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SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ

Elementos da comunicação

Professora: THAÍS POMPEU

Ananindeua
2021
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Elementos da comunicação
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Elementos da comunicação

Emissor - emite, codifica a mensagem

Receptor - recebe, decodifica a mensagem
Mensagem - conteúdo transmitido pelo emissor
Código - conjunto de signos usado na transmissão e
recepção da mensagem
Canal de Comunicação: por onde a mensagem é
transmitida: TV, rádio, jornal, revista, cordas vocais…;
Contexto: a situação a que a mensagem se refere,
também chamado de referente.
Referente - contexto relacionado a emissor e receptor
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Logo qualquer pessoa que escreve um texto, ou fala

alguma coisa para alguém é o emissor.
Quem recebe a mensagem, a pessoa ou grupo, é o
receptor ou destinatário.
A mensagem é tudo o que a pessoa está
comunicando sobre uma situação( o seu referente) ou
um objeto.
A página sobre a qual o texto está sendo escrito é o
canal de comunicação, e o código utilizado é a língua
portuguesa, se estamos escrevendo com o nosso
idioma.
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FUNÇÕES DA
LINGUAGEM
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FUNÇÃO EMOTIVA
(Quem: emissor)

• Traduz opiniões e sentimentos do emissor da

mensagem.
• Nas cartas pessoais, nos poemas confessionais,
nas canções sentimentais, nos artigos de
opiniões, nos diários, há predomínio dessa
função.
 TEXTO 1

Fonte: https://tirasarmandinho.tumblr.com/post/144427121124/tirinha-original
FUNÇÃO CONATIVA
(Para quem: receptor)

• Influi no comportamento do receptor da

mensagem por meio de um apelo, ordem, súplica,
sugestão etc.
• Entre os gêneros em que há predomínio dessa
função estão os anúncios publicitários, os
discursos políticos, as previsões (horóscopos) e
outros.
TEXTO 2

Fonte: https://app.estuda.com/questoes/?id=3537420
FUNÇÃO REFERENCIAL
(O quê: referente)

• Traduz objetivamente a realidade, privilegiando

o referente da mensagem, isto é, o assunto de
que se fala.

• É a função que predomina nos gêneros de

caráter científico, didático e jornalístico.
 TEXTO 3
MEIO AMBIENTE

O que você faria para ajudar a conservar as florestas?

Conheça alguns projetos ambientais engajados neste tema, de norte a sul do país
O que você faria para ajudar a conservar as florestas?

Um dos grandes desafios científicos atuais, daqueles que inspiram cientistas,

unem estudiosos e mobilizam governos, empresários e organizações da sociedade
civil, é o combate à mudança do clima. São muitas ideias, uma série de projetos
sendo testados e muitas soluções interessantes. Entretanto, a melhor contribuição
segue sendo a mais natural e simples de todas: as árvores.
Por meio do sequestro ou captura de carbono, as árvores promovem a
redução dos efeitos do gás carbônico na atmosfera. E esse processo é realizado
naturalmente, pelo crescimento dos vegetais, por meio da fotossíntese, e pela
absorção do oceano e do solo.
Mas as árvores não são essenciais apenas para a nossa atmosfera. Elas têm
esse papel também para a nossa biosfera, que é o conjunto de todos os ecossistemas
do nosso planeta. Um levantamento publicado pela Revista Nature, envolvendo
pesquisadores de vários países, mostrou que a restauração de apenas 30% das áreas
prioritárias da Terra sequestraria 49% do aumento total de carbono na atmosfera
desde a Revolução Industrial e ainda evitaria a extinção de 71% das espécies
ameaçadas atualmente. Uau! As árvores têm mesmo o poder.

Fonte: https://nossaenergia.petrobras.com.br/pt/sustentabilidade/o-que-voce-faria-para-ajudar-a-conservar-as-florestas/ Acesso em: 01/06/2021

FUNÇÃO POÉTICA
(Como: mensagem)

• Enfatiza a elaboração da mensagem de

modo a ressaltar o significado e produzir um
efeito artístico.
• Tem seu lugar privilegiado nos gêneros
literários, mas podemos encontrá-la em
anúncios publicitários, canções etc.
TEXTO 4
FUNÇÃO METALINGUÍSTICA
(Com o quê: código)
• Utiliza o código como assunto ou como explicação
do próprio código.
• Os exemplos mais comuns em que há predominância
dessa função são as aulas, os livros de gramática e os
dicionários. Há também metalinguagem em um
poema que reflete sobre a criação poética, um filme
que tematiza o próprio cinema etc.
TEXTO 4

Meio Ambiente
[Do latim ambiens.entis.
S. m.
Ecol. O conjunto de condições e influências
naturais que cercam um ser vivo ou uma
comunidade, e que agem sobre eles.

Dicionário Aurélio
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FUNÇÃO Conativa/ Apelativa
• Mudar Hábitos
• Influenciar
• Convencer / Persuadir
• Ordenar
• Convidar
• Apelar
• Sugestionar
Características:
• Verbos no imperativo
• Orações optativas (expressam desejos)
• Referência direta ao receptor
TEXTO 5
FUNÇÃO FÁTICA
(Por onde: canal)

• Abre, prolonga, testa ou interrompe um

canal de contato entre emissor e receptor.

• Em textos orais, por exemplo, essa função se

manifesta todas as vezes em que se inicia e
se termina um ato comunicativo.
TEXTO 6

Fonte: https://www.portugues.com.br/redacao/funcao-fatica.html acesso: 02/06/2021.

O DIÁLOGO ENTRE AS FUNÇÕES

• A maioria das mensagens se utiliza de várias funções da

linguagem estreitamente relacionadas.

"Se você gosta de viajar para bem longe nas férias, uma dica: o
Brasil tem 8.547.403,5 Km2." (ANÚNCIO PUBLICITÁRIO DA
VARIG)
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Referências:
CARDOSO, J. B. Teoria e prática de leitura, apreensão e produção de
texto. Brasília: Universidade de Brasília, São Paulo: Imprensa Oficial do
Estado, 2001.
LASSWELL, H.D. The struture and Function of Communication in
Society, 1949.
RABAÇA, C.A., BARBOSA, G.G. Dicionário de comunicação. São
Paulo: Ática, 1987. 637 p.
REIS, Patrícia. Comunicação Interpessoal - A comunicação nas
estratégias de marketing pessoal de um profissional de sucesso.
Arquivo PPT.
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