Avaliação Psicológica de

Condutores

ISPA - 2020

ISPA - 2020 Paula Rocha

Avaliação Psicológica de Condutores

Objetivo Principal da Ação

Sensibilizar os participantes para a importância da Avaliação

Psicológica de Condutores, transmitindo-lhes os conceitos e os
princípios básicos fundamentais que lhes permitam
implementar todas as fases do processo avaliativo

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 Avaliação Psicológica de Condutores

Objetivos Específicos da Ação

• Conhecer os conceitos básicos sobre Avaliação Psicológica;
• Conhecer os conceitos relevantes sobre a Habilitação Legal para conduzir;

• Conhecer a história da evolução da Avaliação Psicológica em Portugal;

• Conhecer a legislação que sustenta a Avaliação Psicológica no âmbito da

Habilitação legal para conduzir (Decretos-Lei 37/2014, 138/2012 e 313/2009);
• Conhecer instrumentos utilizados na avaliação psicológica de condutores;

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 Avaliação Psicológica de Condutores

Objetivos Específicos da Ação

• Aprender a analisar e a interpretar os resultados obtidos da aplicação dos
instrumentos;
• Conhecer as restrições e os pareceres a atribuir a cada Avaliação;
• Conhecer os documentos necessários para registar uma Avaliação Psicológica;

• Aprender a elaborar o relatório final da Avaliação Psicológica;

• Aprender a preencher o Certificado de Avaliação Psicológica.

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 Avaliação Psicológica
=
Identificação de competências e de caraterísticas pessoais

•Devem responder às questões que se colocam

no início do processo
Objetivos
•Estão relacionados com o contexto em que o
processo se insere

•Aplicação de provas - Psicometria

•Análise dos resultados

Procedimentos
•Realização de entrevistas

•Elaboração de relatório
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 Avaliação Psicológica
=
Identificação de competências e de caraterísticas pessoais

•Testes de Inteligência Geral

Instrumentos •Testes de Aptidões Específicas

•Testes de Personalidade

•Testes de Interesses, Atitudes e Comportamentos

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 Contexto Organizacional – Seleção
• Objetivo
Avaliar aptidões, competências e características do candidato para comparar com
o perfil da função e antecipar a sua adaptação ao cargo

• Procedimentos
(Análise do curriculum vitae)
Aplicação de provas
Análise dos resultados
Entrevista de grupo/individual
Elaboração de relatório individual
• Instrumentos
Testes de Inteligência Geral – D70, Matrizes Progressivas de Raven, Raciocínio
Diagramático, Raciocínio Abstrato
Testes de Aptidões Específicas – Aptidão Administrativa, Raciocínio Mecânico,
Raciocínio Numérico, Raciocínio Verbal, Concentração
Testes de Personalidade – APP, PAPI, 16PF
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 Contexto Escolar – Orientação Vocacional
• Objetivo
Identificar capacidades, motivações, interesses e características pessoais do aluno
para o ajudar no processo de decisão sobre o percurso escolar
• Procedimentos
Aplicação de provas
Análise dos resultados
Entrevista individual
Elaboração do relatório final
• Instrumentos
Testes de Inteligência Geral – Matrizes Progressivas de Raven, D70 (depende da
população), Raciocínio Abstrato da BPRD de Leandro de Almeida
Testes de Aptidões Específicas – Raciocínio Numérico, Verbal, Mecânico e Espacial da
BPRD de Leandro de Almeida
Testes de Interesses e de Valores – COPS, WIS, IPV
Temas Livres
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 Contexto Clínico
• Objetivo
Identificar os fatores que se relacionam com o problema e que permitirão a
definição da estratégia de intervenção com o cliente
• Procedimentos
Entrevistas (ex. pais, professores, crianças)
Aplicação de provas
Análise dos resultados
Elaboração de relatório de diagnóstico
• Instrumentos
Testes de Inteligência Geral – WIS, WAIS, Matrizes Progressivas de Raven
Testes específicos de acordo com a problemática – DILE e PADD (Dislexia), TP
(Concentração), Figura Complexa de Rey (Organização Percetiva)
Testes Projetivos – Zulliger, Era uma vez, Rorschach
Questionários – Conners (PHDA), CBCL (versão para pais, professores, criança)

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 Contexto da Psicologia do Tráfego
• Objetivo
Identificar num indivíduo potenciais fatores de risco para a segurança rodoviária

• Procedimentos
Aplicação de provas
Análise de resultados
Entrevista individual
Preenchimento do relatório e do certificado

• Instrumentos
Baterias de provas desenvolvidas para este efeito:
VTS (comercializada pela INFOTESTE)
BAPCON (comercializada pela EDIPSICO)

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 Contexto da Psicologia do Tráfego
• Exigências que se colocam ao Psicólogo
Conhecimento da linguagem referente à Condução Automóvel:
Categorias existentes
Requisitos para obtenção e renovação
Conhecimento da da legislação em vigor:
Decreto-Lei 313/2009
Decreto-Lei 138/2012
Decreto-Lei 37/2014
Experiência prática na realização dos procedimentos de Avaliação Psicológica
Aplicação das provas
Conhecimentos para interpretação dos resultados

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 Classificação dos Condutores
Grupo 1

Candidatos a condutores ou condutores dos veículos das categorias A, B e

B+E, das suas subcategorias (A1, A2 e B1) e de ciclomotores, motociclos de
cilindrada não superior a 50 cm3 e veículos agrícolas, com exceção dos
motocultivadores.

Grupo 2

Candidatos ou condutores dos veículos das categorias C, C+E, D e D+E, bem

como das subcategorias C1, C1+E, D1 e D1+E. Para além destas situações,
ainda são classificados neste Grupo os indivíduos que exerçam a condução
de ambulâncias, de veículos de bombeiros, de transportes de doentes, de
transporte escolar, transporte coletivo de crianças e de automóveis ligeiros
de passageiros de aluguer (ex. táxi).

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 Classificação dos Condutores
Categoria Descrição Requisitos Requisitos Gerais

A Aptidão física e mental;

Motociclos de cilindrada superior a 50
cm3
A1
Motociclos de cilindrada superior a 50
cm3 e não superior a 125 cm3
Ter 18 anos
Ter 16 anos, com autorização escrita de
quem exerça o poder paternal
Residir em Portugal;
Não estar a cumprir proibição ou inibição de
conduzir ou medida de segurança de
interdição de concessão de carta de
condução;
Aprovação no exame de condução;
Saber ler e escrever.

B
Automóveis ligeiros Ter 18 anos

B1
Ter 16 anos e autorização escrita de quem
Restrita a triciclos e quadriciclos
exerça o poder paternal

BE
Ter aprovação em exame de condução Requerer a emissão de licença de
Automóveis ligeiros com reboque constituído por prova das aptidões e do aprendizagem e a prova das aptidões e do
comportamento comportamento.

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 Classificação dos Condutores
Categoria Descrição Requisitos Requisitos Gerais

C Aptidão física, mental e

psicológica;
Residir em Portugal;
Ter 21 anos ou 18 anos desde que,
Automóveis pesados de Não estar a cumprir proibição ou
neste caso, possua certificado de
C1 mercadorias inibição de conduzir ou medida de
aptidão profissional
segurança de interdição de
concessão de carta de condução;
Aprovação no exame de condução;
Saber ler e escrever.
C1+E

Automóveis pesados de Ser titular de carta de condução da

mercadorias com reboque categoria C ou subcategoria C1
C+E

D Aptidão física, mental e

psicológica;
Residir em Portugal;
Automóveis pesados de Não estar a cumprir proibição ou
Ter 21 anos
D1 passageiros inibição de conduzir ou medida de
segurança de interdição de
concessão de carta de condução;
Aprovação no exame de condução;
Saber ler e escrever.
D1+E

Automóveis pesados de Ser titular de carta de condução da

passageiros com reboque categoria D ou subcategoria D1
D+E

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 Procedimentos para cada Grupo
Grupo 1
•Tanto a obtenção, bem como a revalidação dos títulos de condução, apenas
exige uma avaliação médica realizada por qualquer clínico geral;
•Contudo, e a partir dos 70 anos, as revalidações poderão exigir avaliação
psicológica se o médico assim o solicitar.

Grupo 2

•Obtenção dos títulos de condução C, CE, D e DE exige:

• Avaliação Psicológica
• Avaliação Médica

•Revalidação dos títulos de condução C, CE, D e DE exige:

• Avaliação Médica
• Avaliação Psicológica (a partir dos 50 anos)

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 Procedimentos para cada Grupo

Grupo 2
•Condução de Veículos Prioritários (VP) ou Transporte de Doentes requer o
averbamento de Grupo 2 na carta e consequente revalidação igual aos
condutores de pesados
• Avaliação Psicológica (a partir dos 50 anos)
• Avaliação Médica

•Condução de Táxi (CAP) e Transporte Coletivo de Crianças (TCC) requer a

realização de um curso (revalidado de 5 em 5 anos), o averbamento de
Grupo 2 na carta, e consequente revalidação igual aos condutores de
pesados
• Avaliação Psicológica (a partir dos 50 anos)
• Avaliação Médica

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 Procedimentos para ADR

ADR (Transporte de Matérias Perigosas)

•Realização de um curso e consequente revalidação (de 5 em 5 anos) da

própria formação
• Avaliação Psicológica
• Avaliação Médica

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