopin,  Beethoven,  Lizst,  algo  que  te  faça  dormir  tranquilo  e  com  bom  gosto.

4.  LEIA  MAIS  DE  UMA  VEZ

Ler  apenas  uma  vez  não  ajuda.  Isso  porque  podemos  dizer  que  o  cérebro  na  primeira  vez  não  abarca  
todo  o  conteúdo  que  foi  oferecido  no  texto,  é  como  se  estivéssemos  um  pouco  dispersos,  sem  prestar  atenção  
a  tudo  o  que  foi  escrito.  Lendo  pela  segunda  vez  nós  já  conseguimos  dar  um  foco  maior  aos  detalhes  que  pas-­‐
saram  despercebidos.  Então,  sabe  aquele  livro  que  você  penou  pra  ler  tudo?  Bem,  achamos  que  vale  a  pena  
dar  outra  lida.  

5.  UTILIZE  AS  EMOÇÕES

As  emoções  são  cruciais  para  que  você  consiga  armazenar  mais  informações,  pois  elas  tendem  a  ser  
mais  marcantes  e  por  isso  Qicam  guardadas  na  memória  permanente,  a  que  dura  para  sempre.  

Procure  associar  emoções  positivas  àquilo  que  você  está  estudando.  

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E  isso  é  algo  bastante  comprovado.  Sabe  o  lugar  que  você  deu  o  primeiro  beijo?  Você  lembra  até  do  
tempo,  se  ele  estava  chuvoso,  da  respiração  dos  dois  corpos  se  unindo.  Bem,  é  isso,  aliar  emoções  e  informa-­‐
ções  pode  ser  uma  das  melhores  formas  de  guardar  conhecimento  de  forma  perpétua.

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MEMÓRIA VISUAL: AS 5 RE-


GRAS PARA ABSORVER CON-
TEÚDO ESCRITO
Estudar  é  algo  cercado  de  vários  “dogmas”  que  costumam  ser  predominantes  nas  rodas  de  estudos  de  
aspirantes  por  todo  o  país.  Porém,  muitas  pesquisas  indicam  que  vários  destes  métodos  não  são  tão  eQicien-­‐
tes.  Sabe  aquela  história  de  grifar  o  texto  para  tentar  memorizar  algo  importante?  Então,  pesquisas  mostram  
que  este  método  não  é  tão  eQiciente  assim.  O  bom  é  que  alternativas  existem  e  podem  te  ajudar  a  ter  uma  me-­‐
mória  visual  muito  mais  ampla  do  que  a  que  você  tem  no  momento.  E  este  tipo  de  memória  é  essencial  para  
que  você  consiga  desenvolver  uma  capacidade  maior  de  reter  informações,  tendo  em  vista  que  não  há  for-­‐

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ma  melhor  do  que  absorver  uma  grande  quantidade  de  informações  do  que  na  leitura.  É  nesta  prática  que  
você  consegue  saber  como  uma  palavra  é  escrita  e  como  repeti-­‐la  em  usos  futuros.  Por  isso  que  é  tão  impor-­‐
tante  ter  uma  boa  memória  visual  na  hora  da  prova,  onde  uma  redação  pode  ser  solicitada  e  isso  pode  exigir  
ainda  mais  da  sua  memória  visual.

1.  LEIA  BASTANTE

Bem,  podemos  dizer  que  não  há  como  absorver  o  conteúdo  escrito  se  você  não  for  até  ele.  E  não  basta  
somente  ir  até  ele,  você  terá  que  focar-­‐se  no  conteúdo,  concentrar-­‐se  e  ler  mais  de  uma  vez.  Estudos  com-­‐
provam  que  na  primeira  leitura  que  fazemos  de  algo,  acabamos  por  deixar  passar  vários  detalhes  que  podem  
ser  importantes.  Mas,  na  segunda  leitura,  várias  arestas  vão  sendo  aparadas  e  assim  você  consegue  ter  uma  
visão  bem  mais  ampla.  Então,  leia  e  releia  o  que  você  tem  que  estudar,  pois  assim  você  vai  conseguir  absor-­‐
ver  com  maior  facilidade.

2.  EXERCÍCIOS

E  como  não  adianta  muito  apenas  ler,  você  terá  que  colocar  em  prática  o  que  foi  estudado.  Responda  
questões  sobre  o  assunto,  há  vários  simulados  disponíveis  na  internet.  Peça  a  alguém  que  esteja  estudando  
com  você  para  fazer  questionários,  enquanto  você  faz  o  mesmo  para  ajudar  o  seu  colega.  Não  é  a  toa  que  o  
simulado  é  uma  das  melhores  formas  de  se  preparar  para  qualquer  prova.    

3.  VARIAÇÃO  DE  EXAME

O  seu  autoexame  deve  ser  bem  variado.  Primeiro  porque  pesquisadores  apontam  que  quanto  mais  as  
perguntas  forem  variadas,  com  diferentes  formas  de  pedir  uma  resposta,  mais  você  consegue  aQiar  o  conteú-­‐
do  que  está  armazenado  na  sua  mente.  Você  pode  fazer  isso  através  de  questões  com  múltiplas  respostas,  
aquelas  de  marcar  “x”,  ou  de  preencher  lacunas,  de  dizer  se  é  verdadeiro  ou  falso  ou  até  mesmo  as  dissertati-­‐
vas.  É  sempre  bom  mudar  o  estilo  do  teste.  Você  só  deve  continuar  com  o  mesmo  exame  se  não  conseguir  
responder  alguma  questão.  Então,  dê  um  tempo,  respire  fundo  e  faça  novamente  este  exame.  Isso  aumenta  a  
eQicácia  para  absorver  o  conteúdo.

4.  PREDISPOR  O  CÉREBRO

Nós  fazemos  algo  muito  melhor  quando  o  nosso  cérebro  está  predisposto  a  realizar  tal  ação.  Então,  
quando  você  faz  um  cronograma  de  estudos  e  condiciona  o  seu  cérebro  para  absorver  aquilo  que  será  estuda-­‐
do,  Qica  muito  mais  fácil  para  a  sua  mente,  de  forma  inconsciente  e  sutil,  guardar  as  informações  que  estão  ali  
na  sua  frente.  Então,  o  que  você  deve  fazer?  Pegue  a  sua  agenda  e  distribua  as  suas  tarefas.  Com  o  tempo  o  
seu  cérebro  Qicará  muito  mais  predisposto  a  absorver  tais  informações.  Não  existe  um  estudo  tão  eQicaz  quan-­‐
to  aquele  que  é  pré-­‐organizado.

5.  ESTUDAR  DIFERENTES  ASSUNTOS

Imagine  os  estudos  como  aquele  joguinho  que  você  tem  que  encontra  o  par  semelhante  de  uma  Qigura.  
Ao  estudar  um  determinado  assunto,  você  vira  uma  imagem.  Ao  estudar  outro  determinado  assunto,  você  
vira  outra  imagem.  Ao  virar  uma  imagem  que  era  semelhante  ao  que  você  já  viu  antes,  seu  cérebro  é  forçado  

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a  acessar  a  memória  de  longo  prazo  para  tentar  trazer  de  volta  a  informação  de  onde  está  a  Qigura  semelhan-­‐
te  a  que  você  tirou  agora.  Com  os  estudos  é  a  mesma  coisa,  quando  você  tentar  se  lembrar  de  algo  que  já  estu-­‐
dou,  sua  memória  de  longo  prazo  Qicará  bem  mais  aQiada.

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MEMÓRIA AUDITIVA

As  5  Regras  para  Absorver  Conteúdo  em  Áudio  e  em  


Sala  de  Aula
Quando  estamos  nos  preparando  para  alguma  seleção,  geralmente  procuramos  estudar  sozinhos,  em  
grupo  ou  com  algum  professor.  E  esta  última  alternativa  é  excelente  para  que  possamos  tirar  dúvidas  e  para  
que  recebamos  o  conteúdo  de  forma  mais  mastigada,  sem  precisar  encucar  com  algumas  questões  que  seri-­‐
am  penosas  de  ser  resolvidas  se  você  estivesse  sozinho  e  sem  ninguém  pra  dar  aquela  luz  no  momento  da  di-­‐

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Qiculdade.  O  fato  é  que  as  aulas  são  a  melhor  forma  de  você  facilitar  o  processo  de  aprendizado,  principalmen-­‐
te  se  o  tempo  for  curto  e  você  tiver  que  estudar  bastante.

Então,  para  deixar  os  conteúdos  orais  muito  mais  eQicazes,  vamos  aqui  compartilhar  as  5  regras  para  
que  você  consiga  absorver  esse  conteúdo  de  forma  muito  mais  eQicaz.

1.  SEM  DISTRAÇÕES

Se  você  estiver  em  sala  de  aula,  procure  sentar  lá  na  frente,  perto  do  professor,  onde  seja  possível  es-­‐
cutar  com  maior  clareza  o  que  ele  diz.  Desligue  o  seu  celular  ou  coloque-­‐o  no  silencioso  se  quiser  gravar  a  
aula  em  áudio.  Se  concentre  e  procure  manter  a  sua  mente  focada  apenas  no  que  o  seu  professor  estiver  fa-­‐
lando  e  dizendo.  O  seu  cérebro  irá  se  condicionar  a  realizar  essa  tarefa  importante  para  você  e  assim  será  
mais  fácil  de  memorizar,  logicamente.  Evite  Qicar  checando  a  sua  caixa  de  entrada,  aquela  rede  social,  enQim,  
foque-­‐se  na  aula.  Se  estiver  em  casa,  Qique  em  um  lugar  fechado,  onde  ninguém  possa  te  interromper.

2.  AUTOHIPNOSE

Você  sabe  que  existem  aqueles  áudios  hipnóticos  para  pessoas  que  querem  parar  de  fumar,  que  que-­‐
rem  deixar  de  se  sentir  inseguras,  algo  que  realmente  funciona  para  um  bom  número  de  pessoas.  E  você  
pode  utilizar  esse  método  para  fazer  a  mesma  coisa:  coloque  aquela  aula  para  tocar  quando  você  for  deitar.  
Para  isso,  tome  um  banho  e  vá  para  a  cama  mais  cedo.  Deite-­‐se  e  coloque  os  fones  de  ouvido  com  a  aula  tocan-­‐
do.  Não  tente  dormir,  apenas  ouça.  Faça  isso  todos  os  dias,  faça  isso  quando  você  estiver  no  ônibus,  na  Qila  do  
banco  e  no  congestionamento.  O  importante  é  a  repetição  em  momentos  estratégicos.

3.  ANOTE  AS  PARTES  IMPORTANTES

Quer  fazer  com  que  o  seu  cérebro  consiga  se  lembrar  do  conteúdo  oral?  Anote,  através  de  palavras-­‐
chave,  aquilo  que  você  achar  importante  na  hora.  Isso  irá  aumentar  a  capacidade  de  seu  cérebro  realizar  as-­‐
sociações,  algo  muito  importante  para  a  memória  eidética,  que  a  mesma  que  contém  a  memória  auditiva  e  
fotográQica.

4.  TENTE  REPRODUZIR

Quando  você  estiver  repetindo  exaustivamente  o  conteúdo  em  áudio  e  depois  de  começar  a  anotar  as  
palavras  chave  da  aula,  tente  reproduzir  o  conteúdo.  Um  grande  músico  francês  chamado  Messian  costumava  
imitar  os  sons  dos  pássaros,  sendo  isto  um  dos  propulsores  para  um  bom  desenvolvimento  auditivo.  Você  es-­‐
cuta  e  você  imita;  você  Qixa  o  som  no  seu  cérebro.  Então,  reproduzir  é  uma  ótima  maneira  de  poder  absor-­‐
ver  melhor  o  conteúdo  escutado  na  sala  de  aula.  Já  pensou  em  montar  um  grupo  de  estudos  onde  cada  par-­‐
ticipante  tem  que  expor  o  conteúdo  em  forma  de  aula  para  os  demais?

5.  DÊ  VALOR  A  AULA

Estudos  apontam  que  a  memória  audiovisual  consegue  ter  uma  eQiciência  de  84%,  enquanto  a  memó-­‐
ria  auditiva  possui  geralmente  apenas  9%.  E  isso  é  um  fato  que  nos  leva  a  pensar  sobre  a  importância  de  as-­‐
sistir  uma  aula  ou  então  ver  o  vídeo  de  alguém  ensinando  o  conteúdo.  Por  isso,  foque-­‐se  em  vídeo-­‐aula.  É  

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preciso  dar  valor  a  estes  momentos  para  que  você  consiga  realmente  absorver  de  forma  eQicaz  o  conteúdo  
que  está  sendo  transmitido.

E  para  Qinalizar,  sempre  foque  na  repetição.  Isso  é  algo  que  deve  estar  presente  na  sua  rotina  e  com  a  
portabilidade  dos  players  de  áudio,  nunca  foi  tão  fácil  ouvir  alguma  coisa.  Faça  isso  quando  for  correr,  quan-­‐
do  for  viajar,  enQim,  aproveite  o  conteúdo.

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MEMORIZAÇÃO PARA PASSAR


EM PROVAS E CONCURSOS
  Quando  estamos  nas  vésperas  de  uma  grande  prova  ou  seleção,  é  normal  alguns  se  desesperarem  e  co-­‐
meçarem  a  achar  que  não  conseguirão  se  lembrar  de  tantas  informações,  pois  é  muita  coisa  para  pouco  tem-­‐
po  e  pouca  amplitude  de  memorização.  Mas  calma,  existem  algumas  técnicas  comprovadas  cientiQicamente  
que  permite  aos  estudantes  a  chance  de  poder  memorizar  o  conteúdo  exigido,  auxiliando  assim  a  pessoa  a  
conseguir  ser  selecionada  em  qualquer  exame  que  for  fazer.

ANTES  DE  TUDO  SE  ORGANIZE

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Entenda,  se  você  passar  sem  se  organizar,  é  porque  tem  um  “grande  cérebro”  ou  porque  a  sorte  está  
do  seu  lado.  Então,  podemos  dizer  que  um  bom  estudo  e  memorização  começam  com  roteiros  organizados  
de  estudo.  Quando  o  edital  do  concurso  público  sai  e  você  se  depara  com  uma  quantidade  absurda  de  assun-­‐
tos  para  estudar,  é  normal  se  desesperar.  Por  isso  mesmo  que  é  recomendado  você  parar  e  ver  tudo  o  que  
deve  ser  estudado,  realizar  um  cronograma  e  dividir  o  seu  tempo  para  que  você  possa  estudar  da  melhor  
forma  possível  cada  parte  do  que  cairá  na  prova.  Se  organize,  este  é  o  primeiro  passo  para  ter  uma  memória  
mais  eQicaz.

FICHAMENTO

Uma  das  técnicas  mais  importantes  para  ter  uma  sessão  de  estudos  eQiciente  é  fazer  Vichamento  de  
tudo  o  que  você  achar  importante,  anotar  palavras  chave  e  assim  ter  um  estudo  bem  sistematizado.  Isso  é  
ótimo  para  gravar  no  seu  cérebro  as  partes  que  mais  lhe  chamam  atenção,  assim  como  é  excelente  para  res-­‐
saltar  a  sua  memória  fotográQica,  que  tem  a  característica  de  ser  associativa.  Então,  fazer  um  Qichamento  é  es-­‐
tritamente  importante  para  que  seus  estudos  sejam  bem  sucedidos.  E  isso  mostra  que  estudar  não  é  apenas  
ler.  Isso  requer  uma  concentração  maior  e  um  foco  pleno  ao  que  estiver  fazendo  no  momento.  Então,  leia,  
compreenda,  tome  o  tempo  que  precisar.  

A  REPETIÇÃO

Repetir  é  a  chave  do  sucesso.  Sempre  esteja  lendo  e  fazendo  Qichamentos,  sempre  colocando  de  vez  
aquele  conteúdo  dentro  de  sua  mente.  O  que  você  não  pode  é  deixar  de  lado  o  que  estiver  estudando.  Encare  
isso  como  um  ciclo  que  se  perpetua  até  o  momento  da  prova.  E  a  repetição  envolve  também  a  prática  de  reali-­‐
zar  exercícios  relacionados  ao  que  você  estudou.  Estipule  uma  meta  de  resolver  no  mínimo  250  questões  por  
semana  e  se  sobrar  tempo  continue  praticando  os  exercícios,  pois  isso  fará  com  que  você  Qixe  plenamente  o  
assunto  em  sua  mente.

DESCANSE  E  SE  DIVIRTA

Se  você  não  descansar  e  dormir  bem,  nada  disso  valerá  a  pena.  Então,  procure  aproveitar  bem  o  seu  
Qim  de  semana,  vá  ver  um  Qilme,  passeie  na  praia,  saia  com  a  namorada,  encontre  os  amigos  para  tomar  aque-­‐
la  cerveja  geladinha,  corra,  faça  exercícios  Qísicos,  escute  uma  música  bem  alto,  faça  uma  viagem,  ande  a  cava-­‐
lo,  jogue  videogame,  converse  sem  parar,  vá  dançar  durante  a  noite  e  durma  muito  bem,  sonhe  com  toda  a  
vida  que  você  terá  pela  frente  se  conseguir  atingir  os  seus  objetivos.  Isso  é  importantíssimo.  Descanse  bem  e  
encare  a  sua  vida  como  se  você  tivesse  algo  muito  grande  pela  frente,  mas  que  você  terá  que  se  preparar  des-­‐
de  já  para  que  isso  aconteça.  O  seu  cérebro  precisa  dessa  folguinha  para  funcionar  melhor.  Então,  aproveite  e  
relaxe,  porque  você  também  precisa  de  investimento.

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